培訓(xùn):高中、高考沖刺、藝考文化課
(1)上初升高輔導(dǎo)班要做到“一課一得”。
上初升高輔導(dǎo)班不能得過且過,而要盡量做到“一課一得”。比如初升高銜接班的數(shù)學(xué)老師講到一個(gè)類型的知識(shí)點(diǎn),那么“準(zhǔn)高中生”就應(yīng)該把老師所講的內(nèi)容“內(nèi)化”一番,并由老師所講的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)出一些做數(shù)學(xué)題目的規(guī)律和技巧出來,當(dāng)“準(zhǔn)高中生”做到“舉一反三”的時(shí)候,說明這名學(xué)生確實(shí)在初升高銜接班中受益匪淺。
(2)上初升高要補(bǔ)全自己學(xué)科上的“短板”,不要“胡子眉毛一把抓”。
一個(gè)孩子的綜合成績(jī),取決于自己最弱的那一門學(xué)科。家長(zhǎng)如果決定讓孩子上初升高輔導(dǎo)班,一定要把重點(diǎn)側(cè)重于補(bǔ)全孩子某個(gè)薄弱學(xué)科的“短板”上,而不是“胡子眉毛一把抓”——所有的科目都補(bǔ)習(xí),結(jié)果所有的科目都進(jìn)步不大,這樣一來就顯得相當(dāng)尷尬了。數(shù)理化比較差的孩子,數(shù)理化科目更需要初升高銜接班相關(guān)老師的“浸潤(rùn)”;語英政等科目比較弱的孩子,更需要報(bào)相關(guān)科目的初升高輔導(dǎo)班來“對(duì)癥下藥”,這樣做,孩子在上高中的時(shí)候?qū)W習(xí)相關(guān)學(xué)科就能更輕松一些。
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1、學(xué)習(xí)前先預(yù)習(xí)。
這就意味著在你認(rèn)真投入學(xué)習(xí)之前,先把要學(xué)習(xí)的內(nèi)容快速瀏覽一遍,了解學(xué)習(xí)的大致內(nèi)容及結(jié)構(gòu),以便能及時(shí)理解和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容。當(dāng)然,你要注意輕重詳略,在不太重要的地方你可以先忽略。
2、充分利用課堂時(shí)間。
學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生很大程度上得益于在課堂上充分利用時(shí)間,這也意味著在課后少花些功夫。課堂上要及時(shí)配合老師,做好筆記來幫助自己記住老師講授的內(nèi)容,尤其重要的是要積極地獨(dú)立思考,跟得上老師的思維。
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