成功的人和不成功的人就差一點點，成功的人可以無數(shù)次修改方法，但絕不輕易放棄目標;不成功的人總改目標，就是不改方法。

規(guī)劃時可從下列方面進行方法挖掘：

方法一：適時總結

每日回憶法： 在睡覺前，想想這一天究竟做了什么事，哪些地方還有不足。

自主互助法：即以自己為主導，同學們要互相幫助和監(jiān)督。

階段小結法：針對周休日和每單元進行規(guī)劃

方法二：注重學習過程

規(guī)劃預習、聽課、作業(yè)和復習四大重點學習過程，可以是先預習后聽課、先復習后作業(yè)、先分析后解題、先理解后記憶。

方法三：難點分解法：將難點分解成容易實現(xiàn)的若干步來完成，將大量分解成小量來完成。

方法四：做好學習筆記，對重要學科都要認真做好筆記，包括錯題本等。

方法五：自我評估：對某個階段的學習方法、能力和效果進行自我評估

如何構造整體規(guī)劃框架?

整體規(guī)劃可從下列內(nèi)容入手：

現(xiàn)狀分析：分析自己的優(yōu)勢和劣勢，分析可供挖掘的潛力因素，分析現(xiàn)有的水平和狀況等。

規(guī)劃目標：可從學業(yè)方向、學科水平、綜合素質(zhì)和能力等方面制定目標，包括總目標和每學期目標，

完成內(nèi)容：列出達到目標需要完成的內(nèi)容清單

方法策略：制定宏觀的策略和微觀的措施

時間計劃：排出總體時間安排，包括初夏秋冬季節(jié)下每天的作息時間表(含休息日)

實施保障：包括規(guī)劃的可行性保障、家庭和學校環(huán)境支持、自身的執(zhí)行控制與家長的督促、資金保障等。