1、自制能力強，明確學(xué)習(xí)計劃

學(xué)習(xí)不是一件容易的事情，需要長期堅持，因此要想有好的學(xué)習(xí)成績，就必須有很強的自制能力，按照學(xué)習(xí)計劃持續(xù)努力，不能放縱自己懶散。在學(xué)習(xí)之前，應(yīng)根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況制定學(xué)習(xí)計劃，一步一步地達到目標(biāo)。學(xué)習(xí)計劃可長可短，比如一個星期一個月等等，計劃表上應(yīng)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，具體到各科的學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)內(nèi)容，帶著任務(wù)學(xué)習(xí)，會取得高的學(xué)習(xí)效率。

2、課前預(yù)習(xí)，上課時做筆記

高二課程要比小學(xué)的深奧許多，因此一定要課前預(yù)習(xí)，了解將要學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容，看不懂的地方要做好標(biāo)記，等老師上課時，帶著這些問題去聽課，能提升聽課效率。由于上課時，老師會講很多內(nèi)容，也許當(dāng)時記住了，也聽懂了，但下課后很可能就忘記了，因此上課時做筆記很重要，這能幫助我們記住重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，等到忘記時看看筆記很容易想起來，也方便以后預(yù)習(xí)。

3、復(fù)習(xí)時善于思考，不懂就問

高二生一天要學(xué)習(xí)好幾門課程，知識量很大，為了鞏固所學(xué)知識，課下復(fù)習(xí)的時間很重要，復(fù)習(xí)時要善于思考，對于不懂的知識可利用參考書解疑，若是還不能解決，把這些疑問都寫在本子上，及時向老師或者同學(xué)求教，盡量不要拖到第二天。勤學(xué)好問并不是丟臉的事情，它會使你的思維空缺得到補充，讓知識掌握得更牢固。

1. 1.通讀全文，掌握大意
   做閱讀理解題一定要學(xué)會通過快速閱讀，從整體上理解短文的大意及中心思想，領(lǐng)會
   出題人的意圖。切忌人為地將短文搞得支離破碎，逐詞逐句地去感知材料，看一句或幾句做一個題目，這樣會影響答題的正確率。但是對于一些長句和難句要作語法分析，以便掌握短文的大意和每個句子的確切含義。短文的開頭和結(jié)尾往往是全文內(nèi)容的概括，對理解、推理都會有很大的幫助。
   2.細審題意，獲取信息
   認真審閱文后的理解題。在審題時要弄清楚試題問的是細節(jié)（如人物、時間、地點）
   還是主題大意；是事實還是觀點；是從正面問還是從反面問。看清試題后，帶著問題再回到正文中去尋找有關(guān)的句子、段落，獲取重要的信息。然后把所獲得的信息點與所給的答案逐一進行認真的比較，以便作出正確的判斷。
   3.分層推理，正確答題
   有些理解題可以直接從短文中找到答案。有些深層次的理解題在短文中找不到直接的
   信息點，要經(jīng)過分析推理，從已有的信息鏈中判斷文章的意思，即應(yīng)以短文中提供的間接信息點為依據(jù)，根據(jù)作者的意圖，憑借你們自己的社會文化知識和生活經(jīng)驗，加進短文中所沒有明確表述的卻又與主題有聯(lián)系的思想和信息，進行合乎邏輯的推理，從而確定正確的選項。