培訓(xùn):高中輔導(dǎo)、藝考文化課、中考、高考、高三集訓(xùn)班
1、Have fun in doing sth.
在做某事的過(guò)程中獲得樂(lè)趣
2、Express more and more......
表示越來(lái)越……
3、There is a problem in doing sth.
在做某事的過(guò)程中有問(wèn)題
4、Ask sb for sth
向某人要什么
5、Be allowed to do sth
被允許做某事
6、Be allowed to do sth
因做某事而感謝你
7、After doing sth.
做某事之后
8、Be welcomed by sb... Satisfied
受某人歡迎對(duì)…感到滿意
9、Keep sb. Doing sth.
保持某人一直做某事
10、Forget doing sth.
忘記做過(guò)了某事
高中學(xué)生
全時(shí)段
滾動(dòng)開(kāi)班
LV1基礎(chǔ)
1.精講基礎(chǔ)單詞短語(yǔ)
2.串講語(yǔ)法形成體系
3.英語(yǔ)基礎(chǔ)專項(xiàng)練習(xí)
LV2進(jìn)階
1.精講從句及動(dòng)詞用法
2.高頻語(yǔ)法考點(diǎn)專項(xiàng)訓(xùn)練
3.語(yǔ)篇理解鞏固與強(qiáng)化
4.培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)科素養(yǎng)
5.經(jīng)典例題講解訓(xùn)練
LV3優(yōu)化
1.聽(tīng)力閱讀語(yǔ)言知識(shí)運(yùn)用寫(xiě)作四個(gè)專項(xiàng)總結(jié)命題規(guī)律
2.專項(xiàng)查漏補(bǔ)缺注重基本能力的鞏固和培養(yǎng)
3.寫(xiě)作技巧引導(dǎo) 注重語(yǔ)言輸出能力的培養(yǎng)
4.聽(tīng)力技巧強(qiáng)化
LV4拔高
1.閱讀理解題的考點(diǎn)總結(jié)與解題技能的突破
2.完形填空題的考點(diǎn)總結(jié)與解題技能的突破
3.高分作文的特征與訓(xùn)練
4.階段性復(fù)習(xí)規(guī)劃梳理
LV5超越
1.階段性測(cè)試卷試題訓(xùn)練
2.高中重點(diǎn)專題閱讀理解完形填空書(shū)面表達(dá)突破
3.高頻考點(diǎn)匯總與自我總結(jié)
4.注重細(xì)節(jié) 完善答題規(guī)范
難題管理----會(huì)溯源
一般來(lái)說(shuō),難題之難多半在于題目所涉知識(shí)點(diǎn)眾多,知識(shí)點(diǎn)之間關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜,思維(及方法運(yùn)用)跳躍性大、邏輯性強(qiáng)。因此,對(duì)于難題,建議用溯源的方法整理。
一是查清題目所需知識(shí)清單,同步辨清知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系。
二是復(fù)原自己考試時(shí)思維路徑,查“堵歧“點(diǎn);
三是借助參考答案探究自身存在的盲點(diǎn)疑點(diǎn)甚至是漏點(diǎn)。
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