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        惠州金博高中歷史一對(duì)一暑假補(bǔ)習(xí)班好不好

        2021-07-01 14:33分類:高中輔導(dǎo)閱讀:183 分享
        導(dǎo)語(yǔ)
        惠州金博高中歷史一對(duì)一暑假補(bǔ)習(xí)班好不好?金博教育是一家專注于中小學(xué)文化課課外輔導(dǎo)的綜合性教育科技集團(tuán)。旗下包括金博個(gè)性化、金博培優(yōu)、金綜合性教育科技集團(tuán),通過(guò)線上和線下相結(jié)博網(wǎng)校四大子品牌,目前金博教育在全國(guó)多個(gè)城市開(kāi)設(shè)直營(yíng)連鎖校區(qū),現(xiàn)有員工上千余人,累計(jì)服務(wù)多名學(xué)生。

        惠州高中歷史一對(duì)一輔導(dǎo)班

        招生對(duì)象:高一、高二、高三學(xué)生
        授課方式:一對(duì)一、面對(duì)面教學(xué)
        上課時(shí)間:報(bào)名即可上課

        高一歷史輔導(dǎo)課程

        適合人群: 喜歡學(xué)習(xí)歷史,需要規(guī)范學(xué)習(xí)行為的高一學(xué)員

        課程優(yōu)勢(shì): 初步學(xué)習(xí)古代史的基礎(chǔ)知識(shí);培養(yǎng)學(xué)生從政治、經(jīng)濟(jì)、文化三個(gè)維度學(xué)習(xí)高中歷史的意識(shí);

        高二歷史輔導(dǎo)課程

        適合人群: 基礎(chǔ)不扎實(shí),歷史材料大題解題能力不佳的高二學(xué)員

        課程優(yōu)勢(shì): 高一歷史基礎(chǔ)較為薄弱;建立起世界歷史基礎(chǔ)知識(shí)的思維框架;培養(yǎng)適應(yīng)歷史意識(shí)和學(xué)科素養(yǎng)。

        高三歷史輔導(dǎo)課程

        適合人群: 急需在一輪復(fù)習(xí)中盡快完善知識(shí)體系的高三學(xué)員

        課程優(yōu)勢(shì): 幫助學(xué)生深度梳理中國(guó)歷史重要的知識(shí)點(diǎn);培養(yǎng)良好的、對(duì)標(biāo)高考能力的歷史意識(shí)和學(xué)科素養(yǎng)。

        惠州金博機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

        惠州金博教育是一家專注于中小學(xué)文化課課外輔導(dǎo)的綜合性教育科技集團(tuán)。旗下包括金博個(gè)性化、金博培優(yōu)、金綜合性教育科技集團(tuán),通過(guò)線上和線下相結(jié)博網(wǎng)校四大子品牌,目前金博教育在全國(guó)多個(gè)城市開(kāi)設(shè)直營(yíng)連鎖校區(qū),現(xiàn)有員工上千余人,累計(jì)服務(wù)多名學(xué)生。

        選擇金博教育的優(yōu)勢(shì)

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          11yr.
          輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)
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          30+
          覆蓋城市
        •  
           
          2,000+
          實(shí)力師資
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          10W+
          受益學(xué)生
        金博教學(xué)環(huán)境
        • 上課環(huán)境

        • 上課環(huán)境

        • 上課環(huán)境

        • 上課環(huán)境

        • 上課環(huán)境

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        高中歷史學(xué)習(xí)方法技巧

        方法1、重在理解 淡化死記硬背
        學(xué)習(xí)歷史的真諦,首先是準(zhǔn)確把握歷史概念的內(nèi)涵和外延,在此基礎(chǔ)上逐漸形成歷史思維,最后達(dá)到學(xué)以致用。

        方法2、要知其然 更要知其所以然
        學(xué)習(xí)歷史有三個(gè)層次,第一明確是什么,第二層次是明確為什么,第三層次明確還有什么,即啟示、說(shuō)明了什么等。

        方法3、注重聯(lián)系 形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)
        學(xué)習(xí)歷史要注意內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系,這不僅有助于知識(shí)的理解和記憶,而且會(huì)形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),達(dá)到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。

        方法4、充分利用教材資源 獲取歷史信息
        歷史是一門(mén)求真求實(shí)的學(xué)問(wèn),要求每一個(gè)結(jié)論都必須有依據(jù),不能信口雌黃。學(xué)習(xí)時(shí)要做到史論結(jié)合,論從史出,有一份證據(jù)說(shuō)一份話。

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