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        匯上優(yōu)課 重慶金色雨林少兒感統(tǒng)訓(xùn)練中心 注意力記憶力 重慶兒童注意力培訓(xùn)班去哪家機構(gòu)?

        重慶兒童注意力培訓(xùn)班去哪家機構(gòu)?

        2021-07-15 15:27分類:注意力記憶力閱讀:173 分享
        導(dǎo)語概要孩子的注意力水平直接影響了孩子的學(xué)習(xí),經(jīng)過研究注意力缺失的兒童暢游學(xué)習(xí)困擾問題,嚴(yán)重的注意力缺失的兒童有50%有一般性的學(xué)習(xí)障礙。注意力兒童的學(xué)習(xí)障礙中,閱讀、拼字障礙的比例偏高。因為很多有注意力問題的孩子常常有態(tài)度不佳,或社交沖突,而且注意力會直接影響孩子學(xué)習(xí)。那么重慶兒童注意力培訓(xùn)班去哪家機構(gòu)?
        少兒專注力機構(gòu)應(yīng)該如何選擇?

        1.經(jīng)營時間長,經(jīng)營時間長說明這家機構(gòu)還不錯,能存活這么久,也是有技術(shù)的。重慶金色雨林擁有10多年的經(jīng)營歷史,是一家能夠經(jīng)得起考驗的企業(yè)。

        2.師資,擁有完整的團隊,是最好的團隊。注意力訓(xùn)練整體需要訓(xùn)練老師指導(dǎo)孩子訓(xùn)練,數(shù)據(jù)分析老師分析孩子的大腦數(shù)據(jù),根據(jù)數(shù)據(jù)調(diào)整訓(xùn)練方案。

        3.全國多少家直營門店,建議不要考慮加盟店,因為這種師資力量得不到保障。

        4.是否一對一,現(xiàn)在的教育,一對一效果最佳,老師有足夠多的時間來觀察孩子,能夠及時調(diào)整孩子的注意力訓(xùn)練方案。

        重慶兒童注意力培訓(xùn)班去哪家機構(gòu)?

        小編在這里推薦重慶金色雨林。金色雨林作為兒童學(xué)習(xí)能力的倡導(dǎo)者,銳意進取,進一步優(yōu)化綜合學(xué)習(xí)力的課程,以最新的腦科學(xué)研究成果為依托,深化課程內(nèi)涵,豐富訓(xùn)練體驗,幫助每一個金色雨林的孩子樂于學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí),并引導(dǎo)孩子積極參與社會實踐,鍛煉優(yōu)良品格。目前,金色雨林依托北京、成都、廈門三大運營中心,在全國超過44座城市,開設(shè)近200家校區(qū),讓每一個在金色雨林的孩子都能自主學(xué)習(xí),自信成長,成為更好的自己!

        機構(gòu)簡介
        金色雨林創(chuàng)始人林薇女士與荷蘭萊頓大學(xué)兒童心理學(xué)博士張雨青教授于1994年開始研究兒童學(xué)習(xí)能力,同年創(chuàng)辦北京雨林學(xué)習(xí)能力研究開發(fā)中心;并于1999年,成立北京金色雨林學(xué)習(xí)能力研究中心。2014年,北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隸屬于東方加慧(北京)教育科技有限公司。長久以來,金色雨林致力于為3-14歲的兒童提供學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)。 在長期的實踐中金色雨林形成了一套成熟的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練體系“個性化教育方案”( Individual Educational Program, 簡稱 “IEP”) 。 通過測評系統(tǒng),判明孩子的學(xué)習(xí)能力狀況,采用針對性的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練方案,并輔以家庭教育咨詢,心理素質(zhì)輔導(dǎo),幫助孩子提升學(xué)習(xí)能力。

        1.一對一認(rèn)知訓(xùn)練
        注重把腦認(rèn)知的個案教學(xué)作為重要手段,針對兒童學(xué)習(xí)問題,強調(diào)專注力、記憶、語言、概念等思維能力進行個別化訓(xùn)練,具有極強的針對性。
        2.一對一語言訓(xùn)練
        針對兒童的言語與語言發(fā)展?fàn)顩r進行評估,由專業(yè)老師一對一訓(xùn)練,根據(jù)孩子的個體需要,分別包括口部訓(xùn)練、構(gòu)音訓(xùn)練、常用詞語訓(xùn)練、會話能力訓(xùn)練、語言理解訓(xùn)練、交際用語訓(xùn)練等進階式語言訓(xùn)練,增強兒童語言發(fā)展,促進其社會交往能力。
        3.一對一感統(tǒng)訓(xùn)練
        通過各種特殊器材,用游戲化活動使孩子在快樂中接受大量刺激信息,建立正確的反射。專業(yè)老師為孩子進行感覺統(tǒng)合測評后,根據(jù)孩子存在的失調(diào)程度一對一進行強化訓(xùn)練,專業(yè)的訓(xùn)練幫助孩子對各種感覺輸入產(chǎn)生有效的響應(yīng),整合復(fù)雜信息,提高大腦功能,改善其行為發(fā)育問題。

        金色雨林的六大優(yōu)勢
        • 全智能配課

          通過智能配課系統(tǒng) 定制“個性化教育方案”(“IEP”)分配專屬課題與目標(biāo)。

        • 教學(xué)經(jīng)驗

          有學(xué)習(xí)能力研究訓(xùn)練工作持續(xù)24年 核心教研團隊平均擁有超過10年專業(yè)經(jīng)驗

        • 優(yōu)質(zhì)團隊

          有 十余位全國兒童教育、心理、醫(yī)療等領(lǐng)域老師鼎力支持 定期開設(shè)講座

        • 師資保障

          有教師來源于心理學(xué)、體育學(xué)、教育學(xué)等本科及以上專業(yè)

        • 小班教學(xué)

          8人為一班,保證教學(xué)精品化 優(yōu)化師資力量分配 給每個孩子平等成長的機會

        • 測評體系

          有一金色雨林“3A綜合學(xué)習(xí)力課程體系”,即運動力Motor ability(M.A)

        解決孩子注意力不集中問題的訓(xùn)練方法

        要有對專心素質(zhì)的自信

        千萬不要受自己和他人的不良暗示.有的家長從小就這樣說孩子:我的孩子注意力不集中.在很多場合都聽到家長說:我的孩子上課時精力不集中.有的同學(xué)自己可能也這樣認(rèn)為.不要這樣認(rèn)為,因為這種狀態(tài)可以改變.

        如果你現(xiàn)在比較善于集中注意力,那么,肯定那些天才的科學(xué)家、思想家、事業(yè)家、藝術(shù)家在這方面還有值得你學(xué)習(xí)的地方,你還有不及他們的差距,你就要想辦法超過他們.

        對于絕大多數(shù)同學(xué),只要你有這個自信心,相信自己可以具備迅速提高注意力集中的能力,能夠掌握專心這樣一種方法,你就能具備這種素質(zhì).我們都是正常人、健康人,只要我們下定決心,不受干擾,排除干擾,我們肯定可以做到高度的注意力集中.希望同學(xué)們對自己實行訓(xùn)練.經(jīng)過這樣的訓(xùn)練,能夠發(fā)生一個飛躍.

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        重慶金色雨林少兒感統(tǒng)訓(xùn)練中心地址:重慶市渝中區(qū)龍湖時代天街C館。
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