重慶三中英才中小學(xué)輔導(dǎo)學(xué)校
培訓(xùn)：高中、高考沖刺、藝考文化課
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培訓(xùn)：高中、高考沖刺、藝考文化課
掌握好數(shù)學(xué)思維。數(shù)學(xué)的思維是跟語文的思維是不同的，因此要掌握數(shù)學(xué)思維，在做題的過程中學(xué)會轉(zhuǎn)換、發(fā)散思維，并能夠用順向與逆向思維、宏觀與微觀等完成解題。找一個靠譜的補習(xí)班也很重要，那么重慶初中數(shù)學(xué)暑假輔導(dǎo)學(xué)校哪家更靠譜？我們一起來看看~
建議一：高收費≠教得好
首先明確高收費不等于教得好。價格不是評價初中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)機構(gòu)實力的唯一標(biāo)準(zhǔn)。初中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)機構(gòu)老師教得好不好，和其能力有很大的關(guān)系。所以家長在挑選初中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)機構(gòu)時要了解老師的上課方式、教學(xué)方法，切莫一味求ms、求最貴最好的初中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)機構(gòu)。
建議二：一定要注重孩子的想法
還是是學(xué)習(xí)的主體，所以在為孩子初中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)機構(gòu)之前一定要先問問孩子自己的想法。如果孩子的學(xué)習(xí)主動性不強，有排斥心理，那么再好的初中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)機構(gòu)也白搭。所以一定要孩子從心里接納這個初中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)機構(gòu)，畢竟只有孩子有了強烈的學(xué)習(xí)愿望，才能讓孩子愛上學(xué)習(xí)。
建議三：一定要注意環(huán)境
最好選擇有人文氣息，有學(xué)習(xí)氛圍的環(huán)境最好。當(dāng)然了，無毒無異味是基本要求。給你個小技巧，選擇初中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)機構(gòu)的時候可以專門去衛(wèi)生間看一下，畢竟細(xì)節(jié)決定態(tài)度！
小編在這里推薦重慶三中英才。重慶三中英才中小學(xué)輔導(dǎo)學(xué)校，三中英才是一家5-19歲兒童青少年提供全學(xué)科、高品質(zhì)、多樣化的教育服務(wù)，累計服務(wù)重慶36萬組家庭。深耕本土學(xué)情，更懂重慶學(xué)生。三中英才學(xué)校不但關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，更關(guān)心學(xué)生的心理健康問題，關(guān)注良好的家庭環(huán)境及科學(xué)的家庭教育方式促進是孩子健康成長的樂園，三中英才培訓(xùn)學(xué)校有專業(yè)老師為學(xué)生進行學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)動力、溝通、具體科目的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，為家長提供家庭教育方面的咨詢指導(dǎo)服務(wù)。關(guān)心孩子的成長，首先要關(guān)注家庭環(huán)境、父母的教育理念、性格、處世的態(tài)度等等，只有改變了父母，才能改變孩子。三中英才學(xué)校時時關(guān)注孩子成長的每一天。
重慶三中英才中小學(xué)輔導(dǎo)學(xué)校成立于2000年，擁有30多家直營校區(qū)，秉承“重情懷、致良知、負(fù)責(zé)任、有溫度”為核心價值觀，以“用優(yōu)質(zhì)教育陪伴中國家庭成長”為使命，堅持“陪伴成長”的服務(wù)理念，開設(shè)一對一及各種精品小班課程，為3-19歲兒童青少年提供中小學(xué)學(xué)科輔導(dǎo)、中高考集訓(xùn)、出國留學(xué)考試等全學(xué)科、高品質(zhì)教育產(chǎn)品，集家庭教育、心理健康、生涯規(guī)劃、高考志愿填報、戶外素質(zhì)拓展、游學(xué)研學(xué)等多樣化的教育服務(wù)與一體，累計服務(wù)重慶36萬組家庭。深耕本土學(xué)情，更懂重慶學(xué)生。
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初一到初三學(xué)生
全時段
1人班 3人班 5人班 15人班
以同步教材為主，中考真題為輔，讓學(xué)生打牢基礎(chǔ)知識，達到同步培優(yōu)的效果。超前學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)重難點章節(jié)、中考真題(相比較同步課程的知識點教學(xué))，在學(xué)習(xí)上先人一步。
初一數(shù)學(xué)
學(xué)習(xí)平方根、算術(shù)平方根和立方根的概念；學(xué)會辨識有理數(shù)和無理數(shù)；理解實數(shù)與數(shù)軸的關(guān)系，實數(shù)的大小比較以及實數(shù)的一些簡單運算等知識。
初二數(shù)學(xué)
識別二次根式以及確定其有意義的條件；進行二次根式的四則混合運算。掌握平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)等數(shù)據(jù)代表的概念，能根據(jù)所給信息求出相應(yīng)的數(shù)據(jù)代表；掌握加權(quán)平均數(shù)的計算方法。
初三數(shù)學(xué)
了解投影、投影面、平行投影和中心投影的概念，以及平行投影和中心投影的區(qū)別；能根據(jù)正投影的性質(zhì)畫出簡單的平面圖形的正投影；會畫簡單幾何體的三視圖。
文科教研負(fù)責(zé)人
2008年以重慶高考第8名(文科裸分)考入北京大學(xué)元培學(xué)院，國家二級運動員，學(xué)習(xí)期間獲得過全國科技、化學(xué)、英語競賽等獎項。六年文科教齡,擅長圖說知識，培養(yǎng)學(xué)生用宏觀視角串聯(lián)各學(xué)科知識點，分析邏輯關(guān)系，形成個人終身的認(rèn)知。注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)原動力，是學(xué)生心目中的情智教育暖男。所教學(xué)生文化基礎(chǔ)深厚，終身受益。
三中英才教研院院長
"重慶市重點中學(xué)高級教師，重慶市骨干教師，清華大學(xué)高級研修班結(jié)業(yè)國家中級生涯規(guī)劃師，20年致力于教學(xué)教研工作，擅長科學(xué)系統(tǒng)選科擅長學(xué)生心理指導(dǎo)、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、中學(xué)生生涯規(guī)劃、高考志愿填多維度教育教學(xué)服務(wù)。
語文學(xué)科帶頭人
師從武漢大學(xué)文學(xué)院大家張思齊門下，深入鉆研高效學(xué)習(xí)方法，自創(chuàng)語文公式閱讀法和黃金筆記法，幫助學(xué)生快速掌握知識框架，輕松學(xué)習(xí)。超十年教齡，獲得高級家庭教育職業(yè)培訓(xùn)師、高級家庭教育指導(dǎo)師、澳大利亞兒童自控力養(yǎng)成講師等權(quán)威認(rèn)證。注重課堂教學(xué)與課后交流的結(jié)合，擅長從心理上幫助學(xué)生突破學(xué)習(xí)難關(guān)，提升學(xué)習(xí)動力和抗挫力。
“考前訓(xùn)練要減緩，越是到最后的沖刺階段越應(yīng)該注重基礎(chǔ)知識的回歸，把握住最基礎(chǔ)的內(nèi)容。”南昌市育新學(xué)校高級老師鄒國彪老師提醒說，考生應(yīng)該靜下心來，仔細(xì)分析自己在每一門學(xué)科里有哪些薄弱環(huán)節(jié)沒有解決，有哪些知識斷點沒有接上，對每個考試科目的基本考點架構(gòu)進行梳理，回歸基礎(chǔ)知識，進行強化記憶，沒必要也不可能再把每一科詳細(xì)復(fù)習(xí)一遍?？忌趶?fù)習(xí)中應(yīng)該把做過的練習(xí)進行總結(jié)和歸類，對自己常犯的錯誤，不僅要注意而且要進行細(xì)致分析，不要再出現(xiàn)類似錯誤。
?因為中考的題目大多以基礎(chǔ)題為主，考生考前復(fù)習(xí)應(yīng)以放松為大原則，復(fù)習(xí)簡單的內(nèi)容，以增加考生的信心。一些成績優(yōu)秀的學(xué)生反而容易在這種時候加大訓(xùn)練，造成自己壓力很大，這是得不償失的方法?？忌趶?fù)習(xí)時要及時解決發(fā)現(xiàn)的問題，千萬不要把問題帶到考試中，復(fù)習(xí)中如果有問題找不到答案，一定要問老師。同時，在考前復(fù)習(xí)時，要總結(jié)一些技巧，
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