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        廣州不錯的感統(tǒng)訓練班推薦哪家好?

        2021-07-16 14:59分類:感統(tǒng)訓練閱讀:149 分享

        導語

        廣州不錯的感統(tǒng)訓練班推薦哪家好?專業(yè)感統(tǒng)訓練機構是專門針對感統(tǒng)失調的孩子,配有專業(yè)的感統(tǒng)訓練老師和科學的感統(tǒng)教具,其感統(tǒng)訓練課程也非常專業(yè),同時訓練效果也是比較有保障的。

         

         

        青少兒感統(tǒng)訓練機構如何選?

        1.校區(qū)設施是否完善,教具是否豐富

        感統(tǒng)教具是為感統(tǒng)訓練服務的,一些特殊研制的教具,以游戲的形式對孩子進行一系列的行為和腦力強化訓練,使兒童能充分感知各種刺激,在大腦中進行感覺的統(tǒng)合,促進全方面的發(fā)展,包括提高注意力、記憶力、自我控制能力、概括推理能力等。不同的教具自然有不同的功能,豐富的教具能夠給孩子更多的感覺刺激和選擇,是感統(tǒng)訓練中必不可少的部分。

        此外,環(huán)境的安全性也是不容忽視的一環(huán)。感覺統(tǒng)合課程中常有大幅度的肢體運動,因此墻壁四周是否有防撞泡綿、地面是否有夠厚的地墊、以及器材是否為專業(yè)且堅固的材質等,都是保障孩子安全的必要設施。

        2.老師是否專業(yè)

        選擇一個好機構好老師至關重要,若所接受的治療不夠專業(yè),沒有清楚的治療目標,問題就很難解決,在將孩子交由治療師進行評估與治療時,家長的角色十分重要。家長應主動詢問和了解治療目標、策略,以及平常在家能如何配合等要項,才能幫助孩子盡早跨越障礙。

         

        機構背景介紹
          • 廣州金色雨林學習能力研究中心,成立于1994年,屬于東方加慧(北京)教育科技有限公司,是專業(yè)為3-14歲兒童提供學習能力培養(yǎng)的教育機構。其中包括學習能力測評,心理素質輔導,家庭教育咨詢,以及專業(yè)學能訓練。是全國教育科學“十五”規(guī)劃部委重點課題的實驗基地。

            企業(yè)專家團隊及成果:本中心綜合國內外最先進的兒童心理與教育的理論和方法,在荷蘭萊頓大學兒童心理學博士張雨青教授和金色雨林董事長林薇女士的20年研究和實踐中,根據兒童生理和心理發(fā)展的特點,經過總結和完善,率先形成一套獨特,成熟的學習力訓練體系“個性化教育方案”。二十余年來,該方案已經幫助近50萬孩子提高學習力,取得學習成效。

         

        金色雨林感統(tǒng)訓練課程詳情

        感覺統(tǒng)合失調不會隨著年齡的增長而自然消失,當感統(tǒng)失調對孩子的學習生活出現影響時,必須及時給予必要的矯正。

        預防期(0-3歲): 兒童感統(tǒng)訓練基礎階段,通過感統(tǒng)訓練幫助孩子度過此階段的各個敏感期。

        黃金期(3-6歲): 感統(tǒng)訓練的黃金期,通過有針對性的訓練,提升感覺統(tǒng)合能力,讓孩子身心協(xié)調,自在成長。

        彌補期(6-12歲): 若錯過感統(tǒng)訓練的黃金期,則需要更大力度更長時間的訓練才能改善孩子的感統(tǒng)失調。

        超過12歲的孩子感統(tǒng)能力將難以改變。

         

        金色雨林的師資團隊
        • ♦林薇——金色雨林創(chuàng)始人

          兒童教育心理專家

          中央電視臺少兒欄目專家指導

          全國網上家長學校專家團成員

          金色雨林學習能力研究中心創(chuàng)始人

          全國青少年心理健康教育工程專家

          “成功人生系統(tǒng)教育工程”專家團成員

          中國教育學會兒童心理專業(yè)委員會學習障礙專業(yè)研究會副秘書長

          ♦張梅玲

          簡介:《現代小學數學實驗教材》編委,國家教委“十五”重點課題負責人。博士生導師,長期從事孩子數學思維能力的培養(yǎng)和開發(fā)。“成功人生系統(tǒng)教育工程”專家團主席。

         

        金色雨林的榮譽
            • 2021年榮獲“全國3·15匠心品牌(產品) “稱號
              2021年榮獲消費者日報3·15保障消費者權益先進單位;
              2020年榮獲央廣網2020年度口碑知名素質教育品牌;
              2020年榮獲“數字之星”中國智慧教育行業(yè)年度評選——十年領軍品牌;
              2019年榮獲新浪教育2019年度互聯(lián)網+科技教育品牌;
              2019年榮獲新華網2019年科技特色教育品牌;
              2019年榮獲騰訊網“回響中國”2019年度行業(yè)標桿教育集團;
              2018年榮獲創(chuàng)業(yè)黑馬主辦的2018年教育產業(yè)獨角獸峰會年度“陽光招商教育品牌”;
              2017年榮獲騰訊網“回響中國”2017年度影響力教育品牌;
              2017年榮獲騰訊網“回響中國”2017年度知名素質教育品牌;
              2016年榮獲央廣教育盛典2016年度中國影響力兒童教育品牌;
              2016年榮獲央廣教育盛典2016年度中國投資價值教育連鎖品牌;
              2015年榮獲新華網中國口碑影響力兒童教育機構;
              2011年12月騰訊2011回響中國騰訊網教育年度總評榜授予金色雨林中國十大兒童教育品牌。

         

        感覺統(tǒng)合能力發(fā)展階段
          • 初級感覺統(tǒng)合階段( 1~2歲)

            大腦重 925 ~ 1064 克。腦細胞長出許多突起,分出側枝,形成專用神經通道。與此相應,多種感覺經整合形成知覺。如形成關于“蘋果”的知覺;嬰兒能認出父、母的聲音和面容,一歲半時能聽懂常用詞含義;動作發(fā)育方面:6個月翻身、7個月會坐、8個月爬、1歲會走。

            中級感覺統(tǒng)合( 3~5歲)

            腦重 1100 ~ 1150 克。側枝的分支增多,專用神經通路隨感覺整合而增多,并使大腦5個語言區(qū)都發(fā)育成熟并建立聯(lián)系。

            與此相應,3歲兒童會說出1000 多詞匯。肌肉關節(jié)的本體感覺、前庭位置感覺、皮膚觸壓覺、視覺、聽覺經整合學習訓練后身體運動協(xié)調、手眼運動協(xié)調、能保持良好的平衡。

            各種感覺信息刺激大腦,經整合后產生注意力,并開始有記憶力,形成對事物的認知評價、記憶、學習經驗、使情緒穩(wěn)定,表現為意志力、記憶力、運動協(xié)調、手眼協(xié)調、情緒穩(wěn)定,能通過意志控制自己的行為進行有目的地運動,并具有語言能力。

            總之3~5歲是兒童語言、智力、個性形成發(fā)展的關鍵期,而這些能力的獲得和發(fā)展都是感覺統(tǒng)合、學習訓練的結果。高級感覺統(tǒng)合( 6~10歲)腦重 1150 ~1250 克。經感覺統(tǒng)合后的心理、行為反應已較復雜。

         

        更多資訊

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