一、看高中英語(yǔ)輔導(dǎo)班是否正規(guī)

在選擇高中英語(yǔ)輔導(dǎo)班時(shí)，首先要確認(rèn)高中英語(yǔ)輔導(dǎo)班是否正規(guī)，可以要求查看高中英語(yǔ)輔導(dǎo)班的營(yíng)業(yè)執(zhí)照（原本），然后再用天眼查了解該公司是否存在、存續(xù)和有沒(méi)有法律糾紛等等，還可以向周圍的朋友們打聽(tīng)一下關(guān)于高中英語(yǔ)輔導(dǎo)班的各種事情看看它是不是正規(guī)的。

二、高中英語(yǔ)輔導(dǎo)班的師資

高中英語(yǔ)輔導(dǎo)班的優(yōu)勢(shì)主要在于師資團(tuán)隊(duì)，所以我們?cè)诹私飧咧杏⒄Z(yǔ)輔導(dǎo)班的時(shí)候，一定要關(guān)注輔導(dǎo)班老師的能力?？纯此遣皇蔷邆鋸?qiáng)大的教學(xué)能力。因?yàn)橛薪?jīng)驗(yàn)且專業(yè)的老師會(huì)針對(duì)學(xué)生具體的個(gè)性化差異，針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)，進(jìn)行有針對(duì)性的教育，積極地提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，讓孩子更加積極地參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去，更加有利于提升孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)。

三、看高中英語(yǔ)輔導(dǎo)班的輔導(dǎo)模式

高中英語(yǔ)輔導(dǎo)班的教學(xué)模式很多，所以在為孩子選擇高中英語(yǔ)輔導(dǎo)班時(shí)，各位家長(zhǎng)需要了解不同教學(xué)模式。這一點(diǎn)我建議根據(jù)孩子的實(shí)際學(xué)習(xí)情況進(jìn)行選擇輔導(dǎo)模式。畢竟只有完全根據(jù)孩子的實(shí)際情況制定詳細(xì)的輔導(dǎo)方案，才能在短時(shí)間內(nèi)提升孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。

招生對(duì)象
高一學(xué)生
開(kāi)設(shè)班型
一對(duì)一、全日制、小班課
課程目的
1、反思不足
引導(dǎo)學(xué)生反思自己學(xué)習(xí)過(guò)程中的漏洞與不足
2、整理概況
對(duì)自己忽視的知識(shí)結(jié)構(gòu)的歸納與整理
3、重要性
對(duì)下一個(gè)階段學(xué)習(xí)效率的提高很重要

高一英語(yǔ)課程介紹：
高一年級(jí)英語(yǔ)重點(diǎn)培養(yǎng)興趣，鍛煉聽(tīng)說(shuō)能力。
積累單詞量，擴(kuò)展英語(yǔ)閱讀，增加詞匯量；
注重英語(yǔ)語(yǔ)法，學(xué)習(xí)完全倒裝的定義及部分倒裝的定義、用法；
英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)，情景作文與開(kāi)放型作文，了解寫(xiě)作方式、特點(diǎn)及寫(xiě)作技巧；
掌握英語(yǔ)聽(tīng)力，聽(tīng)力理解、聽(tīng)力分類和技巧

1、單詞、詞組復(fù)習(xí)不可少。

建議考生著重高頻詞匯的復(fù)習(xí)，可以抽出時(shí)間專門背誦高頻詞。很熟的看一下，生疏的最好動(dòng)手寫(xiě)一寫(xiě)。所謂好記性不如爛筆頭。

2、整理以前考過(guò)的試卷，回顧錯(cuò)題。

“可以翻看一下錯(cuò)題集，重新做一下以前的錯(cuò)題。”同學(xué)們要把學(xué)過(guò)的知識(shí)復(fù)習(xí)掌握好，這是考好英語(yǔ)的基礎(chǔ)。

3、堅(jiān)持每天進(jìn)行英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練。

“語(yǔ)言是需要反復(fù)加強(qiáng)記憶的，最后30天堅(jiān)持天天聽(tīng)英語(yǔ)，增強(qiáng)語(yǔ)感和熟悉度，對(duì)英語(yǔ)考試很有幫助。”