培訓(xùn):高中輔導(dǎo)、藝考文化課、中考、高考、高三復(fù)讀
一上高中,很多學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就顯得有些吃力,甚至感覺(jué)聽(tīng)不懂,這也是很正常的,現(xiàn)在我們意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題,并且做出改變還是可以盡快跟上學(xué)習(xí)節(jié)奏的,把握暑假的時(shí)間選擇一家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)進(jìn)行補(bǔ)習(xí)就是很不錯(cuò)的選擇。
一、是否有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
如果一個(gè)品質(zhì)高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班的學(xué)習(xí)環(huán)境好,學(xué)習(xí)氛圍濃厚,那么家長(zhǎng)讓孩子置身其中后,他也會(huì)不由自主地沉下心學(xué)習(xí)。而且品質(zhì)高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班里孩子多還能夠增加每一位學(xué)生參與課堂互動(dòng)的時(shí)間,提高學(xué)員的主觀競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),對(duì)孩子更有好處。
二、慎重選擇高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班的老師
現(xiàn)在社會(huì)上的各種輔導(dǎo)班很多,良莠不齊,家長(zhǎng)再花錢(qián)為孩子選擇輔導(dǎo)班的時(shí)候,不要隨便找一家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)就把孩子交給他們,還是盡量能夠選擇本身教學(xué)水平過(guò)硬,和孩子性格相符的老師。再一個(gè),一定要多比較幾家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),看這個(gè)輔導(dǎo)班的老師整體水平,最后篩選出兩家最滿意的,讓孩子去試聽(tīng),孩子滿意哪家就選擇哪家。最好是老師親和力強(qiáng),性格好,會(huì)耐心解決每一位學(xué)生的問(wèn)題,才更容易激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情,也最容易取得好的效果。
三、高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班的教學(xué)內(nèi)容是重點(diǎn)
但是好的輔導(dǎo)班,好的老師,不止是給孩子進(jìn)行填鴨式學(xué)習(xí),讓孩子可以應(yīng)付眼前的考試。而是教會(huì)孩子學(xué)習(xí)的方法,培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如果能夠運(yùn)用好這些方法,那么,無(wú)論是復(fù)習(xí)效率還是都會(huì)更高。
關(guān)于這個(gè)問(wèn)題的答案是肯定的,秦學(xué)教育成立兩年多以來(lái)發(fā)展速度堪稱業(yè)內(nèi)傳奇,先后在陜西、湖南、江蘇、浙江、新疆、廣西、云南、山東、、湖北等地建立分公司,截至目前通過(guò)多種業(yè)務(wù)模式,已在全國(guó)20多個(gè)省份建設(shè)個(gè)性化學(xué)習(xí)中心200余所,累計(jì)服務(wù)數(shù)十萬(wàn)學(xué)生,深受廣大家長(zhǎng)與學(xué)生的喜愛(ài)。
LV1
·激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
·培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
·掌握初等函數(shù)、三角函數(shù)、數(shù)列、立體幾何、解析幾何等基本概念
·對(duì)應(yīng)知識(shí)點(diǎn)基礎(chǔ)訓(xùn)練與查疑
LV2
·精講課本基礎(chǔ)概念
·理解和應(yīng)用常考公式
·培養(yǎng)數(shù)學(xué)抽象思維能力
·高一、高二各年級(jí)對(duì)應(yīng)基礎(chǔ)例題講解與診斷訓(xùn)練
·各類習(xí)題答疑提升
LV3
·函數(shù)、數(shù)列、概率、解幾、立幾五大專題檢測(cè),找出弱項(xiàng)
·重要考點(diǎn)突破,提升解題能力
·總結(jié)解題方法,舉一反三
·基礎(chǔ)知識(shí)得到進(jìn)一步鞏固和加強(qiáng)
LV4
·預(yù)習(xí)不等式、平面幾何、參數(shù)方程等選學(xué)考點(diǎn)
·期末考點(diǎn)專項(xiàng)訓(xùn)練
·單元易錯(cuò)題講解
·數(shù)學(xué)思維進(jìn)一步提升
·自我總結(jié)誤區(qū)以及應(yīng)對(duì)方案
LV5
·*階段性測(cè)試卷試題訓(xùn)練
·近三年難題選講
·典型壓軸題講解
嚴(yán)選教學(xué)團(tuán)隊(duì),深耕細(xì)作,把關(guān)教學(xué)質(zhì)量,百余位教育專家和特技教師組成教研、教學(xué)合作教研團(tuán)隊(duì)。自上而下三層教研團(tuán)隊(duì),五大教材體系。
秦學(xué)教育成立以來(lái)發(fā)展速度堪稱業(yè)內(nèi)傳奇,截至目前通過(guò)多種業(yè)務(wù)模式,已在全國(guó)20多個(gè)省份建設(shè)個(gè)性化學(xué)習(xí)中心200余所,累計(jì)服務(wù)數(shù)十萬(wàn)學(xué)生。
擁有近千人的教研支持團(tuán)隊(duì) ,100余人專職研發(fā)團(tuán)隊(duì),秦學(xué)教育數(shù)萬(wàn)名學(xué)生樣本。匯聚了戰(zhàn)略顧問(wèn)、精英高管、教培名家等核心資源,公司掌舵人行業(yè)經(jīng)驗(yàn)10年以上。
秦學(xué)教育集團(tuán)研發(fā)了“勤學(xué)云智慧教學(xué)系統(tǒng)”,致力于用科技推動(dòng)教育現(xiàn)代化,實(shí)現(xiàn)區(qū)域智慧辦公、智慧教研、智慧課堂、智慧作業(yè)、互動(dòng)學(xué)習(xí)。
1.課前預(yù)習(xí)教材。高中生要學(xué)好數(shù)學(xué),就可以養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。這是為了提前預(yù)習(xí)老師第二天要講的內(nèi)容,看看他能聽(tīng)懂哪些內(nèi)容,不能聽(tīng)懂哪些內(nèi)容。只有這樣,老師講課時(shí),才有針對(duì)性地聽(tīng)問(wèn)題。
2.上課專心聽(tīng)講。許多高中生不擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)的原因往往是因?yàn)樗麄兟?tīng)不太仔細(xì)。很多學(xué)生認(rèn)為老師已經(jīng)理解了,不認(rèn)真聽(tīng),而是在自己的時(shí)間里,但往往不做正確的問(wèn)題。上課時(shí)專心聽(tīng)講往往比課后自學(xué)好。
3.準(zhǔn)備筆記本。高中生要準(zhǔn)備一本筆記本,筆記本不適合你記住公式和概念,這些東西都可以在書(shū)本上找到,筆記本主要是為了記住老師給出的例子。畢竟,教師是很有經(jīng)驗(yàn)的,他們給出的例子是有代表性的,對(duì)數(shù)學(xué)結(jié)果的研究是很有幫助的。
4.背好數(shù)學(xué)公式。如果你想提高你的數(shù)學(xué)成績(jī),你必須首先記住數(shù)學(xué)公式。即使老師用推導(dǎo)出的公式也要注意背誦。另一件最重要的事情是,老師留下的作業(yè)必須認(rèn)真做。做作業(yè)的過(guò)程是鞏固你那天學(xué)的數(shù)學(xué)。
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