1.高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班——看課程體系

對(duì)于課外輔導(dǎo)班的選擇而言，看其課程體系是選擇的重要要點(diǎn)。據(jù)了解，課程體系作為每家機(jī)構(gòu)最核心的部分?？此泼考医淌诘膬?nèi)容大同小異，實(shí)則去試聽后會(huì)發(fā)現(xiàn)還是各有各的特點(diǎn)：有些偏學(xué)究，有些偏玩樂(lè)，到底哪種才適合自家孩子？就要考慮到孩子的性格、年齡、還有他的興趣點(diǎn)，三者缺一不可。

2.高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班——看老師

不少家長(zhǎng)認(rèn)為，在給孩子選擇課外輔導(dǎo)班時(shí)，能碰到一位好老師真的很不容易的事情，據(jù)悉，"好"老師的標(biāo)準(zhǔn)肯定建立在專業(yè)素養(yǎng)之上，有耐心，有愛心。對(duì)此，判斷的最簡(jiǎn)單的方法就是觀察其他班孩子上課的狀態(tài)，再參考老學(xué)員的意見了。從大局看細(xì)節(jié)，從一二看整體老師的素養(yǎng)。同時(shí)不要忘了側(cè)面打聽老師的跳槽率，流失率，這也是考核一家高中課外輔導(dǎo)班是否值得報(bào)名的關(guān)鍵。

3.高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班——看教材

一家專業(yè)課外輔導(dǎo)班的教材一定是與時(shí)俱進(jìn)，不斷做調(diào)整的，不可能三五年沒(méi)有絲毫變化，而且很注重培養(yǎng)老師，會(huì)不斷輸送老師到更發(fā)達(dá)的城市做培訓(xùn)，不斷提升專業(yè)度的。

4.高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班——看教學(xué)環(huán)境

教學(xué)環(huán)境是直接影響心情，這就和看臉其實(shí)是一樣的。試問(wèn)如果一個(gè)課外輔導(dǎo)班狹窄又臟亂，你會(huì)進(jìn)去嗎?即使進(jìn)去了，你心情會(huì)好嗎?但是如果一個(gè)課外輔導(dǎo)班很寬敞、干凈，當(dāng)我們踏入機(jī)構(gòu)，心里就會(huì)舒服，視覺(jué)上也會(huì)賞心悅目，我們學(xué)習(xí)的心情就會(huì)不一樣，更開心。