1.強化孩子的邏輯思維能力。編寫程序最重要的就是如何把大問題不斷分割成小問題的過程。其中,孩子必須去思考如何把代碼合理的安排在整個程序中,才能讓程序流暢的處理輸入、演算、直到輸出,這個過程對孩子分析事物邏輯性有極大的提升。
2.培養(yǎng)孩子的專注力和細心度。排錯是每一個編寫程序人必經(jīng)之事,不論大人小孩都沒有例外。有時候只是少打了一個字母或是在某一行末尾少了一個分號,就會造成程序大亂,更別說邏輯分析問題上忽略的某種狀況和陷阱。所以,在寫程序過程中,排錯是無法敷衍了事,得過且過的,這個過程能有效的改正孩子馬虎行事的毛病,避免當個差不多先生。
3.提高孩子的耐心。當父母的一定遇到過這種情況,帶孩子去吃飯,孩子怎么也坐不住,總是要跑來跑去到處吵鬧玩耍。此時,有的人會拿出手機當做游戲機,孩子的注意力瞬間被拉了回來,開始安靜的坐在位置上玩耍。以游戲項目作為課程,就是運用這種特性,讓孩子在游戲中學習,寓教于樂,但他們不只會玩到游戲,更會懂得一個游戲是怎么被設(shè)計出來的。
成都童程童美凝聚美國上市公司17年編程教學經(jīng)驗,專注3-18 歲少兒編程教育及服務(wù),形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程體系為核心,集國內(nèi)外大型科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內(nèi)外游學、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。
教學體系落實創(chuàng)新教育理念,強調(diào)學生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時,傳遞前沿技術(shù),幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。
成都童程童美人工智能編程課程,面向6-18歲青少年,內(nèi)容涵蓋少兒啟蒙編程(Scratch)和少兒趣味編程(Python、JavaScript、HTML、CSS、Java),課程通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等形式,培養(yǎng)學生的計算思維和創(chuàng)新解難能力。
學生在制作一個小動畫的過程中,自己拆分任務(wù)、拖拽模塊、控制進度,從而理解"并行"、"事件處理""目標實現(xiàn)"這樣的概念,培養(yǎng)編程思維,提高中國孩子的綜合能力和素質(zhì)。
本課程在案例中融入了更多的游戲化元素,激發(fā)孩子們的學習興趣,并采用相聲式對話模式授課,自然幽默的引出編程知識
1.培養(yǎng)邏輯思維能力
孩子將解決問題的思路、方法通過計算機能夠理解的形式告訴計算機,使其按照指令去完成,培養(yǎng)體系化思維及抽象思維
2.提升創(chuàng)造力
孩子在15歲后便會形成思維定式,所以要在這之前完成創(chuàng)造力培養(yǎng),而編程過程就像創(chuàng)作藝術(shù),孩子們會享受到創(chuàng)造的樂趣
3.增強自信心提高專注力
一個完整程序的制作能夠有效提高孩子做事專注力,增強孩子自信心,讓他們更有勇氣地面對將來學習、生活中可能遇到的挫折
4.是AI時代的基本技能
《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》發(fā)布預示著AI時代到來,要在中小學階段逐步推廣編程教育,孩子要學習Python、JavaScript等語言課程內(nèi)容
通過趣味的編程教育致力于發(fā)現(xiàn)在編程領(lǐng)域有天賦的天才,并提供打開世界上最好機會的職業(yè)編程教育
童程童美由成立16年、累計培養(yǎng)了50萬IT互聯(lián)網(wǎng)軟件人才、在美國上市的IT教育集團達內(nèi)傾力打造
童程童美系列課程均由達內(nèi)創(chuàng)始人、CEO、資深軟件設(shè)計師韓少云帶領(lǐng)達內(nèi)教學總監(jiān)設(shè)計開發(fā)完成
線下線上一體的編程教育平臺,線下校區(qū)遍布40多個城市,目前已有100余家,線上學習平臺覆蓋全國
1.國際青少年編程技術(shù)等級考試
主辦方:美國國際教育聯(lián)盟(AAFIE)
對象:6-18周歲的校內(nèi)外學生
內(nèi)容:國際青少年編程技術(shù)等級考試(PSTK)是參照美國中小學計算機科學標準(CSTA K-12 Computer Science Standards),并融合人工智能技術(shù)對編程的要求,設(shè)定考核大綱。面向全球的青少年編程技術(shù)水平分級考試。
2.全國青少年電子信息智能創(chuàng)新大賽
主辦方:中國電子學會、中國科學技術(shù)出版社
對象:中小學在校學生及高中生
時間:地區(qū)賽4月-10月,決賽11月
內(nèi)容:19年第一次加入“Scratch編程挑戰(zhàn)賽”,小學階段可參加,需要結(jié)合scratch硬件進行作品制作和編程,并進行答辯。
參賽方式為團體參賽,2-3人一組,現(xiàn)場公布比賽主題,參賽團隊根據(jù)主題要求和提供的器材進行現(xiàn)場電路搭建、編寫程序,實現(xiàn)指定功能,并利用指定材料對作品外觀進行設(shè)計制作,最后進行作品展示,主要是介紹編程內(nèi)容、演示作品功能。限時120分鐘,每組限時展示5分鐘,現(xiàn)場評委問辯。
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