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廣州金色雨林少兒感統(tǒng)訓(xùn)練中心

培訓(xùn)：專注力、記憶力、學(xué)習(xí)能力、感覺統(tǒng)合、情感力、數(shù)學(xué)思維

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廣州孩子感統(tǒng)訓(xùn)練哪家靠譜？

2021-08-23 09:39分類：感統(tǒng)訓(xùn)練閱讀：178 分享

導(dǎo)語 家長可以根據(jù)孩子的年齡情況去培養(yǎng)孩子，如果孩子已經(jīng)出現(xiàn)了感統(tǒng)失調(diào)，家長最好及早處理，如果自己沒有條件給孩子做感統(tǒng)訓(xùn)練，可以給孩子報名感統(tǒng)訓(xùn)練班，讓孩子接受專業(yè)的感統(tǒng)訓(xùn)練。下面是小編為大家整理的少兒感統(tǒng)訓(xùn)練的相關(guān)資料及課程，我們一起來看下

廣州金色雨林少兒感統(tǒng)訓(xùn)練

“核心課+吸收課”，快速提升學(xué)習(xí)效能

兒童感統(tǒng)失調(diào)的具體表現(xiàn)：

1、低反應(yīng)神經(jīng)系統(tǒng)（遲鈍 / 渴望）：獲得刺激過少，體驗(yàn)感覺的時間更長

2、超反應(yīng)神經(jīng)系統(tǒng)（敏感）：獲得刺激過多，感覺信息輸入或輸出的調(diào)控困難

常見的問題表現(xiàn)有：

不喜歡身體接觸，穿衣挑剔、偏食、動作笨拙，協(xié)調(diào)性差、平時易摔跤、受傷，拒絕激烈的活動；

社交困難，容易出現(xiàn)破壞性、攻擊性行為、課堂上不能跟著老師的節(jié)奏，好動、性格內(nèi)向，害羞，膽小，愛哭；

課堂上坐不住，易走神、易受干擾、做事拖拉、丟三落四；話多、小動作多；

規(guī)則意識差、打斷別人講話、畏難表現(xiàn)明顯、人際交往差、閱讀、書寫能力差、動作協(xié)調(diào)性差，做操、游泳等體育運(yùn)動能力差。

機(jī)構(gòu)簡介

金色雨林學(xué)習(xí)能力研究中心成立于1994年，專業(yè)為3-12歲兒童提供學(xué)習(xí)能力測評、心理素質(zhì)輔導(dǎo)以及專業(yè)學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練。是全國首家采用感覺統(tǒng)合、學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練、思維理解、情商訓(xùn)練的優(yōu)教機(jī)構(gòu)，是中國科學(xué)院心理研究所“青少年腦科學(xué)與學(xué)習(xí)”課題的重要實(shí)驗(yàn)基地。二十五年來，經(jīng)過金色雨林IEP“個性化教育方案”專注于提升孩子注意力，記憶力，感覺統(tǒng)合，情商領(lǐng)導(dǎo)力等，依據(jù)中科院2000萬數(shù)據(jù)常模，我們站著科學(xué)的角度看待孩子成長的每一段歷程。

金色雨林感覺運(yùn)動統(tǒng)合課

協(xié)調(diào)性

通過感統(tǒng)訓(xùn)練項(xiàng)目刺激神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)展訓(xùn)練大腦與各項(xiàng)感官的協(xié)調(diào)性。
專注力

在游戲訓(xùn)練項(xiàng)目中建立孩子的規(guī)則感在運(yùn)動中培養(yǎng)秩序感與專注力。
感知力

在運(yùn)動中給孩子有針對性的外界刺激提升孩子應(yīng)對外部環(huán)境的能力。
控制力

控制力主要是在訓(xùn)練中提升空間感、肌肉力量和節(jié)奏感等身體能力。

抓住感統(tǒng)訓(xùn)練黃金期

感覺統(tǒng)合失調(diào)不會隨著年齡的增長而自然消失，當(dāng)感統(tǒng)失調(diào)對孩子的學(xué)習(xí)生活出現(xiàn)影響時，必須及時給予必要的矯正。

預(yù)防期(0-3歲): 兒童感統(tǒng)訓(xùn)練基礎(chǔ)階段，通過感統(tǒng)訓(xùn)練幫助孩子度過此階段的各個敏感期。

黃金期(3-6歲): 感統(tǒng)訓(xùn)練的黃金期，通過有針對性的訓(xùn)練，提升感覺統(tǒng)合能力，讓孩子身心協(xié)調(diào)，自在成長。

彌補(bǔ)期(6-12歲): 若錯過感統(tǒng)訓(xùn)練的黃金期，則需要更大力度更長時間的訓(xùn)練才能改善孩子的感統(tǒng)失調(diào)。

超過12歲的孩子感統(tǒng)能力將難以改變。

每個孩子都需要科學(xué)的感統(tǒng)訓(xùn)練

感統(tǒng)失調(diào)并不是個別現(xiàn)象。感統(tǒng)失調(diào)的存在確實(shí)消弱了孩子的認(rèn)知與學(xué)習(xí)能力，會造成孩子學(xué)習(xí)效率的低下或者學(xué)習(xí)效果的不理想，關(guān)心孩子成長的父母們不得不對它采取重視的態(tài)度。絕大部分孩子可以通過系統(tǒng)的感統(tǒng)訓(xùn)練，來達(dá)到增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力、提升學(xué)習(xí)效率、取得更優(yōu)發(fā)展的目的。

9-12歲孩子感統(tǒng)訓(xùn)練方法：

傳送物品

讓孩子用勺子把兵乓球送到距離超過2米以上的地方，可以先嘗試讓孩子傳送立方體的積木，在距離較短的地方傳送，等孩子熟練了之后，再換成乒乓球。

這個游戲可以鍛煉孩子的平衡能力、手部控制能力，加強(qiáng)動作規(guī)劃能力。

邊跑邊踢

讓孩子一邊小跑，一邊踢滾到腳下的球，可以先讓孩子踢大一點(diǎn)的球，等孩子熟練了之后，在改為小型球練習(xí)。

這個游戲可以鍛煉孩子的方向感和動作規(guī)劃能力。

雙手持球走路

讓孩子掌心向上平舉，兩手各托著一個小皮球沿直線前進(jìn)，先讓孩子沿直線前進(jìn)，等孩子熟練之后，讓孩子持球并踮著腳尖或踮著腳跟行走。

這個游戲可以鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力和平衡能力。

金色雨林的訓(xùn)練師

鄒訓(xùn)練師

從事教育行業(yè)8年有余，用愛心感染每一個孩子，教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵喚醒鼓舞。愿孩子們自信成長，成為更好的自己!
吳訓(xùn)練師

工科女的我，宛如文科生。臉上常掛的笑容是我最亮眼的標(biāo)簽。我用心走進(jìn)孩子,用責(zé)任助力孩子，讓孩子成為金色的雨林!我是Damy,你也可以叫我大米，期待與你一起成為金色的雨林!
姚訓(xùn)練師

每天都面帶笑容的happy訓(xùn)練師，從事與教育有關(guān)的事業(yè)兩年有余，平時愛好畫畫、拼圖、跑步，對教育充滿滿腔熱血和無限精力。就如我的名字一樣，讓孩子快樂自信的學(xué)習(xí)!

選擇金色雨林的四大理由

27年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
學(xué)習(xí)能力研究訓(xùn)練工作持續(xù)27年
90所校區(qū)
總部北京，城市遍布全國26個省市
師資團(tuán)隊(duì) 鼎力相助
10余位全國各領(lǐng)域訓(xùn)練師
8人小班
8人為一班，小班教學(xué)

感統(tǒng)訓(xùn)練游戲——能彎腰并用手觸摸腳指頭5-10次

訓(xùn)練目的：增進(jìn)身體的柔軟度及體能。

訓(xùn)練要求：在孩子的腳趾頭上分別貼一貼紙，讓兒童彎腰揭下。

難度設(shè)置：

a、開始時先讓孩子把腳放在矮凳或最后一級樓梯上嘗試并且只揭1-2張貼紙便可;

b、孩子掌握技巧后可要求一次性揭掉5或10張貼紙。

幫助給予：家長需要在孩子旁邊或身后協(xié)助，用雙手輕壓孩子的雙膝，如孩子無法同時彎腰及伸直膝蓋，可讓他扶著桌子的邊緣進(jìn)行嘗試。

金色雨林的校區(qū)地址

【校區(qū)簡介】：①廣州金色雨林海珠濱江金海灣中心②廣州金色雨林番禺萬達(dá)中心。
【開設(shè)課程】：兒童感覺統(tǒng)合、兒童思維邏輯語言表達(dá)、兒童注意力測評培訓(xùn)、情商品德課、視覺動作統(tǒng)合、幼升小能力測評。
【溫馨提示】：在報名金色雨林課程的時候建議您先電話咨詢或者在線預(yù)約，可優(yōu)先安排申請?jiān)嚶牷蛘唧w驗(yàn)課程。
【營業(yè)時間】：周一至周五早上9:00-下午18:00，周日早上9:30-下午18:30。

少兒感統(tǒng)失調(diào)是一件非常嚴(yán)肅的事情，作為家長我們一定要及時關(guān)注孩子的身心發(fā)展，發(fā)現(xiàn)孩子感統(tǒng)失調(diào)要引起重視，不能放任不管，否則會有許多并發(fā)情況發(fā)生。以上就是關(guān)于少兒感統(tǒng)訓(xùn)練的全部內(nèi)容，希望能給大家?guī)韼椭?，如果想了解更多?nèi)容可以點(diǎn)擊主頁或者撥打客服電話進(jìn)行咨詢。

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廣州金色雨林少兒感統(tǒng)訓(xùn)練中心地址：番禺萬達(dá)中心、海珠濱江金海灣中心

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