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        匯上優(yōu)課 廣州金色雨林少兒感統(tǒng)訓(xùn)練中心 感統(tǒng)訓(xùn)練 廣州兒童感統(tǒng)培訓(xùn)班怎么選?哪家好?

        廣州兒童感統(tǒng)培訓(xùn)班怎么選?哪家好?

        2021-08-18 17:28分類:感統(tǒng)訓(xùn)練閱讀:116 分享
        導(dǎo)語(yǔ) 感統(tǒng)失調(diào)的孩子要及時(shí)進(jìn)行針對(duì)性的感統(tǒng)訓(xùn)練,才有機(jī)會(huì)改善。有針對(duì)性的感統(tǒng)訓(xùn)練,通過(guò)開(kāi)發(fā)孩子的身體能力,讓孩子身體變成有力的學(xué)習(xí)工具,這樣,孩子的各種能力自然就會(huì)建立起來(lái)。下面是小編為大家整理的少兒感統(tǒng)訓(xùn)練的相關(guān)資料及課程,我們一起來(lái)看下
        感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)怎么選?
        1、選擇有系統(tǒng)化教材教案的機(jī)構(gòu),比如核心課程語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ),關(guān)鍵性課程如提高記憶力、專注力、閱讀能力。
        2、選擇一個(gè)口碑好的學(xué)校,可以通過(guò)和之前上過(guò)或者在上該機(jī)構(gòu)幼小銜接班的孩子家長(zhǎng)進(jìn)行溝通了解。
        3、師資水平:重點(diǎn)考察師資是否經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的專業(yè)培訓(xùn),與學(xué)校的老師進(jìn)行交流,了解學(xué)校的教學(xué)理念和方法;考察學(xué)校的老師是否真心喜愛(ài)和孩子在一起。
        4、教學(xué)環(huán)境:教學(xué)區(qū)的設(shè)置是否合理,教室面積、通風(fēng)以及教學(xué)環(huán)境硬件設(shè)施是否完善,有沒(méi)有戶外活動(dòng)等。
        5、選一個(gè)交通方便,距離家比較近的機(jī)構(gòu)。

         

        機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介
        金色雨林學(xué)習(xí)能力研究中心成立于1994年,專業(yè)為3-12歲兒童提供學(xué)習(xí)能力測(cè)評(píng)、心理素質(zhì)輔導(dǎo)以及專業(yè)學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練。是全國(guó)首家采用感覺(jué)統(tǒng)合、學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練、思維理解、情商訓(xùn)練的優(yōu)教機(jī)構(gòu),是中國(guó)科學(xué)院心理研究所“青少年腦科學(xué)與學(xué)習(xí)”課題的重要實(shí)驗(yàn)基地。 二十五年來(lái),經(jīng)過(guò)金色雨林IEP“個(gè)性化教育方案”專注于提升孩子注意力,記憶力,感覺(jué)統(tǒng)合,情商領(lǐng)導(dǎo)力等,依據(jù)中科院2000萬(wàn)數(shù)據(jù)常模,我們站著科學(xué)的角度看待孩子成長(zhǎng)的每一段歷程。






        金色雨林感覺(jué)運(yùn)動(dòng)統(tǒng)合課
        • 協(xié)調(diào)性

          通過(guò)感統(tǒng)訓(xùn)練項(xiàng)目刺激神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)展訓(xùn)練大腦與各項(xiàng)感官的協(xié)調(diào)性。

        • 專注力

          在游戲訓(xùn)練項(xiàng)目中建立孩子的規(guī)則感在運(yùn)動(dòng)中培養(yǎng)秩序感與專注力。

        • 感知力

          在運(yùn)動(dòng)中給孩子有針對(duì)性的外界刺激提升孩子應(yīng)對(duì)外部環(huán)境的能力。

        • 控制力

          控制力主要是在訓(xùn)練中提升空間感、肌肉力量和節(jié)奏感等身體能力。

        抓住感統(tǒng)訓(xùn)練黃金期
         

        感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)不會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而自然消失,當(dāng)感統(tǒng)失調(diào)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)生活出現(xiàn)影響時(shí),必須及時(shí)給予必要的矯正。

        預(yù)防期(0-3歲): 兒童感統(tǒng)訓(xùn)練基礎(chǔ)階段,通過(guò)感統(tǒng)訓(xùn)練幫助孩子度過(guò)此階段的各個(gè)敏感期。

        黃金期(3-6歲): 感統(tǒng)訓(xùn)練的黃金期,通過(guò)有針對(duì)性的訓(xùn)練,提升感覺(jué)統(tǒng)合能力,讓孩子身心協(xié)調(diào),自在成長(zhǎng)。

        彌補(bǔ)期(6-12歲): 若錯(cuò)過(guò)感統(tǒng)訓(xùn)練的黃金期,則需要更大力度更長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練才能改善孩子的感統(tǒng)失調(diào)。

        超過(guò)12歲的孩子感統(tǒng)能力將難以改變。

        每個(gè)孩子都需要科學(xué)的感統(tǒng)訓(xùn)練
         
        感統(tǒng)失調(diào)并不是個(gè)別現(xiàn)象。感統(tǒng)失調(diào)的存在確實(shí)消弱了孩子的認(rèn)知與學(xué)習(xí)能力,會(huì)造成孩子學(xué)習(xí)效率的低下或者學(xué)習(xí)效果的不理想,關(guān)心孩子成長(zhǎng)的父母?jìng)儾坏貌粚?duì)它采取重視的態(tài)度。絕大部分孩子可以通過(guò)系統(tǒng)的感統(tǒng)訓(xùn)練,來(lái)達(dá)到增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力、提升學(xué)習(xí)效率、取得更優(yōu)發(fā)展的目的。

         
        3~6歲孩子感統(tǒng)訓(xùn)練建議:
        3歲之后,孩子的大腦對(duì)身體的控制能力更強(qiáng),家長(zhǎng)要讓孩子多運(yùn)動(dòng)來(lái)提升身體的協(xié)調(diào)性和靈活性。比如,很多孩子喜歡鉆來(lái)鉆去,在樓梯里爬上爬下,那家長(zhǎng)不必刻意阻止。
        除此之外,還可以有意識(shí)地引導(dǎo)孩子進(jìn)行大運(yùn)動(dòng)的感統(tǒng)訓(xùn)練,比如,練習(xí)單腳跳,讓他們跳起來(lái)用頭去頂懸掛在空中的球等。
        而在精細(xì)動(dòng)作方面,3-6歲的孩子雙手協(xié)調(diào)性也有了較大的發(fā)展,已經(jīng)具備了基本的動(dòng)手能力,可以自己動(dòng)手去做一些事情,比如穿衣脫衣,穿襪穿鞋,整理玩具,洗手吃飯。
        在日常生活中要有意識(shí)地通過(guò)一些訓(xùn)練精細(xì)動(dòng)作的游戲,比如穿珠、夾豆、涂色、描線、拼圖、剪紙等,更好地開(kāi)發(fā)孩子手的功能,為入小學(xué)之后握筆寫(xiě)字奠定基礎(chǔ)。
         
        金色雨林的訓(xùn)練師
        • 鄒訓(xùn)練師
          從事教育行業(yè)8年有余,用愛(ài)心感染每一個(gè)孩子,教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng),而在于激勵(lì)喚醒鼓舞。愿孩子們自信成長(zhǎng),成為更好的自己!
        • 吳訓(xùn)練師

          工科女的我,宛如文科生。臉上常掛的笑容是我最亮眼的標(biāo)簽。我用心走進(jìn)孩子,用責(zé)任助力孩子,讓孩子成為金色的雨林!我是Damy,你也可以叫我大米,期待與你一起成為金色的雨林!

        • 姚訓(xùn)練師

          每天都面帶笑容的happy訓(xùn)練師,從事與教育有關(guān)的事業(yè)兩年有余,平時(shí)愛(ài)好畫(huà)畫(huà)、拼圖、跑步,對(duì)教育充滿滿腔熱血和無(wú)限精力。就如我的名字一樣,讓孩子快樂(lè)自信的學(xué)習(xí)!

        選擇金色雨林的四大理由
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          27年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
          學(xué)習(xí)能力研究訓(xùn)練工作持續(xù)27年
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          90所校區(qū)
          總部北京,城市遍布全國(guó)26個(gè)省市
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          師資團(tuán)隊(duì) 鼎力相助
          10余位全國(guó)各領(lǐng)域訓(xùn)練師

           

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          8人小班
          8人為一班,小班教學(xué)

           

         
        少兒感統(tǒng)訓(xùn)練游戲:
        1、枕頭大作戰(zhàn)
        目的:訓(xùn)練本體覺(jué),促進(jìn)孩子肢體控制能力和方位辨別能力
        玩法:孩子把枕頭當(dāng)炸藥包向?qū)Ψ饺舆^(guò)去,家長(zhǎng)要快速躲閃;扔出的一方使出全身力氣扔,躲閃的一方如果被打中,就要作投降狀,一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就結(jié)束了;兩人再互換角色玩,玩的時(shí)候,可以在床上玩,也可以各自在床的兩邊,時(shí)站時(shí)蹲,把床當(dāng)作屏障保護(hù)自己不被對(duì)方枕頭擊中。
        2、灌籃高手
        目的:刺激前庭系統(tǒng),培養(yǎng)孩子專注力,訓(xùn)練大肌肉張力和動(dòng)作企劃能力
        玩法:爸爸媽媽將雙手抬起圍成圓圈,讓孩子將皮球投進(jìn)父母雙手圍成的籃球筐,籃筐要比孩子的身高高一點(diǎn)??梢韵茸尯⒆与x近一點(diǎn),后面再慢慢的拉寬距離。
         
        金色雨林的校區(qū)地址

        【校區(qū)簡(jiǎn)介】:①?gòu)V州金色雨林海珠濱江金海灣中心②廣州金色雨林番禺萬(wàn)達(dá)中心。
        【開(kāi)設(shè)課程】:兒童感覺(jué)統(tǒng)合、兒童思維邏輯語(yǔ)言表達(dá)、兒童注意力測(cè)評(píng)培訓(xùn)、情商品德課、視覺(jué)動(dòng)作統(tǒng)合、幼升小能力測(cè)評(píng)。
        【溫馨提示】:在報(bào)名金色雨林課程的時(shí)候建議您先電話咨詢或者在線預(yù)約,可優(yōu)先安排申請(qǐng)?jiān)嚶?tīng)或者體驗(yàn)課程。
        【營(yíng)業(yè)時(shí)間】:周一至周五早上9:00-下午18:00,周日早上9:30-下午18:30。

        少兒感統(tǒng)失調(diào)是一件非常嚴(yán)肅的事情,作為家長(zhǎng)我們一定要及時(shí)關(guān)注孩子的身心發(fā)展,發(fā)現(xiàn)孩子感統(tǒng)失調(diào)要引起重視,不能放任不管,否則會(huì)有許多并發(fā)情況發(fā)生。以上就是關(guān)于少兒感統(tǒng)訓(xùn)練的全部?jī)?nèi)容,希望能給大家?guī)?lái)幫助,如果想了解更多內(nèi)容可以點(diǎn)擊主頁(yè)或者撥打客服電話進(jìn)行咨詢。

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        廣州金色雨林少兒感統(tǒng)訓(xùn)練中心地址:番禺萬(wàn)達(dá)中心、海珠濱江金海灣中心
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