亚洲日本在线在线看片,欧美一级a免费在线观看,亚洲 另类 在线 欧美 制服,精品婷婷乱码久久久久久蜜桃

  • <small id="frgz1"></small>
      <legend id="frgz1"><strong id="frgz1"></strong></legend>
      <small id="frgz1"></small>
        全國(guó)統(tǒng)一咨詢電話 4006-303-880
        匯上優(yōu)課 廣州金色雨林少兒感統(tǒng)訓(xùn)練中心 感統(tǒng)訓(xùn)練 廣州青少年感統(tǒng)培訓(xùn)班哪家效果好?學(xué)費(fèi)貴不貴?

        廣州青少年感統(tǒng)培訓(xùn)班哪家效果好?學(xué)費(fèi)貴不貴?

        2021-08-18 18:55分類:感統(tǒng)訓(xùn)練閱讀:128 分享
        導(dǎo)語(yǔ) 感統(tǒng)失調(diào)的孩子智力都很正常,只是孩子的大腦和身體各部分的協(xié)調(diào)出現(xiàn)了障礙,需要進(jìn)行專業(yè)的感統(tǒng)訓(xùn)練,下面為大家介紹一家在廣州不錯(cuò)的兒童感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)。
        感統(tǒng)失調(diào)的最佳預(yù)防期和治療期:
        孩子的感覺(jué)統(tǒng)合發(fā)展是有科學(xué)規(guī)律的,在三歲之前是孩子感覺(jué)統(tǒng)合發(fā)展的重要時(shí)期,也是感統(tǒng)失調(diào)的最佳預(yù)防期。
        而三到六歲是感統(tǒng)失調(diào)最佳的治療期,如果孩子真的是感統(tǒng)失調(diào),并且已經(jīng)表現(xiàn)的相當(dāng)明顯,那么三到六歲是最好的治療階段。
        六到九歲是彌補(bǔ)期,孩子一旦進(jìn)入小學(xué),感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)就會(huì)突顯出來(lái),這時(shí)要積極參與感統(tǒng)訓(xùn)練,抓住腦發(fā)育關(guān)鍵期。
        九到十二歲是感統(tǒng)訓(xùn)練的最后階段,這個(gè)階段孩子的問(wèn)題更加突顯,解決的難度也會(huì)變大,一旦孩子年齡超過(guò)十二歲,感統(tǒng)訓(xùn)練能取得的效果就微乎其微了。
        所以,孩子一旦出現(xiàn)感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)的問(wèn)題,不必慌張和妖魔化,而是要積極及時(shí)的參與到感統(tǒng)訓(xùn)練中,孩子年齡越小優(yōu)勢(shì)越強(qiáng)。

         

        機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介
        金色雨林學(xué)習(xí)能力研究中心成立于1994年,專業(yè)為3-12歲兒童提供學(xué)習(xí)能力測(cè)評(píng)、心理素質(zhì)輔導(dǎo)以及專業(yè)學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練。是全國(guó)首家采用感覺(jué)統(tǒng)合、學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練、思維理解、情商訓(xùn)練的優(yōu)教機(jī)構(gòu),是中國(guó)科學(xué)院心理研究所“青少年腦科學(xué)與學(xué)習(xí)”課題的重要實(shí)驗(yàn)基地。 二十五年來(lái),經(jīng)過(guò)金色雨林IEP“個(gè)性化教育方案”專注于提升孩子注意力,記憶力,感覺(jué)統(tǒng)合,情商領(lǐng)導(dǎo)力等,依據(jù)中科院2000萬(wàn)數(shù)據(jù)常模,我們站著科學(xué)的角度看待孩子成長(zhǎng)的每一段歷程。






        金色雨林感覺(jué)運(yùn)動(dòng)統(tǒng)合課
        • 協(xié)調(diào)性

          通過(guò)感統(tǒng)訓(xùn)練項(xiàng)目刺激神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)展訓(xùn)練大腦與各項(xiàng)感官的協(xié)調(diào)性。

        • 專注力

          在游戲訓(xùn)練項(xiàng)目中建立孩子的規(guī)則感在運(yùn)動(dòng)中培養(yǎng)秩序感與專注力。

        • 感知力

          在運(yùn)動(dòng)中給孩子有針對(duì)性的外界刺激提升孩子應(yīng)對(duì)外部環(huán)境的能力。

        • 控制力

          控制力主要是在訓(xùn)練中提升空間感、肌肉力量和節(jié)奏感等身體能力。

        抓住感統(tǒng)訓(xùn)練黃金期
         

        感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)不會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而自然消失,當(dāng)感統(tǒng)失調(diào)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)生活出現(xiàn)影響時(shí),必須及時(shí)給予必要的矯正。

        預(yù)防期(0-3歲): 兒童感統(tǒng)訓(xùn)練基礎(chǔ)階段,通過(guò)感統(tǒng)訓(xùn)練幫助孩子度過(guò)此階段的各個(gè)敏感期。

        黃金期(3-6歲): 感統(tǒng)訓(xùn)練的黃金期,通過(guò)有針對(duì)性的訓(xùn)練,提升感覺(jué)統(tǒng)合能力,讓孩子身心協(xié)調(diào),自在成長(zhǎng)。

        彌補(bǔ)期(6-12歲): 若錯(cuò)過(guò)感統(tǒng)訓(xùn)練的黃金期,則需要更大力度更長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練才能改善孩子的感統(tǒng)失調(diào)。

        超過(guò)12歲的孩子感統(tǒng)能力將難以改變。

        每個(gè)孩子都需要科學(xué)的感統(tǒng)訓(xùn)練
         
        感統(tǒng)失調(diào)并不是個(gè)別現(xiàn)象。感統(tǒng)失調(diào)的存在確實(shí)消弱了孩子的認(rèn)知與學(xué)習(xí)能力,會(huì)造成孩子學(xué)習(xí)效率的低下或者學(xué)習(xí)效果的不理想,關(guān)心孩子成長(zhǎng)的父母?jìng)儾坏貌粚?duì)它采取重視的態(tài)度。絕大部分孩子可以通過(guò)系統(tǒng)的感統(tǒng)訓(xùn)練,來(lái)達(dá)到增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力、提升學(xué)習(xí)效率、取得更優(yōu)發(fā)展的目的。

         
        0~6歲兒童在家玩的感覺(jué)統(tǒng)合小游戲:
        01刷子脫敏
        訓(xùn)練目的:加強(qiáng)皮膚的接觸刺激,減少觸覺(jué)防御。
        玩法:家長(zhǎng)用刷子先刷孩子的手背、手指等觸覺(jué)防御性較少的部位,然后漸漸過(guò)渡到刷孩子的手心,再刷腳的部位,先刷腳趾、腳跟、然后漸漸過(guò)度到刷腳的中心部位。如果孩子抗拒,可每次只擦一下,反復(fù)地嘗試,直至孩子習(xí)慣這種觸覺(jué)刺激。
        02神奇的口袋
        訓(xùn)練目的:使用觸摸覺(jué)和視覺(jué)進(jìn)行判斷,刺激右腦發(fā)展。
        玩法:找一個(gè)漂亮的口袋,放進(jìn)3-5樣玩具或水果等,讓寶寶摸一摸,問(wèn)他摸到了什么,請(qǐng)他拿出來(lái),看看對(duì)不對(duì)。
        大一點(diǎn)的孩子家長(zhǎng)提供指令要拿什么東西,讓孩子按指令找出來(lái)。再大的話,可以嘗試否定指令,如:"請(qǐng)你把不能喝的東西拿出來(lái)"、"請(qǐng)你把不是藍(lán)色的東西拿出來(lái)"等等加大難度。
         
        金色雨林的訓(xùn)練師
        • 鄒訓(xùn)練師
          從事教育行業(yè)8年有余,用愛(ài)心感染每一個(gè)孩子,教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng),而在于激勵(lì)喚醒鼓舞。愿孩子們自信成長(zhǎng),成為更好的自己!
        • 吳訓(xùn)練師

          工科女的我,宛如文科生。臉上常掛的笑容是我最亮眼的標(biāo)簽。我用心走進(jìn)孩子,用責(zé)任助力孩子,讓孩子成為金色的雨林!我是Damy,你也可以叫我大米,期待與你一起成為金色的雨林!

        • 姚訓(xùn)練師

          每天都面帶笑容的happy訓(xùn)練師,從事與教育有關(guān)的事業(yè)兩年有余,平時(shí)愛(ài)好畫畫、拼圖、跑步,對(duì)教育充滿滿腔熱血和無(wú)限精力。就如我的名字一樣,讓孩子快樂(lè)自信的學(xué)習(xí)!

        選擇金色雨林的四大理由
        •  
           
          27年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
          學(xué)習(xí)能力研究訓(xùn)練工作持續(xù)27年
        •  
           
          90所校區(qū)
          總部北京,城市遍布全國(guó)26個(gè)省市
        •  
           
          師資團(tuán)隊(duì) 鼎力相助
          10余位全國(guó)各領(lǐng)域訓(xùn)練師

           

        •  
           
          8人小班
          8人為一班,小班教學(xué)

           

         
        兒童感統(tǒng)訓(xùn)練三大游戲:
        1.不倒翁
        家長(zhǎng)和孩子保持一定距離,保證兩人都把手臂伸平之后不會(huì)相碰,兩人一起原地旋轉(zhuǎn),下次旋轉(zhuǎn)時(shí),要與此次旋轉(zhuǎn)方向相反。而且如果孩子感覺(jué)特別暈的話,要讓他停下,并上下縱跳幾次。這個(gè)游戲可促進(jìn)孩子前庭神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)展,促進(jìn)孩子平衡感的發(fā)展。
        2.糊壁紙
        讓孩子貼墻壁站立,以身體當(dāng)做滾筒貼著墻壁滾動(dòng),好象在糊壁紙。先向一個(gè)方向滾動(dòng),然后再向反方向滾動(dòng)。只滾動(dòng)3-5下,從墻壁的一端滾到另外一端。提醒孩子注意頭不要碰到墻壁。
        3.主人翁游戲
        每隔一段時(shí)間,你可以教孩子做一樣家務(wù),在學(xué)習(xí)生活技能的過(guò)程中,讓孩子的眼、手、腳、腦等各部位得到全方位的鍛煉。同時(shí),讓孩子長(zhǎng)期承擔(dān)一項(xiàng)他力所能及的家務(wù),如掃地、給花澆水等等,這不僅是鍛煉的過(guò)程,也是培養(yǎng)孩子的意志力、責(zé)任心和自信心,養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的有效途徑。
         
        金色雨林的校區(qū)地址

        【校區(qū)簡(jiǎn)介】:①?gòu)V州金色雨林海珠濱江金海灣中心②廣州金色雨林番禺萬(wàn)達(dá)中心。
        【開設(shè)課程】:兒童感覺(jué)統(tǒng)合、兒童思維邏輯語(yǔ)言表達(dá)、兒童注意力測(cè)評(píng)培訓(xùn)、情商品德課、視覺(jué)動(dòng)作統(tǒng)合、幼升小能力測(cè)評(píng)。
        【溫馨提示】:在報(bào)名金色雨林課程的時(shí)候建議您先電話咨詢或者在線預(yù)約,可優(yōu)先安排申請(qǐng)?jiān)嚶?tīng)或者體驗(yàn)課程。
        【營(yíng)業(yè)時(shí)間】:周一至周五早上9:00-下午18:00,周日早上9:30-下午18:30。

        少兒感統(tǒng)失調(diào)是一件非常嚴(yán)肅的事情,作為家長(zhǎng)我們一定要及時(shí)關(guān)注孩子的身心發(fā)展,發(fā)現(xiàn)孩子感統(tǒng)失調(diào)要引起重視,不能放任不管,否則會(huì)有許多并發(fā)情況發(fā)生。以上就是關(guān)于少兒感統(tǒng)訓(xùn)練的全部?jī)?nèi)容,希望能給大家?guī)?lái)幫助,如果想了解更多內(nèi)容可以點(diǎn)擊主頁(yè)或者撥打客服電話進(jìn)行咨詢。

        以上就是廣州金色雨林少兒感統(tǒng)訓(xùn)練中心為您提供廣州青少年感統(tǒng)培訓(xùn)班哪家效果好?學(xué)費(fèi)貴不貴?的全部?jī)?nèi)容,更多內(nèi)容請(qǐng)進(jìn)入感統(tǒng)訓(xùn)練欄目 查看

        溫馨提示: 提交留言后老師會(huì)第一時(shí)間與您聯(lián)系! 熱線電話:4006-303-880
        廣州金色雨林少兒感統(tǒng)訓(xùn)練中心地址:番禺萬(wàn)達(dá)中心、海珠濱江金海灣中心
        【學(xué)校】咨詢熱線: 4006-303-880
        以上信息知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸具體機(jī)構(gòu)所有 | 招生合作 | 免責(zé)聲明 | 版權(quán)/投訴