1. 誤區(qū)一：學習方式不當
   很多家長在孩童英語教育上就是喜歡背。好像背是學習英語的最有效的途徑。其實并不是這樣，死記硬背是效率最低的。對于這個年齡階段的孩子，沒辦法做到長時間的精力集中，要選擇適合這個年齡階段孩子的教學方式，通過一些簡單的游戲、兒歌、動畫片來吸引他們的注意力，讓他們邊玩邊學。

   誤區(qū)二：越早越好
   這個問題是普遍存在與在家長之中的，孩子語言的學習黃金階段是3-8歲。如果太早讓孩子接觸英語學習，不但沒有什么效果，而且可能會造成反作用，讓孩子討厭英，再讓孩子接觸英語的語學習。在孩子1-3歲時還是盡量讓孩子對接觸母語的學習，等孩子有一定的語言學習能力了，再讓孩子進行英語的啟蒙學習，這時候孩子對語言學的能力是非常驚人的。

1. i2國際私塾，始創(chuàng)于2011年，致力于為3-12學員提供全外教成都少兒英語培訓服務，歡迎訪問成都國際私塾官網(wǎng)了解更多詳情。目前，i2國際私塾擁有資深外教近600名，已進駐中國12個省及17個城市，開辦直營校區(qū)91家，為數(shù)萬學員提供優(yōu)質(zhì)的國際化教育服務。成都i2國際私塾曾先后被評為“最具影響力外語培訓機構(gòu)”、“最具影響力教育集團”、”2017年度知名少兒英語品牌”，并于2018年榮獲國家外專局“TEFL in China”外籍教師培訓資質(zhì)。

   為了讓學員不出國門即可享受國際化的語言教學資源，具備國際化視野，i2國際私塾一直與國際最先進的教學理念保持同步。2017年初，i2國際私塾推出由國內(nèi)外專家共同研發(fā)、籌備近一年的“iWonderful國際菁英成長項目”。該項目順應國際教育發(fā)展趨勢，依托于全球先進的麥克米倫分級課程體系，課程設置更加多元化，除主修課程語言藝術(shù)、PBL現(xiàn)象教學外，還設有輔修課程家庭教育、社會責任。

1.外教團隊——由外籍管理團隊經(jīng)營管理的國際化外語輔導中心

所有外教均以母語教學，旨在提供地道的外語教學服務。任職外教均擁有豐富的教學經(jīng)驗、持有國際教學資質(zhì)證書、課堂采用靈活多變的教學方法、具有優(yōu)秀的職業(yè)道德。

2.PBL現(xiàn)象教學——以社會、以世界為課堂，讓孩子邊玩邊學英語

率先引進芬蘭先進教育理念“現(xiàn)象教學”，以跨學科方式安排主題課程，聚焦核心素養(yǎng)，關(guān)注孩子的全面發(fā)展，讓每個人都成為更好的自己。

3.小班教學——小班課堂，全方位個性化英語教學

互動式英語教學，除團體輔導外，均采用1-4人/班的英語教學方式。

4.選用教材——聯(lián)手麥克米倫教育集團，引進原版國際教材

引進原版國際教材，提供與國際教育同步的學習體系，給每一個孩子超適合的國際化教育。

5.國際測評——提供國際權(quán) 威測評，助力孩子直升國外著名初、高中

提供TOEFLJunior權(quán) 威英語能力測試，及時檢測學習效果的同時，成績還可作為北美高中留學的英語能力認證，助力孩子直升國外著名初、高中。 

• • 全國17個省市，88家直營校區(qū)，為了您的孩子就近上課。

    

1. 英語啟蒙，聽力是基礎，是培養(yǎng)少兒英語綜合能力的關(guān)鍵。聽力輸入(俗稱磨耳朵)，一方面來源于兒歌、繪本、動畫等各類音頻的反復播放;另一方面還來源于原版繪本的親子共讀，父母大聲朗讀的過程，也是孩子聆聽吸收的過程。

   對于不排斥英語的孩子，可以從聽開始，“聽”+“讀”一同進行，2歲以后可以接觸動畫;而中文優(yōu)勢明顯的孩子，如果“聽”不足以提起興趣，可以嘗試從動畫開始(2歲以后)，熟悉動畫情節(jié)后，轉(zhuǎn)成音頻給孩子聽，補上“聽”這一課，同時，選擇感興趣的繪本親子共讀，隨著時間的推移，孩子的閱讀能力逐步提升，慢慢過渡到自主閱讀。