新鄉(xiāng)勵學(xué)個性化培訓(xùn)學(xué)校
培訓(xùn)：高中輔導(dǎo)、藝考文化課、中考、高考、高三集訓(xùn)班
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培訓(xùn)：高中輔導(dǎo)、藝考文化課、中考、高考、高三集訓(xùn)班
輕視文化課
專業(yè)課已秒殺一眾競爭者，隨便復(fù)習(xí)一下，能考多少算多少？
心理壓力大
父母期望高，在乎外界評價，一到考試就緊張，這就是你？
學(xué)習(xí)難收心
脫離學(xué)習(xí)氛圍太久，遲遲無法融入學(xué)校生活，復(fù)習(xí)節(jié)奏緩慢?
在充分挖掘?qū)W生內(nèi)在學(xué)習(xí)動力的同時，能關(guān)注到每位學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和特點(diǎn)，運(yùn)用反復(fù)滾動式的教學(xué)模式，掌握高考考點(diǎn)，讓學(xué)生短期內(nèi)適應(yīng)高考要求，精準(zhǔn)提升文化課。
主要授課模式：1對1/精品小班
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
專為美術(shù)、聲樂、體育等各類藝考的學(xué)員定制文化課輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)，備戰(zhàn)高考文化課。
課程內(nèi)容：
藝考學(xué)員文化課輔導(dǎo)：高考文化課單科/多科/全科輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)，1對1文化課針對性提升，挖掘?qū)W習(xí)動力與潛力，規(guī)范教學(xué)流程，破除文化課瓶頸，助力學(xué)員圓夢理想高校。
藝術(shù)生文化課成績低的原因
藝術(shù)類考生在學(xué)習(xí)過程中既要突破專業(yè)課瓶頸，又要學(xué)習(xí)文化課知識，學(xué)生往往不能很好兼顧專業(yè)課和文化課的學(xué)習(xí)。大多高三藝術(shù)考生在高二下學(xué)期、高三上半年把精力放在專業(yè)課上，待專業(yè)課考試后才開始學(xué)習(xí)文化課。致使文化課復(fù)習(xí)時間短、任務(wù)重。
*新鄉(xiāng)勵學(xué)教育海德壹號校區(qū)
【校區(qū)地址】：新鄉(xiāng)市牧野區(qū)學(xué)院路與榮校路交匯處北100米海德壹號1號樓。
*新鄉(xiāng)勵學(xué)個性化新都匯校區(qū)
【校區(qū)地址：新鄉(xiāng)市衛(wèi)濱區(qū)勝利路與金穗大道交叉口平安大廈4樓
*新鄉(xiāng)關(guān)帝廟校區(qū)
【校區(qū)地址】：新鄉(xiāng)市紅旗區(qū)城里十字向北關(guān)帝廟。
1.文化課復(fù)習(xí)資料
選擇適合藝術(shù)生特點(diǎn)的藝術(shù)生文化課專用復(fù)習(xí)資料。復(fù)習(xí)資料是藝術(shù)生文化課教材，教材應(yīng)將語文、數(shù)學(xué)、英語和文科綜合的必考基本知識點(diǎn)、技能點(diǎn)以及掌握這些考點(diǎn)的過程與方法都總結(jié)在冊。
2.制定合理的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)計劃
由于藝考生在高考前半年主要精力都放在了專業(yè)課的學(xué)習(xí)上，文化課幾乎沒有復(fù)習(xí)，而長期不接觸文化課很容易導(dǎo)致后期復(fù)習(xí)不能適應(yīng)，且復(fù)習(xí)效果不好，建議考生在學(xué)習(xí)專業(yè)課的同時，每天抽出一個小時或者半個小時來復(fù)習(xí)文化課，這樣有利于保持一個很好的狀態(tài)，為后期快速進(jìn)入文化課復(fù)習(xí)狀態(tài)提供良好的提前和打下良好的基礎(chǔ)。
*新鄉(xiāng)勵學(xué)一對一輔導(dǎo)藝考文化課口碑如何？
*新鄉(xiāng)勵學(xué)的藝考文化輔導(dǎo)課程怎么樣 值得選嗎？
*新鄉(xiāng)勵學(xué)個性化的藝考文化課課程有哪些？
?？缄懤m(xù)結(jié)束后，大多數(shù)考生不必再為專業(yè)課操心，但下一關(guān)需要更加努力學(xué)習(xí)的文化課卻剛剛開始備考文化課刻不容緩。
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