導語概要孩子一心喜歡玩,面對學習不能專心,也沒什么興趣。每一次想要讓寶寶學習新知識或者認識新技能的時候,簡直就像進入了人間地獄一般,太折磨人了。這些都是
注意力不集中的表現(xiàn),這個問題該怎么解決呢?找蘇州金色雨林教育。
注意力不集中的危害 1.學習成績差上課難集中注意力,作業(yè)拖拉,學習容易走神、發(fā)呆,學習效率低,嚴重影響學習和考試成績。2.學校紀律難約束上課時小動作多,如玩鉛筆,玩橡皮,摳這摳那,玩課本撕書等,易導致課堂上違 規(guī)、違紀等情形,有曠課,逃學的傾向;3.自信心不足過重的學業(yè)要求與升學高壓下,注意力不集中的學生很容易被定位為問題青少年,因此無法充分發(fā)揮本身能力,對學習失去興趣,失去自信,感到自卑。4.人際關(guān)系緊張與同學朋友難以共享物品或依順序等待,容易與他人產(chǎn)生沖突和打架,出現(xiàn)暴力傾向,與同學關(guān)系處理不當。不聽從爸媽或老師的話 ,通常反復使家長經(jīng)歷挫折與憤怒。
專注力訓練課程
課程介紹
使用教材:
金色雨林內(nèi)部的教學方案和資料
教學目的:
更加高效有質(zhì)量的提升孩子的注意力、記憶力,改善聽課情況
課程詳情
1.一對一認知訓練
注重把腦認知的個案教學作為重要手段,針對兒童學習問題,強調(diào)專注力、記憶、語言、概念等思維能力進行個別化訓練,具有極強的針對性。
2.一對一語言訓練
針對兒童的言語與語言發(fā)展狀況進行評估,由專業(yè)老師一對一訓練,根據(jù)孩子的個體需要,分別包括口部訓練、構(gòu)音訓練、常用詞語訓練、會話能力訓練、語言理解訓練、交際用語訓練等進階式語言訓練,增強兒童語言發(fā)展,促進其社會交往能力。
3.一對一感統(tǒng)訓練
通過各種特殊器材,用游戲化活動使孩子在快樂中接受大量刺激信息,建立正確的反射。專業(yè)老師為孩子進行感覺統(tǒng)合測評后,根據(jù)孩子存在的失調(diào)程度一對一進行強化訓練,專業(yè)的訓練幫助孩子對各種感覺輸入產(chǎn)生有效的響應,整合復雜信息,提高大腦功能,改善其行為發(fā)育問題。

機構(gòu)簡介
金色雨林創(chuàng)始人林薇女士與荷蘭萊頓大學兒童心理學博士張雨青教授于1994年開始研究兒童學習能力,同年創(chuàng)辦北京雨林學習能力研究開發(fā)中心;并于1999年,成立北京金色雨林學習能力研究中心。2014年,北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隸屬于東方加慧(北京)教育科技有限公司。長久以來,金色雨林致力于為3-14歲的兒童提供學習能力培養(yǎng)。 在長期的實踐中金色雨林形成了一套成熟的學習能力訓練體系“個性化教育方案”( Individual Educational Program, 簡稱 “IEP”) 。 通過測評系統(tǒng),判明孩子的學習能力狀況,采用針對性的學習能力訓練方案,并輔以家庭教育咨詢,心理素質(zhì)輔導,幫助孩子提升學習能力。
金色雨林家長有話說:在注意力力方面,對小孩有很大的提升,從剛開始的數(shù)字要講很多遍才可以記住,到現(xiàn)在記一句話,都做的很好,錯誤率很低,甚至沒有錯誤通過練習,也慢慢改變了小孩子的粗心大意的毛病,學習時集中力也有了很大的提升。通過一樣東西- 方面的學習,其實對小孩很多不好的小毛病都會有很大的改變,甚至慢慢改掉一些小毛病。學習是可貴的,培養(yǎng)是精彩的,謝謝金色雨林的全體老師們,期待孩子更大的改變!
蘇州金色雨林校區(qū)環(huán)境
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上課環(huán)境
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金色雨林榮譽
*2021年榮獲“全國3·15匠心品牌(產(chǎn)品) “稱號
*2021年榮獲消費者日報3·15保障消費者權(quán)益先進單位;
*2020年榮獲央廣網(wǎng)2020年度口碑知名素質(zhì)教育品牌;
*2020年榮獲“數(shù)字之星”中國智慧教育行業(yè)年度評選——十年領(lǐng)軍品牌;
*2019年榮獲新浪教育2019年度互聯(lián)網(wǎng)+科技教育品牌;
*2019年榮獲新華網(wǎng)2019年科技特色教育品牌;
*2019年榮獲騰訊網(wǎng)“回響中國”2019年度行業(yè)標桿教育集團;
*2018年榮獲創(chuàng)業(yè)黑馬主辦的2018年教育產(chǎn)業(yè)獨角獸峰會年度“陽光招商教育品牌”;
*2017年榮獲騰訊網(wǎng)“回響中國”2017年度影響力教育品牌;
*2017年榮獲騰訊網(wǎng)“回響中國”2017年度知名素質(zhì)教育品牌;
*2016年榮獲央廣教育盛典2016年度中國影響力兒童教育品牌;
*2016年榮獲央廣教育盛典2016年度中國投資價值教育連鎖品牌;
*2015年榮獲新華網(wǎng)中國口碑影響力兒童教育機構(gòu);
*2011年12月騰訊2011回響中國騰訊網(wǎng)教育年度總評榜授予金色雨林中國十大兒童教育品牌。

家長面對孩子注意力不集中的誤區(qū)
父母往往不能夠意識到孩子在學習和家里言行上的一些問題,雖然他們可能在學習潛力上超出平均水平,但是在組織和完成學習的質(zhì)量上會落后于其他孩子,基于這樣的情況,父母和老師就會認為孩子學習不好,不聰明。其實并不盡然。大部分父母都忽略了,孩子同成人一樣,在成長中也會有心理壓力,會嫉妒,會生氣,會焦慮,會因一些事情而傷心難過,如果這些負面情緒得不到及時的排解,久而久之,孩子就會因此變得孤僻、任性、不可理喻、壓抑、偏執(zhí)等等。 往往參加訓練的部分兒童往往都存在某方面的障礙,他們往往沒有較多的伙伴可以一起玩耍聊天談心,而孩子往往又不愿意與父母交談自己在學校的近況和表現(xiàn),這也就是父母覺得自己在和孩子的溝通上出現(xiàn)了障礙,再加上孩子交友方面的問題,常常自己感覺到孤立無援。 最后,還存在著自尊的問題,需要參加訓練的學員通常在學校的表現(xiàn)并不是非常好,常常受到批評和負面的關(guān)注,而父母又容易受到老師負面評價的影響從而去批評孩子,這樣就造成了孩子自信心以及自我認知出現(xiàn)偏差,進一步導致自信心受挫。