1、概念理解能力：了解語言、數(shù)量、空間、及辨識..等直覺及敏銳程度。
2、空間概念能力：掌握平面與立體的關(guān)系，及應(yīng)用于具體事物的能力。
3、推理思考能力：運用已知的知識或經(jīng)驗，對新問題有新結(jié)論或解決之道。
4、學習記憶能力：將所學或經(jīng)驗之事物，加以分析、歸納儲存并能再提出應(yīng)用。
5、數(shù)量認知能力：能正確的認知數(shù)目、數(shù)量有關(guān)之各種概念，并加以應(yīng)用。
小編在這里推薦蘇州金色雨林。金色雨林創(chuàng)始人林薇女士與荷蘭萊頓大學兒童心理學博士張雨青教授于1994年開始研究兒童學習能力，同年創(chuàng)辦北京雨林學習能力研究開發(fā)中心;并于1999年，成立北京金色雨林學習能力研究中心。2014年，北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隸屬于東方加慧(北京)教育科技有限公司。長久以來，金色雨林致力于為3-14歲的兒童提供學習能力培養(yǎng)。 在長期的實踐中金色雨林形成了一套成熟的學習能力訓練體系“個性化教育方案”( Individual Educational Program, 簡稱 “IEP”) 。 通過測評系統(tǒng)，判明孩子的學習能力狀況，采用針對性的學習能力訓練方案，并輔以家庭教育咨詢，心理素質(zhì)輔導，幫助孩子提升學習能力。
注意力記憶力不好的孩子
1.一對一認知訓練
注重把腦認知的個案教學作為重要手段，針對兒童學習問題，強調(diào)專注力、記憶、語言、概念等思維能力進行個別化訓練，具有極強的針對性。
2.一對一語言訓練
針對兒童的言語與語言發(fā)展狀況進行評估，由專業(yè)老師一對一訓練，根據(jù)孩子的個體需要，分別包括口部訓練、構(gòu)音訓練、常用詞語訓練、會話能力訓練、語言理解訓練、交際用語訓練等進階式語言訓練，增強兒童語言發(fā)展，促進其社會交往能力。
3.一對一感統(tǒng)訓練
通過各種特殊器材，用游戲化活動使孩子在快樂中接受大量刺激信息，建立正確的反射。專業(yè)老師為孩子進行感覺統(tǒng)合測評后,根據(jù)孩子存在的失調(diào)程度一對一進行強化訓練，專業(yè)的訓練幫助孩子對各種感覺輸入產(chǎn)生有效的響應(yīng)，整合復雜信息，提高大腦功能，改善其行為發(fā)育問題。
父母對孩子專注力的影響
你的積極幫助，正在破壞孩子注意力
不少家長是這樣：孩子畫畫兒，他在旁邊指導，出圈了，顏色不對；孩子模仿動作，他指導，胳膊高點兒，腿下去；孩子的專注力就這樣慢慢被破壞。你做事兒時，旁邊一直有人叨叨，你能專心嗎？陪伴，不是指導。你要做的是，靜靜地看著孩子，他需要幫助時，會來找你的。等他做完，你再說，哇，真不錯，咦，這兒是不是可以再怎么樣怎么樣？
繪本閱讀，一定每天都要堅持，從年齡小的時候，親子閱讀是比較好的培養(yǎng)方式，在父母有參與有引導下的閱讀，孩子從對文字圖形的認知，慢慢培養(yǎng)對閱讀的興趣，年齡大的時候，父母進行簡單的提問，互動，這些互動不但促進孩子跟父母之間的親子關(guān)系而且對專注力的培養(yǎng)是更好的，孩子體會到了沉浸的狀態(tài)體會到了閱讀的樂趣，慢慢他會把這種習慣攜帶到他自己的獨立生活當中。
許多科學研究發(fā)現(xiàn)，專注力能帶來諸多益處，可以協(xié)助人們更好的管理生活，從而讓人心境平和、對生活充滿熱情、內(nèi)心充溢成就感。如果想了解更多蘇州金色雨林的相關(guān)課程內(nèi)容，或了解蘇州金色雨林學校地址、課程安排、學習費用等相關(guān)信息，可以點擊下方和我們的客服取得聯(lián)系，也可撥打頁面上方的電話，我們期待您的咨詢！
以上就是蘇州金色雨林少兒感統(tǒng)訓練中心為您提供蘇州金色雨林專注力一對一培訓班訓練效果好不好？的全部內(nèi)容，更多內(nèi)容請進入注意力記憶力欄目 查看
