長沙童程童美少兒編程培訓(xùn)
培訓(xùn)：人工智能編程、智能機器人編程、信息學(xué)奧賽編程
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培訓(xùn)：人工智能編程、智能機器人編程、信息學(xué)奧賽編程
隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，以及計算機技術(shù)的廣泛應(yīng)用，導(dǎo)致人類很多智力活動都將和人工智能一起協(xié)作完成。與“人工智能”交互能力勢必會成為未來尤其是現(xiàn)在的兒童一代的重要能力。那么在長沙應(yīng)該去哪一家少兒編程機構(gòu)學(xué)習(xí)呢？我們一起來看看~
編程太難了，不適合孩子學(xué)習(xí)
很多家長認(rèn)為，編程是一門高深的，內(nèi)容也晦澀難懂，小孩子肯定學(xué)不會。但實際上，家長們混淆了兒童編程和成人編程的概念，錯把成人編程當(dāng)成了兒童編程。
其實，少兒編程跟成人編程不同。成人編程是以知識點為核心，主要面向就業(yè)。而少兒編程并沒有如此復(fù)雜，更多的是培養(yǎng)孩子一種新的思維方式，激發(fā)孩子對編程的學(xué)習(xí)興趣，從而增強孩子的創(chuàng)造力。如果能讓孩子在孩童時期，就掌握這種思維方式，他們會更好地適應(yīng)未來的工作和生活。
學(xué)習(xí)編程會影響孩子其他科目的成績
有些家長認(rèn)為，孩子已經(jīng)很累了，要兼顧學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)、英語等主課，還要學(xué)習(xí)興趣班，再學(xué)習(xí)少兒編程會占用很大的時間，從而影響主課的成績。近幾年，我國已經(jīng)明確表示會開設(shè)人工智能相關(guān)的課程，也在逐步推廣編程教育。在不遠的將來，編程課將跟語文、數(shù)學(xué)、英語一樣，存在于教育體系當(dāng)中。
從內(nèi)容上來看，編程學(xué)習(xí)涉及多門，例如英語、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、地理、生物等。尤其是編程的邏輯思維能夠幫助孩子深刻理解數(shù)學(xué)概念，從而解決數(shù)學(xué)問題。
小學(xué)1-6年級、初中1-3年級、高中1-3年級的學(xué)生，年齡6-18歲。
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智能機器人課程含樂高WeDo和樂高EV3兩門課程，樂高WeDo針對低年齡階段研發(fā)的趣味機器人課程，EV3機器人編程課，基于樂高課程體系，面向國內(nèi)國際各項大賽量身定制。
現(xiàn)在如果讓你寫一個語句，讓計算機說“ni hao”，該怎么辦？
printf(“ni hao”);
我們現(xiàn)在讓計算機來運行這個語句，這里需要說明一下，僅僅輸入printf(“ni hao”);，我們的計算機是識別不了的，需要加一個框架。完整的程序如下：
#include<stdio.h>
#include<stdlib.h>
int main()
{
printf(“ni hao”);
return 0;
}
這里的
#include<stdio.h>
#include<stdlib.h>
int main()
{
return 0;
}
是所有C語言都必須要有的框架，現(xiàn)在你暫時不需要理解它，知道要有這個即可，以后再來詳細(xì)地講它的用途。但是有一點，我們今后寫的所有類似printf的語句都要寫在{}里才有效。
童程童美由成立16年、累計培養(yǎng)了50萬IT互聯(lián)網(wǎng)軟件人才、在美國上市的IT教育集團達內(nèi)傾力打造
教學(xué)體系落實創(chuàng)新教育理念，強調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的能力
線下線上一體的編程教育平臺，線下校區(qū)遍布40多個城市，目前已有100余家，線上學(xué)習(xí)平臺覆蓋全國
童程童美系列課程均由達內(nèi)創(chuàng)始人、CEO、資深軟件設(shè)計師韓少云帶領(lǐng)達內(nèi)教學(xué)總監(jiān)設(shè)計開發(fā)完成
1.編程提高孩子的閱讀理解能力
學(xué)習(xí)編程需要孩子透過程序的外在表現(xiàn)，挖掘程序完成特定動作的原因。就像孩子要學(xué)做一道菜，只知道成品的模樣是不能學(xué)會的。孩子需要知道步驟，需要準(zhǔn)備材料，還需要了解成菜的條件。
孩子在編程的時候，首先需要理解編程的目標(biāo)效果。需要讓機器人行走，那為什么機器人會走動？需要讓程序完成5位數(shù)計算，那為什么程序能完成數(shù)學(xué)計算？只有利用編程知識，真正地理解目標(biāo)效果，才可能編寫出合格的程序。所以，讓孩子學(xué)習(xí)編程，尤其讓孩子在發(fā)育黃金時期不斷地理解復(fù)雜程序，有利于提高孩子的理解能力，帶動語文的閱讀能力。
2.編程提升孩子的寫作邏輯思維
老師在教寫作文前，都習(xí)慣讓學(xué)生先確立好一個寫作大綱，這個大綱就類似于編程里的代碼結(jié)構(gòu)。以寫一篇故事為例，動筆前孩子要想好故事體裁、主角和配角，以及怎樣設(shè)置一波三折扣人心弦的情節(jié)？
如果孩子邏輯思維鍛煉不夠，在爭分奪秒的高考語文考試中，被放在較后的作文，可能會出現(xiàn)前言不搭后語的文章。程序代碼都有很強的因果關(guān)系，一但順序被顛倒，編程邏輯被打亂，程序就會無法運行。
而在編程的時候，孩子也會有同樣的思考——小到每一段代碼的結(jié)構(gòu)，大到整體架構(gòu)的搭建，都需要有充分的構(gòu)思。所以，編程是一個十分強調(diào)順序關(guān)系的，同時也十分鍛煉孩子的邏輯思維，帶動語文的寫作能力。
科技發(fā)展推動著社會瞬息萬變的當(dāng)下，編程可是未來世界人人都需掌握的必備技能。讓孩子多掌握一項技能，那他/她未來多一項競爭本領(lǐng)。如果想了解更多長沙童程童美的相關(guān)課程內(nèi)容，或了解長沙童程童美學(xué)校地址、課程安排、學(xué)習(xí)費用等相關(guān)信息，可以點擊下方和我們的客服取得聯(lián)系，也可撥打頁面上方的電話，我們期待您的咨詢！
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