報補習班看孩子是否有一對一補課的意愿：
孩子有學習的心，增強學習的主動性和積極性，從而增強高中成績。強迫孩子進行高中一對一補習，不僅不能取得很好的效果，還可能導致孩子討厭高中，不繼續(xù)學習。
成都新全優(yōu)教育是一家專注于6-18歲孩子1對1課外輔導的教育機構，旗下產(chǎn)品包括自主課堂學習法、游戲化激勵機制、3351教學法等。新全優(yōu)通過自主研發(fā)的創(chuàng)新型教育產(chǎn)品及教學體系，幫助孩子解決校內(nèi)外學習問題及成長問題，讓孩子成為更好的自己。
開設課程：小學輔導、初中輔導、高中輔導、新初一輔導、小初高輔導、中考輔導等。
1、學習方法培養(yǎng)
啟發(fā)式預習
課前通過快速瀏覽，疑難清障來找出知識重點，并形成問題，課上通過重點問題來啟發(fā)學生積極思考，解決孩子跟隨式聽課及課堂注意差的問題。
IPO復習法
及時復習能有效幫助孩子利用最少的時間保持學習記憶。
漏斗式錯題法
錯題重做能更高效的幫助孩子加深知識理解，掃除知識盲點，不做無用功。
2、游戲化激勵機制
定制專屬培養(yǎng)方案
每周、每月及隨機的正向反饋，激發(fā)孩子學習動力
階段達成儀式
3、3351學科教學
常見誤區(qū)：本末倒置—忽略學校學習效果，期望依靠補習獲得提升
核心理念：圍繞學習方法培養(yǎng)，重構課程體系，讓培訓和學校教育緊密結合。教授之外更注重鞏固及反饋，翻倍提高整體學習效果。
“3351學科教學”將課堂內(nèi)容劃分為4個部分：學校知識梳理、關鍵題目講解、計劃內(nèi)容教學、總結反講。
報補習班要看孩子的學業(yè)負擔：
很多家長問“高中一對一補習有需要嗎?”這個問題，很大程度上是因為家長擔心孩子學習負擔太重。其實，家長們在咨詢高中一對一補習時，可以考慮在網(wǎng)上買課給孩子看，這樣可以緩解學習壓力，更好地學習高中。
課前預習
課前花5分鐘時間瀏覽課堂內(nèi)容，提出疑惑
課堂中記錄要點關鍵詞
課后根據(jù)要點關鍵詞，完善解題思路
及時復習
當日：孩子進行錯題錯因反思，同時就鞏固了學校新學知識
當周： 新全優(yōu)老師幫助孩子梳理知識框架，對孩子進行知識理解抽查
次周：新全優(yōu)老師對孩子進行知識回顧應用，確保孩子正確理解，培養(yǎng)孩子學習自信心
錯題重做
孩子記錄錯題、錯因，新全優(yōu)老師篩選錯題，并向孩子講解
隔周新全優(yōu)老師監(jiān)督孩子錯題重做，新全優(yōu)老師記錄再錯
考前孩子復習錯題， 達到學習成績提高的效果
報補習班要看孩子的高中基礎和表現(xiàn)情況：
如果整個高中孩子的基礎是牢固的，那么其實不用進行高中一對一輔導，如果還想讓孩子成績增強的化可以購買有針對性的在線課程來合理地復習。如果孩子的基礎不扎實，甚至是嚴重的偏科，那么進行高中一對一就很有需要了!
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