結(jié)果當(dāng)然是可信的！金色雨林測評內(nèi)容主要是考查上述的各方面，分為兩階段以更加細(xì)致地評估孩子的能力發(fā)展?fàn)顩r。金色雨林發(fā)展至今，已經(jīng)積累了眾多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，依托大數(shù)據(jù)和科學(xué)計(jì)算方法，將學(xué)生測評結(jié)果于觀察師觀察、家長報(bào)告結(jié)合起來，可以盡可能了解兒童的學(xué)習(xí)能力發(fā)展?fàn)顩r，再通過智能配課系統(tǒng)為每位學(xué)員定制IEP訓(xùn)練方案。在每次學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練之后，系統(tǒng)都會記錄訓(xùn)練結(jié)果并調(diào)整更適合孩子目前能力的訓(xùn)練方案，最終達(dá)到提升孩子學(xué)習(xí)能力的目的。

• 1、跑向滾動(dòng)著的球，把球向前踢
  訓(xùn)練目的：動(dòng)作企畫能力、方向感。
  訓(xùn)練要求：讓孩子邊跑邊踢滾到他/她腳下的中型或小型球。
  難度設(shè)置：A先用中型球練習(xí)，孩子的技巧熟練后再用小型球練習(xí)；B開始時(shí)訓(xùn)練人員以極慢的速度把球滾到孩子腳下并示意孩子踢球。C必要時(shí)可給予適當(dāng)?shù)纳眢w幫助及提示，如另一成人站在孩子身后一手扶著他/她的身體，一手（或腳）推動(dòng)他/她的右腳。
  2、雙腳被提起時(shí)，可用雙手向前走路
  訓(xùn)練目的：增強(qiáng)手臂力量和協(xié)調(diào)能力。
  訓(xùn)練要求：讓兒童趴在地上，雙手和雙膝接觸地面，成人則在兒童身后握其雙足足踝，示意兒童用雙手交替運(yùn)動(dòng)往前爬。
  難度設(shè)置：A 先讓兒童習(xí)慣被提起雙腳的姿勢；B 鼓勵(lì)兒童向前走1-2步；C 訓(xùn)練至兒童能自如地向前走。
  幫助給予：1 以游戲的形式幫助孩子習(xí)慣被短暫提起雙腳的姿勢和感覺；2 延長提起孩子雙腳的時(shí)間；3 鼓勵(lì)孩子嘗試向前走，用食物或其他孩子喜歡的方法來強(qiáng)化。
  除此之外還有更多簡單有效的感統(tǒng)訓(xùn)練小游戲，家長們可帶孩子多多體驗(yàn)、訓(xùn)練，不僅能幫助孩子提升感覺統(tǒng)合能力，還可以增進(jìn)親子關(guān)系哦。