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        匯上優(yōu)課 長春博大教育 高中輔導 長春開發(fā)區(qū)高三補習機構(gòu)信息一覽表

        長春開發(fā)區(qū)高三補習機構(gòu)信息一覽表

        2021-09-01 14:55分類:高中輔導閱讀:185 分享
        導讀

        高三上補習班有用嗎?對于這個命題,歷來就存在很大爭議,其實,這要看高三學生的態(tài)度,是否自愿補課?如果是,那上補習班就有用,錢也沒白花。反之,如果高三學生不是自愿去補習班,而是家長逼著去的,那補課顯然不會有效果。下面是小編為大家整理的高三補習班相關(guān)資料,供大家參考。

        選輔導機構(gòu)要選完善的前后期服務團隊:
        嚴謹?shù)那?、后期服務跟蹤團隊,隨時可以為孩子的學習動態(tài)做出具體的分析和把握。優(yōu)秀的服務團隊不僅能幫孩子分析學習障礙,還能幫助孩子建立知識體系,根據(jù)知識掌握情況幫助孩子定期制定學習方案和學習目標,適時引導學生心理走向,幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。
        所以家長在選擇課外輔導機構(gòu)的時候一定要注意它的前后期服務跟蹤團隊是否完備。

        學校介紹
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        關(guān)于長春博大教育

        長春市博大教育培訓學校初創(chuàng)于2002年,是一家綜合性的上市教育科技公司,集團總部位于吉林省長春市。公司在北京、西安、哈爾濱、沈陽等設(shè)有分公司。公司主營業(yè)務:中小學生課外輔導;互聯(lián)網(wǎng)教育;教育科技產(chǎn)品研發(fā);學歷教育等領(lǐng)域。博大教育致力于為學生提供全方位的個性化輔導與溫馨的家庭式教育服務,采用小班教學模式,一對一,三人班,五人班根據(jù)學生具體情況進行分班,成績相當.教材相同的才會被分在同一個班級,以方便老師更合理地安排上課內(nèi)容和進行方法指導。

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        長春博大教育上課模式
        1對1授課

        6對1專屬服務
        量身定制針對性強
        盡快端正學習態(tài)度

         
         
        小班授課

        狀態(tài)相同因材施教
        每個學生都能兼顧
        互動性強課堂生動

         
         

        博大教育的師資團隊

        選輔導機構(gòu)要選有良好的學習氛圍:
        據(jù)不完全統(tǒng)計有超過60%的中學生存在厭學的問題。這其實涉及到孩子學習興趣和學習習慣的問題。一個好的輔導氛圍應該像是真正的家庭教育,一個專業(yè)的老師應該像是父母或朋友,它能對孩子的學習習慣、思想品德、心理動態(tài)和生活能力等多方面進行培養(yǎng)。

        長春博大教育對比同行的優(yōu)勢

        1.博大教育,本地教育輔導機構(gòu),值得信賴。

        2.量身定制,因材施教。

        3.軍事化管理,全封閉校園,定期心理疏導。

        4.精品小班教學,人數(shù)10-20人,嚴格管理,因材施教。

        5.根據(jù)學生特長,愛好及潛質(zhì),發(fā)掘?qū)W生各種可能。

        6.全職專職教師授課,專業(yè)教研團隊。博大教育集團形成以“博大教學研究院”為核心的教學教研中心,針對學生特點,量身定制學科課程和勵志課程,實現(xiàn)個人理想、達成家人期望。

        7.雙師課堂,24小時監(jiān)管,班主任和任課老師雙師管理。白天白主任管理,晚間舍務老師管理,無死角,學生安全有序。

        8.打造無手機校園。周一至周六收儲。溝通聯(lián)系由學校提供公用電話。班主任老師每天會跟家長及時反饋學生學習和日常情況。

        選輔導機構(gòu)要選有強大的信息化平臺的:
        由于現(xiàn)在升學信息很零散、復雜,所以,及時、完善的信息對于制度嚴格的現(xiàn)代化教育來說意義非凡。有時,一條信息就有可能錯過很多機會。一個好的輔導學校也應該有著強大的信息化平臺,能夠及時跟進各大學校的信息動態(tài)和政策方向,以便為學生提供及時的信息。

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