培訓(xùn):高中、中考、高考、藝考、高三復(fù)讀
即將高考的學(xué)生
報(bào)名即可上課
一對(duì)一、小班、大班
線上、線下(兩種授課模式)
扎實(shí)掌握基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)方法,找出存在的知識(shí)盲區(qū),充分發(fā)掘?qū)W員潛能。
(一)一輪復(fù)習(xí) 基礎(chǔ)知識(shí)
回歸教材——以崗位經(jīng),以本為緯,對(duì)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)、 全面拉網(wǎng)式復(fù)習(xí),掃除學(xué)生知識(shí)盲點(diǎn)。
夯實(shí)基礎(chǔ)——注重知識(shí)的積累,構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)
注重三基——注重“三基”訓(xùn)練(知識(shí)、技能、方法) 。應(yīng)對(duì)高考347分基礎(chǔ)分
(二)二輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)題復(fù)習(xí)
梳理歸納——梳理、歸納各科專(zhuān)題必考考點(diǎn)。
加強(qiáng)訓(xùn)練——注重專(zhuān)題知識(shí)的滲透、貫通、運(yùn)用。
綜合提高——培養(yǎng)學(xué)生分析、理解、解決問(wèn)題的能力,專(zhuān)供高考225分中端題
(三)三輪復(fù)習(xí) 綜合訓(xùn)練
分析壓軸——分析各科壓軸題,強(qiáng)化能力,提高成績(jī)
融會(huì)貫通——梳理各科的所有知識(shí)點(diǎn),相輔相成階梯。
綜合提高——滲透知識(shí),靈活解題,破解高考押題150分。
(四)四輪復(fù)習(xí) 應(yīng)試訓(xùn)練
知識(shí)回歸——回歸試卷,把我必考知識(shí)點(diǎn)。
模擬高考——教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)、專(zhuān)題、壓軸題的統(tǒng)一考核
保障考試——能得的分一分不少,得不了的也可以得一分。
(五)最后一堂課
心理調(diào)適——教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行考前、考中、考后的心里調(diào)整,讓每一次考試不收外界干擾,保障最后沖刺效果
藝考文化課輔導(dǎo)費(fèi)的影響因素:藝考文化課補(bǔ)課時(shí)間。
一般來(lái)說(shuō),開(kāi)學(xué)之初,學(xué)校會(huì)進(jìn)行一兩次入學(xué)考試,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)估,然后實(shí)施評(píng)分計(jì)劃??倢W(xué)費(fèi)根據(jù)計(jì)劃的長(zhǎng)短而不同。
藝考文化課輔導(dǎo)費(fèi)的影響因素:對(duì)于定制,評(píng)分要求更高,難度更大。
部分學(xué)生報(bào)考專(zhuān)業(yè)好、錄取分?jǐn)?shù)高的學(xué)校。一些高校對(duì)某些文化課的成績(jī)有特殊要求,不只是文化課總分達(dá)到錄取線。因此,這種肯定應(yīng)盡可能加以改進(jìn),以便更加安全。分?jǐn)?shù)越高,學(xué)生和老師的學(xué)習(xí)難度就越大,所以學(xué)費(fèi)就越貴。
博大教育一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)
針對(duì)性提升-"獨(dú)家"7步教學(xué)法
學(xué)科測(cè)評(píng),針對(duì)輔導(dǎo),孩子成績(jī)快速提升
博大教育上課環(huán)境
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