?培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣：
想學(xué)好一個(gè)科目，那么，大家對(duì)于這個(gè)科目的學(xué)習(xí)興趣必不可少。只有讓孩子對(duì)英語(yǔ)感興趣，他們才愿意花更多的時(shí)間在英語(yǔ)方面，幼兒時(shí)期是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣的大好階段，在這個(gè)階段讓幼兒更多的接觸英語(yǔ)，可以從小鍛煉孩子在英語(yǔ)方面的思考能力。家長(zhǎng)們可以帶領(lǐng)孩子閱讀幼兒英語(yǔ)書籍，這種學(xué)習(xí)方式對(duì)于幼兒們來說是能夠普遍接受的，并且，這也是大多幼兒們喜歡的方式。

i2艾途兒童成長(zhǎng)中心始創(chuàng)于2011年，致力于為學(xué)員提供個(gè)性化、全外教的成長(zhǎng)方案，業(yè)務(wù)遍及美國(guó)、意大利、澳洲、韓國(guó)、日本等全球多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。目前，已進(jìn)駐中國(guó)12個(gè)省及17個(gè)城市，開辦校區(qū)88家，擁有資深外教近1000名，為數(shù)萬(wàn)學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的國(guó)際化教育服務(wù)。曾先后被評(píng)為“具影響力外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”、“具影響力教育集團(tuán)”。

為了讓學(xué)員不出國(guó)門即可享受國(guó)際化的語(yǔ)言教學(xué)資源， i2艾途兒童成長(zhǎng)中心一直與國(guó)際先進(jìn)的教學(xué)理念保持同步。2017年初，i2艾途兒童成長(zhǎng)中心推出由國(guó)內(nèi)外專家共同研發(fā)、籌備近一年的“iWonderful國(guó)際菁英成長(zhǎng)項(xiàng)目”。該項(xiàng)目順應(yīng)國(guó)際教育發(fā)展趨勢(shì)，依托于全球先進(jìn)的麥克米倫分級(jí)課程體系，課程設(shè)置更加多元化，除主修課程語(yǔ)言藝術(shù)、PBL現(xiàn)象教學(xué)外，還設(shè)有輔修課程家庭教育、社會(huì)責(zé)任。

國(guó)際私塾現(xiàn)有外教近1000名，其中80%持本科學(xué)歷，20%持碩士學(xué)歷，100%持有教師資格證書。我們精心挑選來自歐美*如牛津大學(xué)、耶魯大學(xué)、愛丁堡大學(xué)、加利福尼亞大學(xué)等，擁有教育學(xué)、語(yǔ)言學(xué)學(xué)歷以及Tefl證書、Tesl證書及Tesol證書的優(yōu)質(zhì)外教。其中多名優(yōu)秀外教持教育學(xué)碩士學(xué)位，精通語(yǔ)言教育，擁有十年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，理解文化差異，擅長(zhǎng)各年齡段教學(xué)，獲得教育行業(yè)一致肯定。

?幫助孩子更好的記憶英語(yǔ)：
幼兒階段的孩子有一個(gè)最大的特點(diǎn)是喜歡模仿，因此，為了能讓孩子更好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)，家長(zhǎng)可以多和孩子用英語(yǔ)進(jìn)行交流，用這樣的方式學(xué)習(xí)一段時(shí)間后，孩子能夠很有效的記憶英語(yǔ)詞匯和語(yǔ)句，還能提高自己的英語(yǔ)表達(dá)能力，全方面的提高孩子對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的認(rèn)知。家長(zhǎng)也可以常常給孩子播放一些簡(jiǎn)單的英文歌曲，讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

國(guó)際私塾的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)都是畢業(yè)于名牌大學(xué)，并有多年的專業(yè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)員不出國(guó)門即可享受國(guó)際化的語(yǔ)言教學(xué)資源，具備國(guó)際化視野。通過各種有趣的教學(xué)方式激發(fā)孩子對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，老師也會(huì)根據(jù)孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及自身能力來制定教學(xué)內(nèi)容。利用麥克米倫教材幫助孩子為初高中的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。

• 國(guó)際私塾對(duì)于孩子們的培養(yǎng)主要存在不同的地方在于對(duì)孩子們的教學(xué)方式上的不一樣！其中所采用的教學(xué)是引進(jìn)芬蘭的現(xiàn)象教學(xué)，可能家長(zhǎng)們對(duì)于這中教學(xué)不是很了解，就是利用顯示生活當(dāng)中的實(shí)際場(chǎng)景對(duì)孩子們的英語(yǔ)能力進(jìn)行培養(yǎng)，因此在對(duì)于學(xué)生們的教學(xué)形式非常的多樣化，可以說每節(jié)課程孩子們所進(jìn)行的教學(xué)都是不同的，對(duì)于孩子們來說每節(jié)課程都充滿了驚喜！這個(gè)自然能夠吸引孩子們的興趣！

  其次這樣的教學(xué)和傳統(tǒng)的教學(xué)不同，傳統(tǒng)的教學(xué)是讓孩子們幾記憶單詞，記憶發(fā)音記憶短語(yǔ)記憶語(yǔ)法，但是在國(guó)際私塾當(dāng)中孩子們主要是熟悉英語(yǔ)理解和現(xiàn)實(shí)生活中的內(nèi)容，以及課堂場(chǎng)景當(dāng)中的內(nèi)容對(duì)于英語(yǔ)進(jìn)行理解，先理解后記憶孩子們不需要死記硬背就能夠?qū)⒂⒄Z(yǔ)相關(guān)內(nèi)容記憶下來，這樣不論是對(duì)于孩子們的學(xué)習(xí)動(dòng)力來說還是對(duì)于孩子們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)來說都有很大的促進(jìn)作用！

?培養(yǎng)孩子對(duì)英語(yǔ)的語(yǔ)感：
英語(yǔ)語(yǔ)感的培養(yǎng)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中必不可少的一項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容，對(duì)于高年級(jí)的孩子來說，對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)感有準(zhǔn)確的把握能讓自己在考試中對(duì)閱讀理解和聽力兩大部分的題型占有優(yōu)勢(shì)。那么，讓幼兒階段的孩子開始培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)法可以幫助孩子逐漸地進(jìn)入到英語(yǔ)的學(xué)習(xí)中，那么，培養(yǎng)幼兒英語(yǔ)語(yǔ)感也有很多途徑，家長(zhǎng)可以讓孩子讀一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)小故事，同時(shí)也能拓展孩子的知識(shí)面。