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        匯上優(yōu)課 昆明i2艾途兒童成長(zhǎng)中心 少兒英語(yǔ) 昆明外教少兒英語(yǔ)培訓(xùn)課程要多少錢?

        昆明外教少兒英語(yǔ)培訓(xùn)課程要多少錢?

        2022-04-27 16:39分類:少兒英語(yǔ)閱讀:140 分享
         
        導(dǎo)語(yǔ)
        英語(yǔ)培訓(xùn)價(jià)格表,價(jià)格大概多少錢?按什么標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)?英語(yǔ)作為一門重要的學(xué)科,現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都給孩子報(bào)英語(yǔ)培訓(xùn)班來(lái)提高孩子的英語(yǔ)水平??墒羌议L(zhǎng)在給孩子選擇英語(yǔ)培訓(xùn)班的時(shí)候,有一個(gè)比較實(shí)在的問(wèn)題困擾著他們,那就是英語(yǔ)培訓(xùn)價(jià)格表,價(jià)格大概多少錢?按什么標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)?我們一起來(lái)看下。
         

        少兒英語(yǔ)課如何吸引孩子:課前準(zhǔn)備好教具
        對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),最引人注目的東西是玩具或顏色鮮艷的小東西。所以在上課前,老師應(yīng)該準(zhǔn)備一些教具。借助教學(xué)輔助工具,課堂效果會(huì)更好。
        (1)魔術(shù)貸。它的優(yōu)點(diǎn)是功能多。你教的任何課程都可以通過(guò)微小的改變來(lái)應(yīng)用,對(duì)孩子有很大的吸引力。
        (2)臺(tái)歷。用過(guò)的臺(tái)歷不要扔,你可以用單詞卡作為道具。在單詞中間穿插一些炸彈和拍手的卡片,增加活動(dòng)的興趣。

        昆明外教少兒英語(yǔ)培訓(xùn)課程推薦

        i2艾途兒童成長(zhǎng)中心始創(chuàng)于2011年,致力于為學(xué)員提供個(gè)性化、的成長(zhǎng)方案,業(yè)務(wù)遍及美國(guó)、意大利、澳洲、韓國(guó)、日本等全球多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。目前,已進(jìn)駐中國(guó)12個(gè)省及17個(gè)城市,開(kāi)辦校區(qū)88家,擁有資深外教近1000名,為數(shù)萬(wàn)學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的國(guó)際化教育服務(wù)。曾先后被評(píng)為“具影響力外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”、“具影響力教育集團(tuán)”。

        為了讓學(xué)員不出國(guó)門即可享受國(guó)際化的語(yǔ)言教學(xué)資源, i2艾途兒童成長(zhǎng)中心一直與國(guó)際先進(jìn)的教學(xué)理念保持同步。2017年初,i2艾途兒童成長(zhǎng)中心推出由國(guó)內(nèi)外專家共同研發(fā)、籌備近一年的“iWonderful國(guó)際菁英成長(zhǎng)項(xiàng)目”。該項(xiàng)目順應(yīng)國(guó)際教育發(fā)展趨勢(shì),依托于全球先進(jìn)的麥克米倫分級(jí)課程體系,課程設(shè)置更加多元化,除主修課程語(yǔ)言藝術(shù)、PBL現(xiàn)象教學(xué)外,還設(shè)有輔修課程家庭教育、社會(huì)責(zé)任。

        i2少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班

        i2艾途兒童成長(zhǎng)中心現(xiàn)有外教近1000名,其中80%持本科學(xué)歷,20%持碩士學(xué)歷,100%持有教師資格證書。我們精心挑選來(lái)自歐美*如牛津大學(xué)、耶魯大學(xué)、愛(ài)丁堡大學(xué)、加利福尼亞大學(xué)等,擁有教育學(xué)、語(yǔ)言學(xué)學(xué)歷以及Tefl證書、Tesl證書及Tesol證書的優(yōu)質(zhì)外教。其中多名優(yōu)秀外教持教育學(xué)碩士學(xué)位,精通語(yǔ)言教育,擁有十年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn),理解文化差異,擅長(zhǎng)各年齡段教學(xué),獲得教育行業(yè)一致肯定。

        iBilingual 國(guó)際菁英成長(zhǎng)課程,是i2艾途兒童成長(zhǎng)中心推出的以英語(yǔ)學(xué)習(xí)為主的國(guó)際化成長(zhǎng)項(xiàng)目。不同于傳統(tǒng)的英語(yǔ)教學(xué),在教學(xué)基礎(chǔ)上,iBilingual通過(guò)設(shè)置語(yǔ)言藝術(shù)、PBL現(xiàn)象教學(xué)、家庭教育及社會(huì)責(zé)任四大課程,不僅僅培養(yǎng)學(xué)員的英語(yǔ)能力,更注重培養(yǎng)其綜合能力,助力其成為具備全球視野的國(guó)際化人才。

        語(yǔ)言藝術(shù) Language Arts

        浸入式教學(xué),小班制同伴互助學(xué)習(xí)法,培養(yǎng)具備5C能力的國(guó)際菁英人才。

        PBL現(xiàn)象教學(xué) Phenomenon-based Learning

        源自芬蘭,在真實(shí)場(chǎng)景中開(kāi)展主題式英語(yǔ)教學(xué),過(guò)程中探索、學(xué)習(xí)跨學(xué)科知識(shí)。

        課程特色

        (2)故事情節(jié)及場(chǎng)景:每?jī)?cè)共16個(gè)故事場(chǎng)景,情節(jié)更豐富!

        (3)豐富的詞匯語(yǔ)法:每?jī)?cè)24個(gè)知識(shí)點(diǎn),學(xué)習(xí)效果更突出!

        (4)清晰的單元學(xué)習(xí)架構(gòu):以循序漸進(jìn)方式清晰安排學(xué)習(xí)過(guò)程,更易使用!

        (5)全新互動(dòng)白板軟件:幫助教師實(shí)現(xiàn)更現(xiàn)代更有效率的課堂教學(xué)!

        (6)全新在線學(xué)習(xí)中心:以趣味游戲形式讓孩子課外復(fù)習(xí)更有效果!

        (7)全新Phonics學(xué)生書:提供更多系統(tǒng)的Phonics練習(xí)!

        (8)豐富的教學(xué)資源:提供完整的各類測(cè)試卷及教學(xué)資源!

        少兒英語(yǔ)課如何吸引孩子:充分備課
        一般幼兒園英語(yǔ)教學(xué)的步驟是單詞、句子、歌曲等。從單詞開(kāi)始,在課堂上說(shuō)四個(gè)單詞,給每個(gè)單詞添加一個(gè)小游戲,如打卡片、拍卡片等。孩子的注意力最多持續(xù)15分鐘,所以,需要不斷吸引他們的注意。學(xué)習(xí)4個(gè)單詞后,進(jìn)行小組游戲。記住,在上課的過(guò)程中,不能走流程。
        為了讓孩子記住發(fā)音,需要多練習(xí),讓孩子多說(shuō)。即使孩子不說(shuō)話時(shí),老師也要不斷地說(shuō),加深孩子的印象。

        i2艾少兒英語(yǔ)課程特色

        浸入式教學(xué) Immersion Teaching by Foreign Teachers

        授課,提供“母語(yǔ)式”語(yǔ)言環(huán)境,全面培養(yǎng)學(xué)員的英語(yǔ)思維,鍛煉自信表達(dá)和純正口語(yǔ)。

        4-6人小班制 1:4 and 1:6 Small Class

        經(jīng)過(guò)4-6人小組課“同伴互助學(xué)習(xí)法”,讓每個(gè)孩子既能得到外教的全方位關(guān)注,又能在與同伴的互動(dòng)中,提升學(xué)習(xí)興趣。

        同步歐美課程體系 Up-to-date International Teaching Materials

        采用麥克米倫(Macmillan)教材,與國(guó)際先進(jìn)教育同步,全面培養(yǎng)學(xué)員的跨文化理解力,讓溝通無(wú)國(guó)界。

        國(guó)際測(cè)評(píng)體系 International Assessment

        提供TOEFL Primary、TOEFL Junior、PTE等英語(yǔ)測(cè)評(píng),及時(shí)體現(xiàn)學(xué)習(xí)效果,并能獲得申請(qǐng)歐美高中留學(xué)認(rèn)證。

        少兒英語(yǔ)課如何吸引孩子?
        ♣要充滿激情
        一個(gè)好老師的課一定是非常激情的。在課堂上,老師激情地講課對(duì)孩子很重要。首先,聲音必須要放松,要有起伏和感情,例如:教不同的事物時(shí),可以用不同的聲音來(lái)描述,孩子會(huì)喜歡這種變化。還有肢體語(yǔ)言要豐富,用手勢(shì)來(lái)吸引他們,活動(dòng)范圍可以大一些。
        ♣課堂情緒控制
        一個(gè)好老師既可以活躍課堂氣氛,也可以壓住課堂氣氛。對(duì)于一些調(diào)皮的孩子,可以試試粘貼,或玩具誘惑。不同性格的孩子需要不同的方法,這需要老師因材施教了。

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        i2少兒英語(yǔ)在教學(xué)的過(guò)程中會(huì)將歌曲、游戲以及具有一定特色的活動(dòng)加入到課程當(dāng)中,讓孩子們?cè)趯?duì)英語(yǔ)進(jìn)行學(xué)習(xí)的時(shí)候同時(shí)也能夠?qū)ζ渌芰M(jìn)行培養(yǎng),讓孩子們多方面的發(fā)展!

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