成都新全優(yōu)中小學(xué)輔導(dǎo)班
培訓(xùn)：高中全科輔導(dǎo)
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培訓(xùn)：高中全科輔導(dǎo)
選擇輔導(dǎo)班要有針對(duì)性，報(bào)班之前，家長(zhǎng)要知道補(bǔ)哪科，理性取舍，不建議報(bào)全科，畢竟孩子的業(yè)余時(shí)間有限，也要適當(dāng)放松一下，最重要的是要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。尤其是到了高三這個(gè)階段，建議可以報(bào)新全優(yōu)高考沖刺一對(duì)一補(bǔ)習(xí)班，小班教學(xué)學(xué)習(xí)效率更高，提分效果更好，一起來(lái)看看。
成都新全優(yōu)教育是一家專注于6-18歲孩子1對(duì)1課外輔導(dǎo)的教育機(jī)構(gòu)，旗下產(chǎn)品包括自主課堂學(xué)習(xí)法、游戲化激勵(lì)機(jī)制、3351教學(xué)法等。新全優(yōu)通過(guò)自主研發(fā)的創(chuàng)新型教育產(chǎn)品及教學(xué)體系，幫助孩子解決校內(nèi)外學(xué)習(xí)問(wèn)題及成長(zhǎng)問(wèn)題，讓孩子成為更好的自己。
開設(shè)課程：小學(xué)輔導(dǎo)、初中輔導(dǎo)、高中輔導(dǎo)、新初一輔導(dǎo)、小初高輔導(dǎo)、中考輔導(dǎo)。
教學(xué)特色：
啟發(fā)式預(yù)習(xí)：課前通過(guò)快速瀏覽，疑難清障來(lái)找出知識(shí)重點(diǎn)，并形成問(wèn)題，課上通過(guò)重點(diǎn)問(wèn)題來(lái)啟發(fā)學(xué)生積極思考，解決孩子跟隨式聽課及課堂注意差的問(wèn)題。
IPO復(fù)習(xí)法：及時(shí)復(fù)習(xí)能有效幫助孩子利用最少的時(shí)間保持學(xué)習(xí)記憶。
漏斗式錯(cuò)題法：錯(cuò)題重做能更高效的幫助孩子加深知識(shí)理解，掃除知識(shí)盲點(diǎn)，不做無(wú)用功。
高三（即將高考）的學(xué)生
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、歷史、地理、生物、化學(xué)、物理
1對(duì)1輔導(dǎo)；一次兩個(gè)課時(shí)（一節(jié)課1小時(shí) ）
隨到隨學(xué)，根據(jù)學(xué)生時(shí)間安排
無(wú)縫銜接學(xué)校教學(xué)；查漏補(bǔ)缺前后銜接；高分突破優(yōu)中拔優(yōu)；提高學(xué)習(xí)主動(dòng)性；掌握學(xué)習(xí)好方法；
每個(gè)孩子都有3位老師共同服務(wù)
學(xué)習(xí)規(guī)劃師
問(wèn)題診斷，匹配師資
學(xué)習(xí)管理師
培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，解決成長(zhǎng)問(wèn)題
學(xué)科教師
教授學(xué)科內(nèi)容、培養(yǎng)學(xué)科思維
1.課前預(yù)習(xí)：初步理解課程，帶著問(wèn)題上課。
2.入門測(cè)試：了解薄弱知識(shí)點(diǎn)，制定輔助方案，對(duì)癥下藥。
3.課堂導(dǎo)入：課前講解，銜接上結(jié)課與本節(jié)課內(nèi)容。
4.課堂講授：精準(zhǔn)輔導(dǎo)。面對(duì)面解惑答疑。
5.課堂鞏固：三色筆記梳理知識(shí)，深化鞏固課時(shí)內(nèi)同。
6.出門測(cè)試：測(cè)評(píng)知識(shí)點(diǎn)掌握成都，均衡可前后掌握差距。
7.課后鞏固：夯實(shí)課堂學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)。
8.微信打卡：全天24小時(shí)不間斷，隨時(shí)管理學(xué)習(xí)過(guò)程。
9.學(xué)情反饋：根據(jù)學(xué)習(xí)效果，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)調(diào)整。
教育是孩子一生的大事，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育投入也是不余遺力，導(dǎo)致市場(chǎng)上教育培訓(xùn)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，教學(xué)質(zhì)量也是參差不齊，所以這個(gè)時(shí)候要選擇大品牌的正規(guī)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
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