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        匯上優(yōu)課 成都新全優(yōu)中小學(xué)輔導(dǎo)班 高中輔導(dǎo) 成都高三沖刺一對一輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)信息一覽表

        成都高三沖刺一對一輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)信息一覽表

        2021-09-15 17:34分類:高中輔導(dǎo)閱讀:129 分享
        導(dǎo)語

        高考中選擇題注重基礎(chǔ)性,體現(xiàn)時代氣息,在注重考查基礎(chǔ)知識、基本方法的同時,加大了對能力考查的力度,考潛能、考應(yīng)用,一個選擇題中常提供一項(xiàng)或多項(xiàng)正確選項(xiàng),迷惑性較強(qiáng)。近幾年的高考,試卷的題型、題量比較穩(wěn)定,同一學(xué)科內(nèi)題目基本上是按由易到難的順序編排的,有利于考生順利作答。

        理綜平時訓(xùn)練要巧妙運(yùn)用答案:
        很多的題,無論是在考試或者平時做作業(yè),我們都很難將它們?nèi)紝懗鰜?,這個時候答案就發(fā)揮很大的作用了。很多人覺得看答案沒有任何用處,反而會使自己的惰性大增,成績不增反降。這里建議大家不要一味地拿著答案就是抄個答案結(jié)果就算了,你完全可以自己把答案扣起來,看自己是不是不看答案再次把這道題的整個過程寫出來。時間長了,可以很多地鍛煉自己的解題思維。

         

        成都高考沖刺輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)推薦

        成都新全優(yōu)教育是一家專注于6-18歲孩子1對1課外輔導(dǎo)的教育機(jī)構(gòu),旗下產(chǎn)品包括自主課堂學(xué)習(xí)法、游戲化激勵機(jī)制、3351教學(xué)法等。新全優(yōu)通過自主研發(fā)的創(chuàng)新型教育產(chǎn)品及教學(xué)體系,幫助孩子解決校內(nèi)外學(xué)習(xí)問題及成長問題,讓孩子成為更好的自己。

        開設(shè)課程:小學(xué)輔導(dǎo)、初中輔導(dǎo)、高中輔導(dǎo)、新初一輔導(dǎo)、小初高輔導(dǎo)、中考輔導(dǎo)。

        教學(xué)特色:

        啟發(fā)式預(yù)習(xí):課前通過快速瀏覽,疑難清障來找出知識重點(diǎn),并形成問題,課上通過重點(diǎn)問題來啟發(fā)學(xué)生積極思考,解決孩子跟隨式聽課及課堂注意差的問題。

        IPO復(fù)習(xí)法:及時復(fù)習(xí)能有效幫助孩子利用最少的時間保持學(xué)習(xí)記憶。

        漏斗式錯題法:錯題重做能更高效的幫助孩子加深知識理解,掃除知識盲點(diǎn),不做無用功。

        新全優(yōu)高中全科補(bǔ)習(xí)班
        課程介紹
        招生對象

        高三(即將高考)的學(xué)生

        教學(xué)科目

        語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、地理、生物、化學(xué)、物理

        開班&課時

        1對1輔導(dǎo);一次兩個課時(一節(jié)課1小時 )

        開課時間

        隨到隨學(xué),根據(jù)學(xué)生時間安排

        授課目的

        無縫銜接學(xué)校教學(xué);查漏補(bǔ)缺前后銜接;高分突破優(yōu)中拔優(yōu);提高學(xué)習(xí)主動性;掌握學(xué)習(xí)好方法;

         

        課程優(yōu)勢

        每個孩子都有3位老師共同服務(wù)

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          學(xué)習(xí)規(guī)劃師

          問題診斷,匹配師資

        •  
           
          學(xué)習(xí)管理師

          培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,解決成長問題

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          學(xué)科教師

          教授學(xué)科內(nèi)容、培養(yǎng)學(xué)科思維

        理綜生物答題技巧:認(rèn)真分析題干和選項(xiàng)的邏輯關(guān)系。
        生物之所以是理科,是因?yàn)樗邆鋰?yán)密的邏輯推理性。因此,答題時一定要認(rèn)真思考推理,進(jìn)而得出正確答案。
        例如:“在牧草地上通過管理提高某牧草的產(chǎn)量,其抵抗力穩(wěn)定性提高,這一說法是否正確的判斷,”這就屬于一個邏輯推理的判斷問題,需要學(xué)生仔細(xì)思考,挖掘題干條件,才能正確作答。而正確的說法是,通過管理提高某種牧草的產(chǎn)量會導(dǎo)致其他種類草的數(shù)量會減少或消失,生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)變的簡單,故其抵抗力穩(wěn)定性反而會下降。

         

        選擇成都新全優(yōu)九大原因

        1.課前預(yù)習(xí):初步理解課程,帶著問題上課。

        2.入門測試:了解薄弱知識點(diǎn),制定輔助方案,對癥下藥。

        3.課堂導(dǎo)入:課前講解,銜接上結(jié)課與本節(jié)課內(nèi)容。

        4.課堂講授:精準(zhǔn)輔導(dǎo)。面對面解惑答疑。

        5.課堂鞏固:三色筆記梳理知識,深化鞏固課時內(nèi)同。

        6.出門測試:測評知識點(diǎn)掌握成都,均衡可前后掌握差距。

        7.課后鞏固:夯實(shí)課堂學(xué)習(xí)基礎(chǔ),強(qiáng)化知識點(diǎn)。

        8.微信打卡:全天24小時不間斷,隨時管理學(xué)習(xí)過程。

        9.學(xué)情反饋:根據(jù)學(xué)習(xí)效果,及時進(jìn)行教學(xué)調(diào)整。

        高中生要學(xué)會看書做題:
        許多剛進(jìn)入高三的同學(xué),往往以做題代替復(fù)習(xí),這是不可取的。一味做大量的題,而不系統(tǒng)認(rèn)真地看書,沒有多大實(shí)際意義??磿c做題是相輔相成的,通過看書進(jìn)一步理解物理概念、規(guī)律和方法,通過做題熟悉其應(yīng)用,看而不做不知其運(yùn)用,做而不看效率低下。很多高考題都源于教材,真正懂得學(xué)物理的同學(xué)每做一道題都能反思其考查的是教材上的哪些概念和規(guī)律,以及題目所用的物理方法。做完題后要及時反思總結(jié),通過做題反思,能加強(qiáng)對物理概念和物理規(guī)律的理解,通過做題反思,能掌握做題的規(guī)律和方法,做到舉一反三,事半功倍。

        教育是孩子一生的大事,家長對孩子的教育投入也是不余遺力,導(dǎo)致市場上教育培訓(xùn)競爭非常激烈,教學(xué)質(zhì)量也是參差不齊,所以這個時候要選擇大品牌的正規(guī)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

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