成都i2少兒英語啟蒙課程有沒有用？好不好？學英語，簡單地說，就是學說話，培養(yǎng)語感，語感是個好東西。不開口顯然不會犯錯誤，但永遠也就沒有進步的可能。鼓勵學生'異想天開' '標新立異'重視培養(yǎng)孩子對英語學習的興趣。
挑選少兒英語培訓機構的注意事項：一定要帶孩子上試聽課。
一家英語培訓機構好不好，帶著孩子去上1-2節(jié)試聽課，只有親自試過才知道。孩子在一個陌生環(huán)境內(nèi)需要適應，同樣一個新的教育模式也需要適應。如果是線上機構，通過試聽，可以了解一家機構的教材，師資情況，以及服務人員的態(tài)度， 反饋問題是否能及時得到解決，課后反饋機制是否行之有效。
線下機構的話，一方面家長自己感受一下校區(qū)環(huán)境、老師水平、課堂氛圍等等，可以讓孩子自己來判斷是否對這門學科有興趣，同時家長也可以根據(jù)孩子在課堂的表現(xiàn)，看看孩子是否適應，以及衡量一下交通跟時間成本，以便作出合理的選擇。
成都i2艾途兒童成長中心是艾途教育旗下品牌，艾途教育(i2)成立十年，一直致力于為兒童提供素質(zhì)教育服務。基于少年兒童認知發(fā)展特點，開展口語才藝、表演藝術、科學探索、傳統(tǒng)文化傳承等教育活動，旨在幫助少年兒童以體驗式學習形式，培養(yǎng)觀察與思考能力、探究與解決問題能力、溝通與合作能力以及跨文化理解能力。
積極推進少年兒童核心素養(yǎng)的全面提升，并形成一定的才藝專長。i2品牌發(fā)展多年，目前擁有外教500余名，并已進駐全國15個省25個城市。榮譽/認證:新浪教育年度口碑影響力少兒英語品牌、騰訊教育年度知名少兒英語品牌、兒童英語浸入式教育校外實踐基地、TEFL外籍教師資格認證培訓資質(zhì)。
使命 Mission
培養(yǎng)雙語兒童
Make Our Children Bilingual
情感態(tài)度 | 語言能力 | 學習能力 | 文化意識 | 思維品質(zhì)
Attitudes | Language Skills ...
愿景 Vision
成為亞洲領先的兒童英語
啟蒙教育集團
To Become the Leader
of Children's English Education in Asia...
價值觀 Value
熱情 溫暖 多元文化 值得信賴
Passion for Education | Warm and Caring
Embracing Multi-Culturalism
Worthy of Being Trusted...
挑選少兒英語培訓機構的注意事項：孩子是否有興趣。
俗話說，強扭的瓜不甜，每個孩子的個性不同，有的喜歡跟小朋友一起上課，更喜歡熱鬧的環(huán)境，有的孩子內(nèi)向，喜歡1對1的上課模式，更能放開，根據(jù)孩子的興趣來選擇機構，會達到事半功倍的效果。
興趣是最好的老師，孩子喜歡跟老師互動，適應教學模式與風格，就會更投入，學習才會有激情，如果孩子不喜歡，即使教材好，師資好，他心里排斥也還是沒有用處的。
2-9歲的孩子
線上、線下兩種模式
隨時可上課
全外教，6人小班互動教學
·全外教教學為孩子提供浸入式的語言學習環(huán)境，培養(yǎng)孩子的英語思維。
·6人小班制，同伴互助教學，每一個孩子都能得到老師的全方位關注。
iBilingual，是i2推出的以全外教英語學習為主的少兒英語課程，其中包括語言藝術（LANGUAGE ARTS）、PBL真實情境教學（PHENOMENON-BASED LEARNING）兩項必修課程。
2015年獲得美國中密歇根大學的科學學士學位，同時擁有 TEFL證書和劍橋大學的 ESL TKT證書，有6年教學經(jīng)驗。目前他是i2廣州總部的全國學術經(jīng)理，過去的五年一直生活在中國，在此期間，他既是一名老師也是一名管理者，致力于給兒童和成人提供英語語言和文化教學。同時，他在全國各地負責培訓和發(fā)展教師和管理團隊，并在不同的論壇上發(fā)表學術演講。
2016年獲得南非開普敦大學法語與西班牙語的學士學位，2018年獲得TEFL學院頒發(fā)的TEFL證書。3年系統(tǒng)化少兒英語教學經(jīng)驗，具備與時俱進的教學理念，擅長根據(jù)不同年齡段和不同水平階段的學生定制個性化教學方案。精通多國語言，熱愛中國文化，熱愛教育行業(yè)，個性開朗，是一名年輕優(yōu)秀的教育工作者。
2015年獲得英國伯明翰大學會展管理學士學位。獲得TEFL 150Hours 教學證書，4年都是在少兒英語教育領域工作，十分熱愛英語教育，教學方式輕松活潑，課堂氣氛活躍，善于擴展知識面，致力于做跨文化交流大使，深受孩子們的喜愛。目前為匯金校區(qū)的外教主管。
全場景沉浸產(chǎn)品矩陣
挑選少兒英語培訓機構的注意事項：教學方式要符合孩子特點。
在孩子學英語這件事上，家長要考慮英語培訓機構是否能充分尊重不同年齡孩子的學習心理及特點和習得規(guī)律，課堂教學是否能激發(fā)孩子的學習興趣。
比如，對于3-5歲的孩子來說，學英語重在培養(yǎng)興趣為主，3-5歲的孩子處于語言學習的黃金期，調(diào)動孩子的英語興趣尤為重要。
對于低齡或者0基礎的孩子，對著教材念就無法吸引孩子的注意力，需要靠游戲，或者唱歌等一些趣味的方式來引起孩子的興趣，而對于大齡的孩子，基礎比較好，教材的難度就要相應高一些，否則學習會停滯不前。
以上就是成都i2艾途兒童成長中心為您提供成都i2少兒英語啟蒙課程有沒有用？好不好？的全部內(nèi)容，更多內(nèi)容請進入少兒英語欄目 查看
