新鄉(xiāng)勵(lì)學(xué)個(gè)性化培訓(xùn)學(xué)校
培訓(xùn)：高中輔導(dǎo)、藝考文化課、中考、高考、高三集訓(xùn)班
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培訓(xùn)：高中輔導(dǎo)、藝考文化課、中考、高考、高三集訓(xùn)班
新鄉(xiāng)勵(lì)學(xué)個(gè)性化致力于國(guó)內(nèi)一對(duì)一個(gè)性化教育培訓(xùn)，一切以學(xué)生為中心，秉承現(xiàn)代化教育理念，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況量身定制個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，并匹配全職學(xué)科教師進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)。輔導(dǎo)課程各科全覆蓋，全方位改善學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)。通過(guò)“專業(yè)、專注、專一”的教學(xué)態(tài)度，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，喚起學(xué)生求知欲，讓學(xué)生興趣盎然地參與到學(xué)習(xí)中去，時(shí)刻保持自主學(xué)習(xí)、快樂(lè)學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生全面提升。
高三補(bǔ)課一對(duì)一好還是大課好?
這個(gè)問(wèn)題是因人而異的，如果是學(xué)習(xí)成績(jī)比較理想的學(xué)生，想要補(bǔ)課，可以選擇大班課，大班課的老師在講解重點(diǎn)、難點(diǎn)的時(shí)候，能夠跟得上老師的思路，但是如果成績(jī)比較差的學(xué)生，基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不是很牢固，如果老師講的知識(shí)點(diǎn)跟不上，那么補(bǔ)課班就白上了，就不如選擇一對(duì)一輔導(dǎo)了。
一對(duì)一輔導(dǎo)能夠針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，定制學(xué)習(xí)方案，成績(jī)不理想的學(xué)生，可以針對(duì)短板進(jìn)行強(qiáng)化學(xué)習(xí)，成績(jī)比較理想的學(xué)生，可以進(jìn)行突破學(xué)習(xí)，但是一對(duì)一輔導(dǎo)的費(fèi)用是比較貴的，尤其是高三的學(xué)生，一對(duì)一補(bǔ)課的費(fèi)用可以說(shuō)是最高的，所以說(shuō)如果學(xué)習(xí)成績(jī)比較好的，小編建議選擇大班課，如果成績(jī)比較差，那就要選擇一對(duì)一補(bǔ)課了，見(jiàn)效快。
高三學(xué)生
全時(shí)段
一對(duì)一
沖刺備戰(zhàn)高考，高考考前提升。
高考考前輔導(dǎo)：主要包括考前學(xué)科查漏補(bǔ)缺、彌補(bǔ)知識(shí)盲點(diǎn)、考綱重難點(diǎn)精講、考前串講、系統(tǒng)梳理、解題技巧規(guī)范、考前心理疏導(dǎo)、專項(xiàng)備考訓(xùn)練、歷年真題解析、模擬高考訓(xùn)練、易錯(cuò)點(diǎn)強(qiáng)化等；或分析考生薄弱學(xué)科及學(xué)習(xí)瓶頸，集中突破，制定嚴(yán)格學(xué)習(xí)計(jì)劃，抑制偏科，擊碎學(xué)科短板，重難點(diǎn)深度剖析，整體把握備考復(fù)習(xí)節(jié)奏，沖刺高考。
8-9月
開(kāi)學(xué)調(diào)整
回歸教材課本
提前夯實(shí)基礎(chǔ)
9-次年1月
一輪扎實(shí)復(fù)習(xí)
課本教材為主
考點(diǎn)考綱解讀
2-4月
二輪專題模塊強(qiáng)化
重難點(diǎn)突破
高考精講
1月高考前
藝考生文化課
集訓(xùn)輔導(dǎo)
5月考試前
三輪考前
高頻考點(diǎn)梳理
技巧心理調(diào)整
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