培訓(xùn):高中、高考、藝考文化課輔導(dǎo)
北京好的高三輔導(dǎo)機構(gòu)有哪些?高中生們已經(jīng)開學(xué)一個月了,大家有選擇輔導(dǎo)班的計劃嗎?特別是高三的同學(xué)們該如何選擇合適的補習(xí)班?近期不少的教育培訓(xùn)機構(gòu)的招生報名已經(jīng)開始了,新東方的一對一補習(xí)班正在招生中,小編為大家整理了招生詳情,一起來看看吧~
高中生提高學(xué)習(xí)效率的辦法:
一、每天保證8小時睡眠。
晚上不要熬夜,定時就寢。中午堅持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。
二、學(xué)習(xí)時要全神貫注。
玩的時候痛快玩,學(xué)的時候認真學(xué)。一天到晚伏案苦讀,不是良策。學(xué)習(xí)到一定程度就得休息、補充能量。學(xué)習(xí)之余,一定要注意休息。但學(xué)習(xí)時,一定要全身心地投入,手腦并用。我學(xué)習(xí)的時侯常有陶淵明的"雖處鬧市,而無車馬喧囂"的境界,只有我的手和腦與課本交流。
北京新東方學(xué)校創(chuàng)立于1993年,以學(xué)生全面成長為核心,以科技為驅(qū)動力的綜合性教育集團,經(jīng)過二十余年的奮斗,擁有短期培訓(xùn)系統(tǒng)、基礎(chǔ)教育系統(tǒng)、文化傳播系統(tǒng)、咨詢服務(wù)系統(tǒng)、科技產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)、創(chuàng)投生態(tài)系統(tǒng)等多個發(fā)展平臺。
作為中國著名私立教育機構(gòu),新東方教育科技集團于2006年9月7日在美國紐約證券交易所成功上市,2020年11月9日在香港聯(lián)合交易所成功二次上市。
截至2020年11月30日,新東方已經(jīng)在全國103個城市設(shè)立了117所學(xué)校、12家書店以及1518家學(xué)習(xí)中心,擁有超過45700名教師,累計面授學(xué)員超6260萬人次。
(一)一輪復(fù)習(xí) 基礎(chǔ)知識
回歸教材——以崗位經(jīng),以本為緯,對知識進行系統(tǒng)、 全面拉網(wǎng)式復(fù)習(xí),掃除學(xué)生知識盲點。
夯實基礎(chǔ)——注重知識的積累,構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)
注重三基——注重“三基”訓(xùn)練(知識、技能、方法) 。應(yīng)對高考347分基礎(chǔ)分
(二)二輪復(fù)習(xí) 專題復(fù)習(xí)
梳理歸納——梳理、歸納各科專題必考考點。
加強訓(xùn)練——注重專題知識的滲透、貫通、運用。
綜合提高——培養(yǎng)學(xué)生分析、理解、解決問題的能力,專供高考225分中端題
(三)三輪復(fù)習(xí) 綜合訓(xùn)練
分析壓軸——分析各科壓軸題,強化能力,提高成績
融會貫通——梳理各科的所有知識點,相輔相成階梯。
綜合提高——滲透知識,靈活解題,破解高考押題150分。
(四)四輪復(fù)習(xí) 應(yīng)試訓(xùn)練
知識回歸——回歸試卷,把我必考知識點。
模擬高考——教師對學(xué)生進行基礎(chǔ)知識、專題、壓軸題的統(tǒng)一考核
保障考試——能得的分一分不少,得不了的也可以得一分。
(五)最后一堂課
心理調(diào)適——教師指導(dǎo)學(xué)生進行考前、考中、考后的心里調(diào)整,讓每一次考試不收外界干擾,保障最后沖刺效果。
提高學(xué)習(xí)效率的途徑:
1.堅持體育鍛煉。
身體是"學(xué)習(xí)"的本錢。沒有一個好的身體,再大的能耐也無法發(fā)揮。因而,再繁忙的學(xué)習(xí),也不可忽視放松鍛煉。有的同學(xué)為了學(xué)習(xí)而忽視鍛煉,身體越來越弱,學(xué)習(xí)越來越感到力不從心。這樣怎么能提高學(xué)習(xí)效率呢?
2.學(xué)習(xí)要主動。
只有積極主動地學(xué)習(xí),才能感受到其中的樂趣,才能對學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣,效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好,學(xué)習(xí)過程中老是有不懂的問題,又羞于向人請教,結(jié)果是郁郁寡歡,心不在焉,從何談起提高學(xué)習(xí)效率。這時,唯一的方法是,向人請教,不懂的地方一定要弄懂,一點一滴地積累,才能進步。如此,才能逐步地提高效率。
一、學(xué)生現(xiàn)狀分析:根據(jù)考試大綱要求,找出有針對性的學(xué)習(xí)盲區(qū),明確定向輔導(dǎo)方案;
二、全方位測評:基礎(chǔ)知識測評,學(xué)習(xí)心態(tài)測評,學(xué)習(xí)方法測評,學(xué)習(xí)習(xí)慣測評;
三、個性化輔導(dǎo)方案制定:綜合學(xué)生成績,圍繞各科增分要點,充分挖掘考生潛能,進行針對性強化訓(xùn)練,制定行之有效的增分計劃;
四、個性化輔導(dǎo)執(zhí)行:一線教師1對1授課,各科老師免費陪讀答疑,激發(fā)學(xué)生斗志,調(diào)節(jié)心態(tài),想知識、技巧、心態(tài)要分;
五、效果跟蹤:學(xué)習(xí)管理師全程監(jiān)督指導(dǎo),確保方案執(zhí)行深度和力度無偏差,定期回訪,及時反饋,隨時休訂輔導(dǎo)方案,使學(xué)生處于最佳狀態(tài),沖刺高分;
六、全程輔導(dǎo)教學(xué):對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進行360°分析,針對每個學(xué)生制定適合自己的一對一個性化輔導(dǎo)方案;
七、ms執(zhí)教:陜西清大學(xué)習(xí)吧每位老師均是具有五年以上教學(xué)經(jīng)驗的老師;
八、授你以“漁”:致力于教會學(xué)生適合自己的學(xué)習(xí)方法,而不僅僅是知識;
何老師:
個人簡介:注重培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的習(xí)慣,教學(xué)嚴(yán)謹,親和力強。授課小時數(shù)3000+,學(xué)員數(shù)3600+。 教學(xué)理念: 教師不僅在于知識的傳遞,更重要的是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機,喚起學(xué)生的求知欲,讓他們積極的參與到學(xué)習(xí)當(dāng)中。
教學(xué)心得:關(guān)于教學(xué)我認為以下幾點比較重要: 一.老師要與學(xué)生、家長保持良好的溝通。 二.教學(xué)形式多樣化,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與動力,啟發(fā)式教學(xué)勝于直接給予,培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力。 三.關(guān)注每一位學(xué)生,不斷鼓勵,找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。 四.培養(yǎng)勤奮的學(xué)習(xí)品格并堅持下去。 五.不斷充實自己,與學(xué)生共同進步。
張老師:
個人簡介:在美國學(xué)習(xí)生活工作四年,授課風(fēng)格輕松幽默,親和力強,善于激發(fā)學(xué)生思考,變被動為主動,在嚴(yán)格的要求下,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
授課風(fēng)格:深入淺出 有親和力 富有活力 氣氛活躍 論證清晰 博學(xué)多才 才華橫溢 激發(fā)興趣。
提高學(xué)習(xí)效率的途徑:保持愉快的心情,和同學(xué)融洽相處。
每天有個好心情,做事干凈利落,學(xué)習(xí)積極投入,效率自然高。另一方面,把個人和集體結(jié)合起來,和同學(xué)保持互助關(guān)系,團結(jié)進取,也能提高學(xué)習(xí)效率。評:學(xué)習(xí)效率的提高,很大程度上決定于學(xué)習(xí)之外的其他因素,這是因為人的體質(zhì)、心境、狀態(tài)等諸多因素與學(xué)習(xí)效率密切相關(guān)。
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