開封勵(lì)學(xué)個(gè)性化培訓(xùn)學(xué)校
培訓(xùn)：高中輔導(dǎo)、藝考文化課、中考、高考、高三集訓(xùn)班
全國(guó)統(tǒng)一咨詢電話
4006-303-880
培訓(xùn)：高中輔導(dǎo)、藝考文化課、中考、高考、高三集訓(xùn)班
高三藝考生
1對(duì)1/精品小班
專為美術(shù)、聲樂、體育等各類藝考的學(xué)員定制文化課輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)，備戰(zhàn)高考文化課。
針對(duì)藝考生的文化課提升提升方案，利用多年考試研究經(jīng)驗(yàn)，幫助藝考生迅速掌握高考高頻考點(diǎn)和題型，運(yùn)用勵(lì)學(xué)個(gè)性化特色課堂激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，高效掌握高考必備知識(shí)。
01精確定位藝考生需求，突破傳統(tǒng)復(fù)習(xí)模式，規(guī)范科學(xué)教學(xué)；
02授課緊貼高考，直面高考考點(diǎn)，高考考什么就講什么；
03多年畢業(yè)班帶課教師，熟知高考，提分要快更要穩(wěn)；
04夯實(shí)基礎(chǔ)，化繁為簡(jiǎn)，盡快掌握高考80%知識(shí)點(diǎn)；
05復(fù)習(xí)抓重點(diǎn)抓考點(diǎn)，有限時(shí)間爭(zhēng)取更多有效得分；
06規(guī)范與提升解題方法與答題技巧，避免不必要丟分；
07考練結(jié)合，通過(guò)有效做題鞏固效果，提前進(jìn)入高考狀態(tài)；
1.研究往年高考的文化問題
因?yàn)樗囆g(shù)學(xué)生花在文化課上的時(shí)間較少，所以不可能花時(shí)間與文科學(xué)生一樣復(fù)習(xí)。我們應(yīng)該如何回顧它們，結(jié)合以往大學(xué)入學(xué)考試的論文，分析研究提醒，知道什么是知識(shí)點(diǎn)什么是測(cè)試重點(diǎn)，然后需要有針對(duì)性的檢查和填補(bǔ)來(lái)提高文化課的表現(xiàn)在短時(shí)間內(nèi)。
2.首先回顧問題，然后再回答問題
學(xué)校老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)應(yīng)該仔細(xì)閱讀這個(gè)問題。所謂的閱讀問題就是學(xué)會(huì)研究這個(gè)問題。要檢查此主題的知識(shí)點(diǎn)，需要回答哪些公式，并且必須掌握這種能力。背后一切都是研究知識(shí)點(diǎn)，所以我們應(yīng)該注意正常的練習(xí)，如何通過(guò)復(fù)習(xí)快速了解考試的知識(shí)點(diǎn)，快速快速回答問題，不僅可以提高效率，還可以減少由于誤解了主題的含義而導(dǎo)致的錯(cuò)誤。
開封勵(lì)學(xué)個(gè)性化致力于國(guó)內(nèi)一對(duì)一個(gè)性化教育培訓(xùn)，一切以學(xué)生為中心，秉承現(xiàn)代化教育理念，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況量身定制個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，并匹配全職學(xué)科教師進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)。輔導(dǎo)課程各科全覆蓋，全方位改善學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)。通過(guò)“專業(yè)、專注、專一”的教學(xué)態(tài)度，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，喚起學(xué)生求知欲，讓學(xué)生興趣盎然地參與到學(xué)習(xí)中去，時(shí)刻保持自主學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生全面提升。
了解更多
開封勵(lì)學(xué)個(gè)性化優(yōu)勢(shì)
針對(duì)優(yōu)勢(shì)學(xué)科想培優(yōu)的學(xué)員，提升沖刺，綜合提升。
針對(duì)弱科、薄弱模塊需要輔導(dǎo)的學(xué)員，補(bǔ)齊短板。
針對(duì)想進(jìn)理想高校的學(xué)員，注重備考方法、考試技巧及心態(tài)的訓(xùn)練。
針對(duì)基礎(chǔ)薄弱、跟不上進(jìn)度的學(xué)員，構(gòu)建知識(shí)體系。
教學(xué)討論會(huì)(集思廣益)
1.參與人涵蓋學(xué)科分析師，教學(xué)校長(zhǎng)，學(xué)科組長(zhǎng)，班主任，學(xué)科老師
2.根據(jù)學(xué)員學(xué)情展開教研，結(jié)合學(xué)員性格特點(diǎn)，定目標(biāo)、找方向，確定初步教學(xué)方案
3.教討會(huì)需學(xué)科分析師全程參加，需提供學(xué)員“學(xué)習(xí)風(fēng)格測(cè)評(píng)”結(jié)果與入學(xué)測(cè)試卷，講述學(xué)員性格特點(diǎn)、學(xué)習(xí)情況及喜好等
集體備課(量身定制)
1.由學(xué)科組長(zhǎng)主導(dǎo)，根據(jù)教討會(huì)上確定的教學(xué)方案，集體討論確定下次課程備課方向與內(nèi)容
2.由學(xué)科教師根據(jù)教討會(huì)上確定的備課方向和內(nèi)容備寫個(gè)性化講義
講義審核(精益求精)
1.備好的講義交由學(xué)科組長(zhǎng)進(jìn)行嚴(yán)格地審核，審核通過(guò)后簽字或蓋章方可使用
2. 新生前三次課程的講義審核通過(guò)后需在學(xué)科組內(nèi)進(jìn)行試講，試講通過(guò)后方可正式上課
課堂互動(dòng)(畫龍點(diǎn)睛)
1.課堂要求因材施教，靈動(dòng)有趣
2.每堂課需體現(xiàn)“引入、講解、練習(xí)、拓展”四個(gè)環(huán)節(jié)的科學(xué)性和完整性
3.教學(xué)校長(zhǎng)、班主任及校區(qū)
學(xué)情反饋(追本溯源)
1.課后學(xué)科教師或班主任每周及時(shí)在學(xué)習(xí)交流群內(nèi)反饋學(xué)生當(dāng)周學(xué)習(xí)情況
2.班主任和學(xué)科老師就孩子學(xué)情進(jìn)行溝通，及時(shí)調(diào)整上課風(fēng)格和教學(xué)進(jìn)度；有心理疏導(dǎo)需求的學(xué)生或有家庭教育指導(dǎo)需求的家長(zhǎng)，可安排心理老師進(jìn)行指導(dǎo)和幫助
3.每周學(xué)科組內(nèi)組織教學(xué)反思會(huì)，就孩子學(xué)習(xí)問題進(jìn)行反饋交流，及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度及教學(xué)方向
1、制造輕松愉快的氛圍。把藝術(shù)生脫離學(xué)校緊張的氣氛，開始走讀。家長(zhǎng)在給藝術(shù)生說(shuō)話時(shí)，應(yīng)該盡量避免一些能夠引起藝術(shù)生緊張和浮躁的話語(yǔ)。適當(dāng)時(shí)可以給藝術(shù)生聽一些他們比較喜歡的音樂。這樣可以適當(dāng)?shù)厥婢徦囆g(shù)生緊張的情緒。
2、平時(shí)在交談中，我們會(huì)不斷給藝術(shù)生鼓勵(lì)，讓他們不斷地得到前進(jìn)的勇氣。
3、在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候可以和藝術(shù)生一起外出放松，如跑步，爬山，讓他們都把自己緊張的情緒進(jìn)行發(fā)泄。這樣也有助于藝術(shù)生克服緊張焦慮的情緒。
4、可以給藝術(shù)生談?wù)勛约夯蛩烁呖紩r(shí)候的經(jīng)歷，讓他們明白在高考題其實(shí)并不難，只要好好的鞏固各科的基礎(chǔ)知識(shí)就可以達(dá)到自己的目標(biāo)。
關(guān)注公眾號(hào)，免費(fèi)試聽
享免費(fèi)題庫(kù)及報(bào)考資訊
以上就是開封勵(lì)學(xué)個(gè)性化培訓(xùn)學(xué)校為您提供開封藝考文化課一對(duì)一輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)哪家比較靠譜？的全部?jī)?nèi)容，更多內(nèi)容請(qǐng)進(jìn)入藝考欄目 查看