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        匯上優(yōu)課 開封勵(lì)學(xué)個(gè)性化培訓(xùn)學(xué)校 藝考 開封哪家藝考文化課一對(duì)一沖刺輔導(dǎo)班比較靠譜?

        開封哪家藝考文化課一對(duì)一沖刺輔導(dǎo)班比較靠譜?

        2021-10-26 14:24分類:藝考閱讀:211 分享
        導(dǎo)語概要 對(duì)于藝術(shù)學(xué)生來說,文化課是大多數(shù)人的薄弱環(huán)節(jié)。主要原因是時(shí)間,因?yàn)榇蟛糠謺r(shí)間都花在專業(yè)考試上,這導(dǎo)致以后沒有足夠的時(shí)間來審查文化課程。越來越重要的是,對(duì)于藝術(shù)考生的文化課程基礎(chǔ)薄弱,我該怎么辦?今天,小編來告訴大家答案。
        對(duì)于文化課學(xué)習(xí)缺乏正確的方法
        很多藝術(shù)類考生補(bǔ)專業(yè)課占用大部分精力,文化課基礎(chǔ)薄弱,甚至一度被落下一大截,而專業(yè)聯(lián)考結(jié)束以后,只剩不到半年的文化課復(fù)習(xí)時(shí)間,這時(shí)候應(yīng)該怎么辦呢?
        相信不少考生及家長(zhǎng)都是壓力很大,高考可是改變?nèi)松\(yùn)的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)啊!不少考生買了很多高考復(fù)習(xí)資料,那些如小山堆的資料擺在桌子上,考生兩眼茫然,不知所措,在家長(zhǎng)督促下,開始做一本又一本的習(xí)題。一段時(shí)間下來,考生精疲力盡,疲憊不堪,也不知道哪些做過哪些沒做過了,甚至到了看到試題就想吐的地步。
        藝考生時(shí)間緊、任務(wù)重,做題是必需的,但是一定要在老師的指導(dǎo)下,根據(jù)歷年高考真題,有針對(duì)性有選擇性地選擇相應(yīng)的試題,而且要定期整理自己做過的試題,反思自己做過的試題,比如說哪些是自己已經(jīng)掌握得非常牢固的題型,哪些是自己掌握得不夠牢固的題型,哪些是自己不熟悉或者容易出錯(cuò)的題型。根據(jù)不同題型自己再進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整或者整理錯(cuò)題本。
        同時(shí),專家指出,考生除了做題外,還要背誦一些知識(shí)點(diǎn),定期復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn),切莫只搞題海戰(zhàn)術(shù),否則學(xué)生會(huì)身心疲憊,效果不太理想,甚至事倍功半。

         

        機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介
        勵(lì)學(xué)個(gè)性化致力于國(guó)內(nèi)一對(duì)一個(gè)性化教育培訓(xùn),一切以學(xué)生為中心,秉承現(xiàn)代化教育理念,根據(jù)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況量身定制個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,并匹配全職學(xué)科教師進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)。輔導(dǎo)課程各科全覆蓋,全方位改善學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)。通過“專業(yè)、專注、專一”的教學(xué)態(tài)度,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),喚起學(xué)生求知欲,讓學(xué)生興趣盎然地參與到學(xué)習(xí)中去,時(shí)刻保持自主學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí),幫助學(xué)生全面提升。
        勵(lì)學(xué)個(gè)性化輔導(dǎo)教師為專職教師,輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富。成立至今,勵(lì)學(xué)個(gè)性化采用的教學(xué)模式已助力眾多學(xué)生取得提升,通過不懈努力和累累碩果,勵(lì)學(xué)個(gè)性化已贏得廣大家長(zhǎng)和學(xué)生的認(rèn)可。



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        開封勵(lì)學(xué)校區(qū)地址

        *開封勵(lì)學(xué)個(gè)性化貴和世嘉校區(qū)
        【校區(qū)地址】:開封市龍亭區(qū)漢興路48號(hào)長(zhǎng)金·貴和世嘉1號(hào)。
        *開封勵(lì)學(xué)個(gè)性化藍(lán)天校區(qū)
        【校區(qū)地址】:開封市龍亭區(qū)晉安路和黃河大街附近。

        勵(lì)學(xué)個(gè)性化藝考文化課沖刺一對(duì)一輔導(dǎo)班
        招生對(duì)象

        適合高三年級(jí)藝考學(xué)生

        學(xué)習(xí)目標(biāo)

        專為美術(shù)、聲樂、體育等各類藝考的學(xué)員定制文化課輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí),備戰(zhàn)高考文化課。

        課程內(nèi)容

        藝考學(xué)員文化課輔導(dǎo):高考文化課單科/多科/全科輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí),1對(duì)1文化課針對(duì)性提升,挖掘?qū)W習(xí)動(dòng)力與潛力,規(guī)范教學(xué)流程,破除文化課瓶頸,助力學(xué)員圓夢(mèng)理想高校。

        開封勵(lì)學(xué)藝考文化課課程內(nèi)容
         

        01精確定位藝考生需求,突破傳統(tǒng)復(fù)習(xí)模式,規(guī)范科學(xué)教學(xué);
        02授課緊貼高考,直面高考考點(diǎn),高考考什么就講什么;
        03多年畢業(yè)班帶課教師,熟知高考,提分要快更要穩(wěn);
        04夯實(shí)基礎(chǔ),化繁為簡(jiǎn),盡快掌握高考80%知識(shí)點(diǎn);
        05復(fù)習(xí)抓重點(diǎn)抓考點(diǎn),有限時(shí)間爭(zhēng)取更多有效得分;
        06規(guī)范與提升解題方法與答題技巧,避免不必要丟分;
        07考練結(jié)合,通過有效做題鞏固效果,提前進(jìn)入高考狀態(tài);

        先準(zhǔn)備藝考,等藝考結(jié)束后開始學(xué)習(xí)文化課
        藝考生,本來文化課就很薄弱。據(jù)數(shù)據(jù)顯示很多藝考生都是專業(yè)成績(jī)很優(yōu)秀,卻在文化課考試中敗北,與藝術(shù)院校失之交臂,不免讓人扼腕嘆息!
        所以建議藝術(shù)類考生在理想院校考的差不多的時(shí)候,就要盡快的進(jìn)入文化課的補(bǔ)習(xí),千萬不要等到校考全部結(jié)束后再進(jìn)入文化的學(xué)習(xí),那樣的話給文化課的復(fù)習(xí)時(shí)間就太短了。
        勵(lì)學(xué)個(gè)性化系列課程 讓學(xué)習(xí)更高效
        • 一輪同步系統(tǒng)復(fù)習(xí)
          復(fù)習(xí)規(guī)劃、明確目標(biāo)、喚醒知識(shí)點(diǎn)、完成知識(shí)體系搭建,透析易錯(cuò)點(diǎn)失分點(diǎn)等
        • 二輪模塊強(qiáng)化突破
          專項(xiàng)模塊集訓(xùn)強(qiáng)化突破,發(fā)現(xiàn)漏洞解決重難點(diǎn),題型總結(jié)及解題方法訓(xùn)練等
        • 三輪查漏補(bǔ)缺點(diǎn)睛
          考點(diǎn)匯總點(diǎn)睛,真題模擬查漏補(bǔ)缺,掌握備考技巧及歸納總結(jié),調(diào)整心態(tài)等
        • 集訓(xùn)班輔導(dǎo)
          高三集訓(xùn)及高考考前沖刺精品小班,適合全天需要集中輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)的學(xué)員。。。。
        • 藝考文化課
          主要針對(duì)美術(shù)、聲樂、表演、播音主持等藝考專業(yè)的學(xué)員,集訓(xùn)提升沖刺文化課
        • 綜合升學(xué)規(guī)劃
          院校目標(biāo)規(guī)劃,新高考政策、查專業(yè)、找大學(xué)、歷年數(shù)據(jù)分析等志愿填報(bào)升學(xué)規(guī)劃與指導(dǎo)
        勵(lì)學(xué)十步教學(xué) 穩(wěn)扎穩(wěn)打 步步為營(yíng)

        1.學(xué)科分析師對(duì)學(xué)員進(jìn)行學(xué)科分析及摸底診斷,為學(xué)員量身定制個(gè)性化輔導(dǎo)方案
        2.報(bào)名后為學(xué)員匹配完整的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)管理團(tuán)隊(duì),建立家校交流群實(shí)時(shí)互動(dòng),溝通解決學(xué)習(xí)事宜
        4.每次課前至少一日定制好個(gè)性化輔導(dǎo)講義交由教學(xué)主管審核確認(rèn),審核通過蓋章或簽字方可使用
        3.學(xué)習(xí)成長(zhǎng)管理團(tuán)隊(duì)及時(shí)針對(duì)學(xué)員召開教學(xué)討論會(huì),制定輔導(dǎo)方案并確定前三次課的個(gè)性化輔導(dǎo)內(nèi)容和方向
        5.首課前40分鐘為試聽,試聽滿意繼續(xù)上課且計(jì)算課時(shí),不滿意可更換老師或調(diào)整教學(xué);每節(jié)課前打印課時(shí)票,一式三聯(lián),師生簽字,第三聯(lián)學(xué)員留存
        6.課后學(xué)科教師或班主任每周及時(shí)在交流群反饋學(xué)員當(dāng)周學(xué)習(xí),教師發(fā)送課程詳細(xì)情況,助家長(zhǎng)把控學(xué)習(xí)過程
        7.每位學(xué)員均提供VIP課后陪讀答疑,陪讀室每日設(shè)專職教師進(jìn)行陪讀管理,助力學(xué)員養(yǎng)成自覺主動(dòng)學(xué)習(xí)習(xí)慣
        8.三次課后學(xué)習(xí)成長(zhǎng)管理團(tuán)隊(duì)根據(jù)實(shí)際調(diào)整優(yōu)化輔導(dǎo)方案,并由班主任發(fā)起召開學(xué)情分析家長(zhǎng)會(huì),詳細(xì)溝通學(xué)員學(xué)習(xí)
        9.班主任每季度定期組織家長(zhǎng)溝通分析會(huì),及時(shí)做到家校間的反饋與溝通,助力學(xué)員學(xué)習(xí)等全面成長(zhǎng)
        10.學(xué)科教師結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)際,每6-8次課階段測(cè)試,出具分析報(bào)告并及時(shí)反饋至家長(zhǎng),實(shí)時(shí)分析學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng),及時(shí)針對(duì)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度

        調(diào)整學(xué)習(xí)方法的步驟

        1、沒有好的辦法,或拿不定哪一種好時(shí),就不要調(diào)整,因?yàn)檎{(diào)整會(huì)浪費(fèi)你的時(shí)間精力,到頭來沒有多大的成效反而得不償失。必須考慮到前面我的道的學(xué)習(xí)中的“三個(gè)有利于”
        2、小的調(diào)整直接進(jìn)行,大的調(diào)整需要有一個(gè)試用期,實(shí)行大的調(diào)整前,必須考慮慎重,我們不能輸?shù)糸L(zhǎng)達(dá)一個(gè)月的時(shí)間。
        3、在考試中印證自己,如果和自己的預(yù)想一樣,就進(jìn)行下去。不一樣,就進(jìn)一步調(diào)整。
        4、很久以后,回想自己的調(diào)整。看看這個(gè)調(diào)整是不是有效,能不能得出什么結(jié)論來。為以后的生活積累經(jīng)驗(yàn)。

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        由于藝術(shù)生跟文化生有著本質(zhì)上的不同,在最后沖刺的關(guān)鍵時(shí)期切勿盲目的跟從文化生的模式進(jìn)行學(xué)習(xí)。如果想了解更多開封勵(lì)學(xué)的相關(guān)課程內(nèi)容,或了解開封勵(lì)學(xué)學(xué)校地址、課程安排、學(xué)習(xí)費(fèi)用等相關(guān)信息,可以點(diǎn)擊下方和我們的客服取得聯(lián)系,也可撥打頁面上方的電話,我們期待您的咨詢!

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