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        匯上優(yōu)課 重慶天寶樂兒童教育 感統(tǒng)訓(xùn)練 重慶九龍坡區(qū)有沒有天寶樂感統(tǒng)訓(xùn)練中心?

        重慶九龍坡區(qū)有沒有天寶樂感統(tǒng)訓(xùn)練中心?

        2021-11-09 17:03分類:感統(tǒng)訓(xùn)練閱讀:151 分享
        新聞導(dǎo)讀

        感統(tǒng)訓(xùn)練是教育中的重要課程之一,通過感統(tǒng)訓(xùn)練,不但可以提高孩子的學(xué)習(xí)能力、矯正不規(guī)范情感行為,而且可以強(qiáng)身健體,增強(qiáng)孩子的身體協(xié)調(diào)能力。0-12歲是孩子感覺統(tǒng)合發(fā)育的主要階段,特別是3-12歲,兒童感覺統(tǒng)合發(fā)展的關(guān)鍵期,如果在關(guān)鍵期內(nèi)失去發(fā)展或?qū)W習(xí)機(jī)會(huì),以后將不易建立該種行為,所以說3-12歲是兒童感覺統(tǒng)合發(fā)展的重要時(shí)期。

        感統(tǒng)失調(diào)的孩子會(huì)有哪些早期表現(xiàn)呢?
        1、語言發(fā)育遲緩。
        感統(tǒng)失調(diào)的孩子聽力檢查一般沒有問題,但他們卻不能專心聽別人的話,也不會(huì)對(duì)別人的話作出相應(yīng)的行為反應(yīng),讓人覺得他們好像根本沒聽見一樣。并且,他們想要說話的時(shí)候,也常常不知道怎樣用語言來表達(dá),表現(xiàn)出一定的語言發(fā)育遲緩癥狀。
        2、不會(huì)系鞋帶,穿襪子,穿鞋,穿衣服等。
        這樣的小事兒,看起來簡單,做起來難,需要手部精細(xì)動(dòng)作非常到位,所以,如果孩子始終學(xué)不會(huì)不會(huì)系鞋帶,穿襪子,穿鞋,穿衣服,極有可能存在感統(tǒng)失調(diào)的問題。
        3、玩耍時(shí),技巧不如其他孩子。
        感統(tǒng)失調(diào)的孩子無法把感覺信息進(jìn)行有效的組合統(tǒng)一,對(duì)外界缺乏有效的順應(yīng)性反應(yīng),所以,他們不會(huì)操作復(fù)雜的玩具,并經(jīng)常容易把玩具搞壞,在玩耍過程中抗干擾能力差,不注重細(xì)節(jié),遇到危險(xiǎn)也不知道及時(shí)躲避。
        課程介紹
        適合年齡

        1.5~12歲

        開設(shè)班型

        1人班、3人班、4人班

        上課時(shí)數(shù)

        每次課時(shí)長50分鐘?

        課程簡介

        透過專業(yè)的器具對(duì)孩子身體的大運(yùn)動(dòng)、協(xié)調(diào)性、靈敏性、平衡性等進(jìn)行專業(yè)的訓(xùn)練,解決孩子的膽量、平衡感、身體的靈敏度、柔韌度。間接刺激語言和智能的發(fā)展!

        課程詳情

        全腦刺激
        大運(yùn)動(dòng)刺激腦神經(jīng)及身體發(fā)育增強(qiáng)體質(zhì),激發(fā)大腦潛能。
        系統(tǒng)性訓(xùn)練
        全程訓(xùn)練動(dòng)態(tài)調(diào)整,促進(jìn)兒童身、心、腦全面協(xié)調(diào)發(fā)育。
        動(dòng)態(tài)調(diào)整
        運(yùn)動(dòng)游戲,快樂體驗(yàn),摸爬跳跑中發(fā)展空間知覺。
        體驗(yàn)式游戲互動(dòng)
        根本上改善孩子注意力分散、自信心不足等現(xiàn)象。

        天寶樂定制個(gè)性化訓(xùn)練
        • 1

          14年專業(yè)經(jīng)驗(yàn),有口皆碑。感統(tǒng)專家坐鎮(zhèn)優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)。

        • 2

          天寶樂定制個(gè)性化訓(xùn)練方案促進(jìn)兒童身、心腦健康發(fā)展,打造兒童成長軟實(shí)力。

        • 3

          一對(duì)一制定課程,最多4人小班制教學(xué)??茖W(xué)全面訓(xùn)練,階段性復(fù)測,教學(xué)過程全程動(dòng)態(tài)調(diào)整加快孩子語言發(fā)育。

        • 4

          個(gè)性化的學(xué)前評(píng)估,定期的過程評(píng)估,針對(duì)性施教。學(xué)校教育+家庭教育,一起為孩子健康成長。

        天寶樂教育觀念

        優(yōu)勢:只用孩子的效果說話——真教育
        方法:不露痕跡的教育——玩中學(xué)
        理念:幼兒養(yǎng)性,童蒙養(yǎng)正
        教育目標(biāo):安靜專注,活潑好動(dòng)、性格品質(zhì)優(yōu)秀的創(chuàng)造性孩子!

        孩子感統(tǒng)失調(diào)治療年齡段
        0-3歲是感統(tǒng)失調(diào)的預(yù)防階段。
        當(dāng)然這個(gè)年齡如果孩子感統(tǒng)失調(diào)情況比較嚴(yán)重,也會(huì)表現(xiàn)出來。
        3-6歲是真正感統(tǒng)訓(xùn)練的黃金階段。
        一些感統(tǒng)失調(diào)中重度的孩子已經(jīng)表現(xiàn)的相當(dāng)明顯,但是一些輕微失調(diào)的孩子不被家長所重視。因?yàn)楹⒆由嫌變簣@還沒有真正參與到視聽類的學(xué)習(xí)中,家長往往忽略了這個(gè)階段的訓(xùn)練。
        6-9歲是感統(tǒng)訓(xùn)練的重要階段。
        這個(gè)階段的孩子往往是訓(xùn)練的主力,因?yàn)楹⒆右坏┻M(jìn)入小學(xué),孩子感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)就會(huì)突顯出來,孩子的問題直接暴露在家長面前。
        9-12歲時(shí)感統(tǒng)訓(xùn)練的最后階段。
        這個(gè)階段孩子的問題更加突顯,解決的難度也會(huì)變大。孩子要付出比他人更多的汗水與努力。抓住孩子感統(tǒng)訓(xùn)練最后的尾巴,一旦孩子年齡超過12歲,就很難再通過感統(tǒng)訓(xùn)練給孩子解決問題了。
        重慶天寶樂校區(qū)環(huán)境
        • 上課環(huán)境

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        重慶天寶樂校區(qū)地址
        *重慶天寶樂奧體校區(qū)

        地址:重慶市渝中區(qū)袁家崗162號(hào)眾科大廈。

        *重慶天寶樂汽博校區(qū)

        地址:重慶市兩江新區(qū)金渝大道龍榮路68號(hào)。

        *重慶天寶樂直港校區(qū)

        地址:重慶市九龍坡區(qū)楊家坪直港大道202號(hào)。

        學(xué)校介紹
        MORE>>
         

        重慶天寶樂兒童教育從2000年開始經(jīng)過5年的不斷摸索前進(jìn),于2005年3月14日正式于重慶注冊成立,開始了兒童教育事業(yè)嶄新的一頁。天寶樂是集早教、托育、全日制、感統(tǒng)于一體的綜合型專業(yè)兒童教育機(jī)構(gòu),融合中國早教之父-馮德全早期教育理念《0歲方案》、蒙特梭利教育法、多元智能理論感統(tǒng)教育理念、奧爾夫音樂教學(xué)法以及國際領(lǐng)先的母嬰教育模式等,廣泛吸納歐美同領(lǐng)域先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),推出識(shí)字閱讀課程及兒童敏感期課程體系,加上早教9大課程系統(tǒng),共11種課程。
        目前在重慶共有三家直營校區(qū):直港校區(qū)、汽博校區(qū)、奧體校區(qū);教職員工共100多人,擁有教育專業(yè)管理人員20多位,高級(jí)幼兒教師50多位; 旨在通過豐富、科學(xué)、適齡的課程體系,有意識(shí)地利用玩耍來促進(jìn)學(xué)習(xí)和發(fā)展,一切從兒童出發(fā),竭力打造能夠供給孩子發(fā)展機(jī)會(huì)的環(huán)境。讓孩子們在自由的環(huán)境下創(chuàng)造自我,在豐富的實(shí)踐中探索世界,在關(guān)愛的引導(dǎo)下獲得快樂,幫助孩子構(gòu)建強(qiáng)健的心智和人格,培養(yǎng)良好的社交能力,同時(shí)樹立自尊心和自信心。

        了解更多
        感統(tǒng)訓(xùn)練理解誤區(qū)
        1、發(fā)現(xiàn)孩子感統(tǒng)失調(diào)后覺得長大后自然就會(huì)好
        有相當(dāng)一部分家長在發(fā)現(xiàn)孩子感統(tǒng)失調(diào)之后仍舊不以為然,他們會(huì)覺得孩子長大就好了。然而,事實(shí)果真如此嗎?顯然不是,感統(tǒng)失調(diào)的孩子,反而會(huì)由于身體發(fā)展不足,在未來的成長道路上比其他人走的更辛苦。同樣的事情,也許他也可以完成,但是,他卻需要付出比一般孩子更多的努力。這是因?yàn)楦薪y(tǒng)失調(diào)的孩子,各項(xiàng)行為反應(yīng)會(huì)稍顯遲鈍。比如,吃飯慢、走路慢、理解慢、語言組織慢,這些也會(huì)間接導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)成績下降。
        2、感統(tǒng)訓(xùn)練是給“有病”孩子做的
        其實(shí),感覺統(tǒng)合過程每時(shí)每刻都在我們的身體內(nèi)進(jìn)行著。我們每個(gè)人的生活、學(xué)習(xí)都離不開感覺統(tǒng)合。感統(tǒng)失調(diào)不是病,但它會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)力、身體協(xié)調(diào)力、情緒控制力、人際交往能力等各項(xiàng)能力的發(fā)展有極大影響。如果不能及時(shí)通過針對(duì)性的感統(tǒng)訓(xùn)練幫他們改善,恐怕孩子在日后的生活學(xué)習(xí)過程中會(huì)遇到非常多的困難。

         

        感覺統(tǒng)合失調(diào)不會(huì)隨著年齡的增長自然消失,需要給予必要的矯正。感統(tǒng)失調(diào)通俗的說法是:兒童大腦在發(fā)展的過程中出現(xiàn)很輕的障礙,藥理是無效的必須通過合理的訓(xùn)練才能糾正。如果還想了解更多重慶天寶樂兒童教育的相關(guān)課程費(fèi)用,或了解重慶天寶樂兒童教育學(xué)校地址、課程安排、學(xué)習(xí)費(fèi)用等相關(guān)信息,可以點(diǎn)擊下方和我們的客服取得聯(lián)系,也可撥打頁面上方的電話,我們期待您的咨詢!

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