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        匯上優(yōu)課 蘇州金色雨林少兒感統(tǒng)訓(xùn)練中心 注意力記憶力 蘇州吳中區(qū)萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)哪個(gè)兒童注意力訓(xùn)練好?

        蘇州吳中區(qū)萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)哪個(gè)兒童注意力訓(xùn)練好?

        2021-11-12 17:00分類:注意力記憶力閱讀:127 分享
        文章導(dǎo)語(yǔ)
        很多家長(zhǎng)反映,孩子注意力不集中,坐不穩(wěn)。如何提高孩子的注意力?其實(shí),在家里可以做很多事情,比如幫助孩子學(xué)會(huì)“聽(tīng)”和“看”,說(shuō)孩子能聽(tīng)懂,讓孩子喜歡做的事情練習(xí)專注力。這樣,孩子們逐漸學(xué)會(huì)保持注意力,做事更專心。那么住在蘇州吳中區(qū)萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)的朋友區(qū)哪個(gè)兒童注意力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)比較好?
        咨詢機(jī)構(gòu)老師機(jī)構(gòu)介紹
         
        金色雨林創(chuàng)始人林薇女士與荷蘭萊頓大學(xué)兒童心理學(xué)博士張雨青教授于1994年開(kāi)始研究?jī)和瘜W(xué)習(xí)能力,同年創(chuàng)辦北京雨林學(xué)習(xí)能力研究開(kāi)發(fā)中心;并于1999年,成立北京金色雨林學(xué)習(xí)能力研究中心。2014年,北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隸屬于東方加慧(北京)教育科技有限公司。長(zhǎng)久以來(lái),金色雨林致力于為3-14歲的兒童提供學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)。 在長(zhǎng)期的實(shí)踐中金色雨林形成了一套成熟的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練體系“個(gè)性化教育方案”( Individual Educational Program, 簡(jiǎn)稱 “IEP”) 。 通過(guò)測(cè)評(píng)系統(tǒng),判明孩子的學(xué)習(xí)能力狀況,采用針對(duì)性的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練方案,并輔以家庭教育咨詢,心理素質(zhì)輔導(dǎo),幫助孩子提升學(xué)習(xí)能力。[詳情]
        上課環(huán)境
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        注意力不集中的方法環(huán)境訓(xùn)練
        1.給孩子愛(ài)和安全感 。
        本方案是對(duì)父母自身而言,自我反省,和孩子交流,詢問(wèn)孩子,和孩子共同找出需改變的環(huán)節(jié),決定從那里第一個(gè)改變。父母關(guān)系和諧是對(duì)孩子最好的愛(ài)的教育,孩子會(huì)覺(jué)得這個(gè)世界是安全的。
        2、剔除多余的關(guān)愛(ài) 。
        多余的愛(ài)養(yǎng)成孩子過(guò)分依賴的習(xí)慣,不要給孩子削鉛筆等事情,讓他自己做屬于他的事情。
        3、用音樂(lè)促進(jìn)速度 。
        古典音樂(lè)有利于右腦的開(kāi)發(fā)和精神的放松和大腦的運(yùn)轉(zhuǎn)。心情愉快自然動(dòng)作會(huì)快起來(lái)。注意音樂(lè)聲音不可過(guò)大
        4、讓孩子的面前除了作業(yè)和課本什么都沒(méi)有。

        課程簡(jiǎn)介

        學(xué)習(xí),離不開(kāi)注意與記憶
        注意(attention)是心理活動(dòng)對(duì)一定對(duì)象的指向和集中。是人類有意識(shí)地自覺(jué)主動(dòng)地獲取信息、學(xué)習(xí)知識(shí)和技能的根本手段。記憶力是識(shí)記、保持、再認(rèn)識(shí)和重現(xiàn)客觀事物所反映的內(nèi)容和經(jīng)驗(yàn)的能力。對(duì)孩子來(lái)說(shuō),注意力與記憶力是孩子能夠感知外部信息,認(rèn)識(shí)事物重要工具,是孩子學(xué)習(xí)中的基礎(chǔ)能力,良好的注意力與及記憶力是學(xué)習(xí)效果的重要保證。

        注意力/記憶力課程詳情
        增強(qiáng)視/聽(tīng)知覺(jué)能力,提升學(xué)習(xí)效果
        金色雨林注意力記憶力課,針對(duì)孩子的12項(xiàng)能力(聽(tīng)/視覺(jué)廣度、聽(tīng)/視覺(jué)空間、聽(tīng)/視覺(jué)分辨、聽(tīng)/視覺(jué)理解、聽(tīng)/視覺(jué)記憶、聽(tīng)/視覺(jué)統(tǒng)合)設(shè)計(jì)了超過(guò)100種題型。同時(shí)依據(jù)孩子的測(cè)評(píng)結(jié)果,智能設(shè)定訓(xùn)練目標(biāo),并選取相應(yīng)題庫(kù)與工具進(jìn)行實(shí)操訓(xùn)練,幫助孩子提升注意力增強(qiáng)記憶力。
        幫助孩子
        1.增強(qiáng)自信心,提高聽(tīng)課效率
        2.延長(zhǎng)專注力時(shí)間,擴(kuò)展記憶容量
        3.提高視、聽(tīng)能力,改善聽(tīng)課質(zhì)量

        如何長(zhǎng)期集中注意力?
        要長(zhǎng)時(shí)間集中注意力,就要做到以下幾點(diǎn):
        第1,多動(dòng)手。比如,你可以看書的同時(shí)做筆記。這是逼迫你的大腦積極思考最好的方法,想想它講到哪一步了,下一步會(huì)是什么,它們之間的聯(lián)系又是什么。如果不思考,就是在做無(wú)用功。此外,寫字還能讓我們的注意力聚焦在寫的那一部分內(nèi)容里,思考得更仔細(xì)。
        第2,用運(yùn)動(dòng)喚醒身體。運(yùn)動(dòng)之后血液循環(huán)會(huì)加強(qiáng),讓大腦得到更多的氧氣。但運(yùn)動(dòng)量也不能太大,因?yàn)橹竽氵€要集中比較長(zhǎng)時(shí)間的注意力去做別的事情,運(yùn)動(dòng)量過(guò)大會(huì)讓你容易犯困。
        第3,對(duì)自己進(jìn)行消極心理暗示。積極的心理暗示更容易讓人走神,想入非非。相反,只有告訴自己,馬上要到截止日期了,今天不做就不行了,這樣才更容易專注。而且,心理暗示程度一定要足夠強(qiáng)烈才最有效。

         

        針對(duì)各年齡段孩子特點(diǎn),分段測(cè)評(píng)
        學(xué)前測(cè)評(píng)

        針對(duì)學(xué)齡前兒童,通過(guò)大運(yùn)動(dòng)、精細(xì)動(dòng)作、認(rèn)知水平、言語(yǔ)(語(yǔ)言)能力、社交能力等五大領(lǐng)域測(cè)查學(xué)前兒童能力發(fā)展水平。

        學(xué)生測(cè)評(píng)

        針對(duì)學(xué)齡兒童,從感覺(jué)運(yùn)動(dòng)能力、聽(tīng)知覺(jué)能力、視知覺(jué)能力和邏輯能力、閱讀能力五大方面判斷孩子的學(xué)習(xí)能力水平。

        蘇州金色雨林優(yōu)勢(shì)
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          教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

          學(xué)習(xí)能力研究訓(xùn)練工作持續(xù)24年 核心教研團(tuán)隊(duì)平均擁有超過(guò)10年專業(yè)經(jīng)驗(yàn)

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          測(cè)評(píng)體系

          金色雨林“3A綜合學(xué)習(xí)力課程體系”,即運(yùn)動(dòng)力(M.A)、認(rèn)知力(C.A)、情感力(E.A)

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          小班教學(xué)

          8人為一班,保證教學(xué)精品化 優(yōu)化師資力量分配 給每個(gè)孩子平等成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)

        校區(qū)地址

        *昆山金色雨林蒙特利中心
        地址:江蘇省蘇州市昆山市白塘路521號(hào)。
        *蘇州金色雨林龍湖獅山天街校區(qū)
        地址:蘇州市高新區(qū)塔園路181號(hào)龍湖蘇州獅山天街2F-16/26號(hào)。
        *蘇州金色雨林星湖天街中心
        地址:蘇州星湖天街購(gòu)物廣場(chǎng)。
        *蘇州金色雨林吳中萬(wàn)達(dá)中心
        地址:蘇州市吳中萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)金街西區(qū)9幢。
        *常熟金色雨林書院街中心
        地址:蘇州市常熟市書院街附近。
        *蘇州金色雨林吳江財(cái)智中心
        地址:江蘇省蘇州市吳江區(qū)體育路508號(hào)財(cái)智國(guó)際商業(yè)中心。
        *太倉(cāng)金色雨林大潤(rùn)發(fā)中心
        地址:江蘇省太倉(cāng)市太平南路19號(hào)。
        *蘇州金色雨林園區(qū)湖東鄰里中心
        校區(qū)地址:江蘇省蘇州工業(yè)園區(qū)星湖街178號(hào)湖東鄰里中心。
        *蘇州金色雨林玲瓏灣中心
        校區(qū)地址:蘇州市吳中區(qū)蘇州工業(yè)園區(qū)西滸路中海湖濱一號(hào)商業(yè)街附近。
        *張家樂(lè)博港曼巴特中心
        校區(qū)地址:張家港市河西路88號(hào)。
        *昆山金色雨林超華中心
        校區(qū)地址:江蘇省昆山市白馬涇路52號(hào)曼哈頓國(guó)際裙樓。

        幼兒園老師常用訓(xùn)練孩子注意力的游戲
        1:蘿卜蹲
        將孩子分成人數(shù)相等的三組,一組代表紅蘿卜,一組代表白蘿卜,一組代表黃蘿卜。老師喊口令:“紅蘿卜蹲,黃蘿卜蹲,白蘿卜不蹲。”喊哪一組蹲,哪一組要快速蹲下。喊另一組,前一組的孩子要快速站起。未按口令動(dòng)作的孩子算失敗。(也可以由孩子來(lái)發(fā)令)
        2:高個(gè)矮個(gè)
        學(xué)生圍成一圈,教師示范,“高個(gè)”代表兩手上舉,腳尖掂起。“矮個(gè)”代表兩腿半蹲,兩手扶膝,像馬步。然后老師發(fā)令:“高個(gè)”,就來(lái)個(gè)馬步;“矮個(gè)”則相反。沒(méi)有立即做出正確動(dòng)作算失敗。家里,父母可以和孩子一起玩,比誰(shuí)錯(cuò)的少。

        總之,注意力不集中形成的原因雖然很復(fù)雜,但是家長(zhǎng)應(yīng)該多與孩子溝通,察言觀色、耐心詢問(wèn),全面細(xì)心地了解孩子所面臨的具體障礙。不了解孩子不專心的具體原因,就不可以做到因材施教、對(duì)癥下藥,盲目地干預(yù)孩子,可能適得其反。如果想了解更多蘇州金色雨林的相關(guān)課程內(nèi)容,或了解蘇州金色雨林學(xué)校地址、課程安排、學(xué)習(xí)費(fèi)用等相關(guān)信息,可以點(diǎn)擊下方和我們的客服取得聯(lián)系,也可撥打頁(yè)面上方的電話,我們期待您的咨詢!

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        蘇州金色雨林少兒感統(tǒng)訓(xùn)練中心地址:龍湖獅山天街校區(qū)、吳中萬(wàn)達(dá)中心、圓融時(shí)代廣場(chǎng)中心、園區(qū)湖東鄰里中心
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