貴陽云巖區(qū)外教少兒英語培訓班哪家好？在這里為大家推薦貴陽i2少兒英語，i2采用外教授課，外教會在約定的時間給學員上課；一堂課40分鐘，一對一授課，純母語環(huán)境，配合情境教學； 1-4人班教學，外教培訓，私人定制教育。
英語繪本閱讀對孩子的好處：培養(yǎng)和增強孩子們對英語的語感。
有時候孩子們在做題的過程中即使不清楚具體的語法規(guī)則但是卻能憑感覺選出正確的選項。這種感覺就是我們常說的“語感”。語感從哪里來呢？最直接有效的方法就是通過堅持大量地閱讀。
通過閱讀大量原汁原味的讀物，孩子們可以培養(yǎng)良好的語感，講出地道的英語。在閱讀的時候，無形之中增加孩子的詞匯量。這種在閱讀中記憶的單詞，比死記硬背的記單詞要有用的多。除此以外，英語繪本還能幫助孩子了解文化差異。
i2少兒英語輔導中心，始創(chuàng)于2011年，致力于為3-12學員提供貴陽少兒英語培訓服務。目前，i2少兒英語輔導中心擁有資深外教近600名，已進駐中國12個省及17個城市，開辦直營校區(qū)91家，為數(shù)萬學員提供優(yōu)質的國際化教育服務。貴陽i2少兒英語輔導中心曾先后被評為“最具影響力外語培訓機構”、“最具影響力教育集團”、”2017年度知名少兒英語品牌”，并于2018年榮獲國家外專局“TEFL in China”外籍教師培訓資質。
為了讓學員不出國門即可享受國際化的語言教學資源，具備國際化視野，i2少兒英語輔導中心一直與國際最先進的教學理念保持同步。2017年初，i2少兒英語輔導中心推出由國內外專家共同研發(fā)、籌備近一年的“iWonderful國際菁英成長項目”。該項目順應國際教育發(fā)展趨勢，依托于全球先進的麥克米倫分級課程體系，課程設置更加多元化，除主修課程語言藝術、PBL現(xiàn)象教學外，還設有輔修課程家庭教育、社會責任。
| 課程名稱 | 課程內容 |
|---|---|
| 語言藝術課 |
語言藝術為iWonderful項目必修課程，采用小班教學，將5C能力培養(yǎng)和英語教學相融合。還原母語式的學習環(huán)境，營造活潑生動的課堂氛圍，小組討論、情景互動、角色扮演等方式，提升學員學習興趣、培養(yǎng)英語思維，練就純正口語。 |
| 國際化測評體系 |
及時體現(xiàn)學習效果，與ETS（美國教育考試服務中心）合作，TOEFL Junior（小托福）和TOEFL Primary（小小托福）考試，測試孩子的英語水平，同時可以作為語言成績幫助考生申請美國的中學。 |
| PBL現(xiàn)象教學課 |
PBL現(xiàn)象教學（Phenomenon-based Learning）為iWonderful項目必修課程，源自芬蘭，是全球先進的教學法之一。 PBL強調以生活中的某一現(xiàn)象為主題進行跨學科教學，如環(huán)保、地鐵、購物、牙齒保護、運動健康等；同時，教學地點設在公園、地鐵站、超市、醫(yī)院、體育館等場所。把世界當教室，不僅將英語運用于生活，更全方位培養(yǎng)學員5C能力。 |
少兒英語培訓機構的注意事項：看是否具有合適的價格多少錢。
兒童英語教學機構其中非常敏感也關鍵性的一點就是價格多少錢了，說白了，錢多錢少，都關乎家長的體驗和選擇。家長需要知道的是價格多少錢低的機構也是最不值得推薦的，而價值最高的就留給土豪去選吧。價格多少錢適中的、能對孩子負責，又實實在在學到知識的兒童英語教學機構，才是您的選擇。
在孩子剛出生的時候，他們就像一張白紙，后期的發(fā)展完全是被周圍的環(huán)境引導和影響，語言也是這樣，沒有一個寶寶剛生下來就會說話，都是好奇的學著父母身邊大人們一點一點說出來的，而且孩子學習能力最強的階段是2-12歲之間。
我們要想讓孩子掌握第二語言或者提升英語水平，那就在這個階段讓他們沉浸在全英文的教學環(huán)境當中，學習效果會非常的好。這樣說的話家長們就可能對好還是中外結合好有一些結論了，必然是前者效果更好。
家長們也不妨看看明星或者上教學的孩子們英語水平，我們在電視里也能看到，很多孩子就像是天生會說英語一樣，流利的和人們交流溝通，其實他們都是在學習語言最佳階段正確的攝入了純英語教學引導，養(yǎng)成了英語思維。
在好還是中外教結合好其實是前者比較好，孩子能在純英文的學習環(huán)境下學習，慢慢的形成英語思維，英語語感也會增強，之后的英語考試或者出國留學都不成問題。小小年紀就可以和以英語為母語的人士用英語流利的交流溝通。
1、浸入式教學
2、6人小班制，同伴互助更愛學
全方位關注，因材施教。
同伴互助學習，有趣又高效。
更高交流頻次，更強合作意識。
3、PBL真實情境教學，把世界當教室
真實情景下的跨文化溝通，激發(fā)學習興趣。
跨學科融合中的學習探究，讓英語成為學習工具。
生活現(xiàn)象的綜合實踐，學以致用。
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