福州康語兒童語言康復(fù)中心
培訓(xùn)：感統(tǒng)訓(xùn)練、社交障礙、孤獨癥、自閉癥、言語發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練
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培訓(xùn)：感統(tǒng)訓(xùn)練、社交障礙、孤獨癥、自閉癥、言語發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練
感覺統(tǒng)合的分類
從專業(yè)的角度進行劃分，感覺統(tǒng)合的系統(tǒng)可以分為以下幾個，包括前庭系統(tǒng)、視覺系統(tǒng)、聽覺系統(tǒng)、嗅覺系統(tǒng)、味覺系統(tǒng)、觸覺系統(tǒng)和本體系統(tǒng)。人體從外界接收到的信息都是通過這些感覺通路傳輸進入大腦，再經(jīng)過大腦的信息加工整合處理，包括解釋、比較、增強、抑制、聯(lián)系和統(tǒng)一等功能，最終做出適應(yīng)性的反應(yīng)。
那么如果大腦產(chǎn)生了問題，這些感覺統(tǒng)合系統(tǒng)都不能正常運作，會出現(xiàn)什么情況呢？很直白，那就是感統(tǒng)失調(diào)。感統(tǒng)失調(diào)是感覺統(tǒng)合失調(diào)，是大腦的感覺統(tǒng)合功能的不足或者失調(diào)。大腦因為出現(xiàn)問題，在接收到外界的感覺刺激信息時，無法在神經(jīng)系統(tǒng)中進行有效的組合，不能很好地指揮自己身體的相應(yīng)部位做出反應(yīng)，因此表現(xiàn)出感統(tǒng)失調(diào)的各種障礙。
對應(yīng)于感覺統(tǒng)合的系統(tǒng)分劃，感統(tǒng)失調(diào)也有相應(yīng)的分劃。包括前庭系統(tǒng)失調(diào)、視覺系統(tǒng)失調(diào)、聽覺系統(tǒng)失調(diào)、嗅覺系統(tǒng)失調(diào)、味覺系統(tǒng)失調(diào)、觸覺系統(tǒng)失調(diào)和本體系統(tǒng)失調(diào)。一般來說，視覺系統(tǒng)、聽覺系統(tǒng)、嗅覺系統(tǒng)和味覺系統(tǒng)因為在孩子的日常生活中會被經(jīng)常用到，相當于自然而然地就進行了鍛煉，可以順利發(fā)展出各自的功能，所以出現(xiàn)問題的幾率相對較小。而孩子容易出現(xiàn)感統(tǒng)失調(diào)問題的系統(tǒng)是其他三個，分別是觸覺系統(tǒng)、前庭系統(tǒng)和本體系統(tǒng)。
需要進行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童
30分鐘一對一
腦神經(jīng)神經(jīng)生理學(xué)
通過63種感統(tǒng)訓(xùn)練器具改善兒童5大感覺失調(diào)問題，提升兒童粗大動作、精細動作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動作技能等，促進孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。
改善兒童的注意力，學(xué)習(xí)力
改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問題
促進兒童大、小肌肉能力發(fā)展
提升兒童氣息，促進言語發(fā)展
感統(tǒng)訓(xùn)練對孩子真的有幫助嗎？
第一，感覺統(tǒng)合訓(xùn)練有利于增強兒童的體質(zhì)。
第二，感覺統(tǒng)合訓(xùn)練可以發(fā)展兒童的智力。
第三，感覺統(tǒng)合訓(xùn)練可使感覺統(tǒng)合失調(diào)兒童和特殊兒童融入正常的教育之中。
第四，感覺統(tǒng)合教育教育對兒童心理發(fā)展有積極影響。
與其他主流機構(gòu)不同的是：康語堅持以教學(xué)品質(zhì)為根本，注重階段性評估與針對性的IEP教學(xué)計劃，倡導(dǎo)家校結(jié)合的教學(xué)模式，全方位解決家長困惑，為孩子爭取最大進步，避免耽誤孩子的寶貴時間。從2010年成立發(fā)展至今，康語擁有不斷完善的教學(xué)體系包含有：課研中心、教學(xué)質(zhì)管部、家服小組、評估小組、會診小組與星傳學(xué)院，專業(yè)教學(xué)師資團隊多達1000余人。
2010年，因個人的口吃經(jīng)歷，丁勇先生創(chuàng)辦了語言康復(fù)中心，取名為“康語”，以愛為名，從零做起。
在全國已設(shè)有、泉州、廈門、杭州、南京、武漢等25所直營分校的專業(yè)康復(fù)機構(gòu)，總教學(xué)面積超過16000㎡，每日在訓(xùn)兒童2536余人，累計服務(wù)45000多個家庭來校康復(fù)訓(xùn)練，幫助近4500名特殊兒童順利融入幼兒園或小學(xué)。
言語康復(fù)領(lǐng)導(dǎo)品牌，全國13家連鎖校區(qū)，專業(yè)師資800人，在訓(xùn)兒童1530人，累計超40000個家庭成功受益。
國際專家特訓(xùn)體與核心師資團隊聯(lián)合掌舵，同步國際前沿教學(xué)技術(shù)。
九大權(quán)威評估體系, 個別化1對1定制課程，找對問題，3步解決。
獨家版權(quán)課題教案，樹立特教領(lǐng)域?qū)I(yè)標桿。
完備的教學(xué)監(jiān)督系統(tǒng)，日周月量化反饋兒童進步，實時確保有效課題。
全面家長支持系統(tǒng)，家長心理輔導(dǎo)，家庭訓(xùn)練指導(dǎo)，家校雙重保障，確保兒童高頻強化。
國家援助基金保障，最高補助達3000元每月。
三大效果保障，30天開口說話，60天大量仿說，90天掌握12類社交技巧，讓孩子輕松融入學(xué)習(xí)生活。
1.固有平衡訓(xùn)練
調(diào)整脊髓中樞神經(jīng)和對地心吸力的協(xié)調(diào)，強化中耳平衡體系，協(xié)調(diào)全身神經(jīng)機能，奠定大腦發(fā)展基礎(chǔ)。
適應(yīng)癥：坐無坐相、站無站相、多動不安、容易跌倒、脾氣急躁、好惹人、語言發(fā)展不佳、缺乏組織力及推理能力、雙側(cè)協(xié)調(diào)不良、手腳不靈活、自信心不足。
2.本體感訓(xùn)練
強化固有平衡、前庭平衡、觸覺、大小肌肉雙側(cè)協(xié)調(diào)，靈活身體運動能力、健全左右腦均衡發(fā)展。
適應(yīng)癥：語言發(fā)展遲緩，笨手笨腳、注意力不集中、多動不安、情緒化、組織力及創(chuàng)造力不足。
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