櫻花國際日語優(yōu)勢與學習特色
首先,擁有資深的著名外教。櫻花國際日語在日本及中國,獨立運營著一個教師招聘和培訓的中心。在櫻花國際日語,僅僅有日本語教師資格認定(日本語教師認定書)和教學資格證書(中學校一種免許)是不夠的。他們還需要真誠的微笑和細致的耐心,來全力以赴的對待自己的學生。小班化的教學方式,帶給學員最純正的日語學習。
其次,應用能力強化。對于語言學習,不僅要學會,更需要學會運用。在櫻花國際日語開設了大量的文法、詞匯、發(fā)音、基礎寫作等各類日語學習課程。以應對解決您的考級、做題等應用性的問題。還有豐富的日語角活動,能夠讓同學們在真實的模擬環(huán)境中實現(xiàn)語言的靈活運用。
再次,中教貼身指導。除了外籍老師擔任主講教師以外,櫻花日語的教學團隊還有一群語言功底、教學能力扎實的中教。全方位的貼心服務將全程記錄學習進度,進行親切的指導與督促,讓學員徹底與拖延癥、懶癌說再見!
徹底解決傳統(tǒng)日語學習的難題。給您全新的日語學習體驗。
櫻花國際日語——是由新世界教育集團【日語紅寶書、藍寶書編著方】 【實用日本語鑒定J.TEST考級貴陽考點】從日本引進的日本教育高端私人定制服務機構。
2007年-2019年,已在中國大陸地區(qū)的39個城市,設立了55家學習中心。品牌在日本東京設立分公司、語言學校,升學輔導機構,留學生星級公寓。
櫻花國際日語已在蘇州、貴陽、杭州、無錫、廣州、寧波、廈門、大連、深圳、青島、北京、天津、南京、重慶、成都、武漢地區(qū)開放學日語學習中心,貴陽徐家匯地區(qū)建立的為總公司,方便大家去學習。
考級日語 針對不同考級要求與內(nèi)容,精心研發(fā)成功專業(yè)而科學的考點強化課程,疑難考點就通。
高考日語 積累20年日語教學之經(jīng)驗,為櫻花國際日語內(nèi)部學員提供實用應試技巧,助學員高分升學。
商務日語 資深外籍教師,堅持三七原則,全程跟進指導,重建日語思維讓你真正掌握日語,溝通無障礙。
動漫日語 多樣化教學,深入解析日本動漫文化,區(qū)分不同情景的動漫用語,讓動漫愛好者以興趣為學習驅(qū)動力。
旅游日語 依據(jù)日本不同地區(qū)風土人情進行旅游常用日語教學,場景演練,助日本旅游愛好者實現(xiàn)無障礙日本游。
廣州櫻花日語日式小班課
櫻國際日語的授課教學方式并不拘泥于【直接法direct method】(僅用日語授課)和【間接法】(用適量的中文授課),而是把讓學員能夠更多地“發(fā)言(說日語,使用日語)”這點放在心上,來進行授課。在每單元小班課上,根據(jù)學員對語言掌握的程度進行對話輔導和錯誤糾正。
因此教師與學員之間課堂上是分配均勻的互動性地提問和回答,使學生加強對背景的理解,提高學生的語感等。下課前,教師會從“語法”、“詞匯”、“發(fā)音”、“聽力”各個角度來評價學生的學習情況。在合格的情況下學生才可以去學習下一個單元。不合格的情況下則需重新學習本單元。
1、經(jīng)驗豐富及具有資格認證的外教
結合日本先進語言教育的精華,凝聚了具有豐富教學經(jīng)驗的日本語言教授專家。
2、東京學習和文化體驗
當您在櫻花國際日語學習到一定的語言基礎后,我們將安排您前往夢想之地----日本東京,在櫻花的日本東京分校,體驗東京生活,學習更純正的日語。
3、量身定制課程
櫻花國際有12個不同的日語級別,根據(jù)學員日語基礎,我們?yōu)閷W員量身定制課程,每一名學員都可以自己掌握學習進度,確保穩(wěn)定的進度和持續(xù)的動力。
4、便利的地理位置
櫻花國際日語在交通非常便利的地點設立中心。每位學員可以很方便的到我們?nèi)魏我患腋哔|(zhì)量的學習中心就讀。
5、日語活動地帶
日語活動地帶每周都有不同的主題活動,由一位日教或知名日本企業(yè)人員主持,在中心內(nèi)或戶外舉行,致力于營造輕松休閑的日語環(huán)境。您都可以輕松交友,結識新朋友。
6、日式小班教學
1-4人的中外教小班讓您深入接觸日語的精髓。在外教的親切授課中,得到更多的延伸知識,在和外教的交流和溝通之中,充分的進行日語會話。
7、多維學習法
一旦你接觸了櫻花國際日語多維學習法,你就會知道,我們是多么用心,讓您得日語學習如此輕松而有效率。
8、各方認可
櫻花國際日語的全套教學體系全部由日本引進。教學體系得到了日語能力考試(JLPT)的主辦方---日本國家交流基金會的認可。
日語入門知識:日語發(fā)音
元音
日語的元音只有5個,即“あ”、“い”、“う”、“え”、“お”。與漢語不同的是,日語自然發(fā)音時,唇形變化比漢語小。而且,發(fā)音時口形和聲調(diào)的高低始終不變,在日語入門學習中這一點應特別注意。
輔音
(1)清音:か行、さ行、た行、な行、は行、ま行、や行、ら行、わ行
(2)濁音:が行ざ行だ行ば行、ぱ行(半濁音)
拗音
由輔音k/s/t/n/m/r/p/g/z/b加半輔音y和元音a/u/o形成,用平假名和小的“ゃ”、“ゅ”、“ょ”組合起來書寫。
撥音
日語音節(jié)末出現(xiàn)“ん”稱為撥音。它的發(fā)音根據(jù)后面的音節(jié)有所變化,與漢語的m/n/ng相當。但對日本人來說它是同一個音,聽起來沒有什么區(qū)別。發(fā)音時,要注意“ん”的強度和長度與前后的音相同。
日語能力考試常見問題
1、「菊をことのほか愛している?!惯@里為何中間要加「ことのほか」?
你好。這個“ことのほか”其實是一個單詞。我寫漢字同學應該就明白了——殊の外:特別,格外的意思。菊をことのほか愛している(我特別喜歡菊花)。
2、嬉しくない和楽しくない,請問這兩個怎么區(qū)分?
うれしい:表示心里滿足、高興的樣子,褒義詞。具有心中洋溢著滿足感的語感,用于個人的心理,不用于形容當場的氣氛或者客觀的內(nèi)容。
例:誕生日パーティの雰囲気は楽しい(×うれしい)。
楽しい:表示在滿意的狀況中,心里高興的樣子。表示客觀的滿足狀況,不用于表示個人的心理。
例:またお會いできてうれしい(×たのしい)です。
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