蘇州星野日語(yǔ)教育
培訓(xùn)：日語(yǔ)口語(yǔ)、日語(yǔ)考級(jí)、雅思、托福、留學(xué)日語(yǔ)、商務(wù)日語(yǔ)等
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培訓(xùn)：日語(yǔ)口語(yǔ)、日語(yǔ)考級(jí)、雅思、托福、留學(xué)日語(yǔ)、商務(wù)日語(yǔ)等
隨著近年來(lái)日本影視劇和日本動(dòng)畫在中國(guó)的流行以及對(duì)日本人才需求的擴(kuò)大，學(xué)習(xí)日語(yǔ)的人數(shù)也在逐年增加。日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也如雨后春筍般涌現(xiàn)，那么日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎么選擇，選擇蘇州日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)應(yīng)該重視哪些方面？
首先要看師資力量與教學(xué)效果
選擇日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎么選擇就像報(bào)考大學(xué)選擇大學(xué)一樣，在同一專業(yè)的不同學(xué)校，大家都要報(bào)告實(shí)力更強(qiáng)、教育質(zhì)量更高的地方。 所以怎么選擇，需要大家合理地對(duì)待。 對(duì)于日語(yǔ)研修學(xué)校來(lái)說(shuō)，教師的日語(yǔ)能力和教育經(jīng)驗(yàn)，而最重要的是留學(xué)背景下對(duì)日本文化和日本思想的深刻理解。
星野日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有著巨大的技術(shù)專業(yè)師資力量陣容，具有技術(shù)專業(yè)的外教，也是我們中國(guó)人老師。學(xué)生校園內(nèi)里學(xué)得的不但是單純性的語(yǔ)言，只是從風(fēng)俗習(xí)慣，禮數(shù)，文化藝術(shù)，歷史時(shí)間，自然地理等多方位在學(xué)習(xí)培訓(xùn)這門語(yǔ)言文化藝術(shù)。
教學(xué)方式是不是分配有效，事關(guān)到每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。在挑選的日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候要主要掌握該組織的教學(xué)方式。教學(xué)方式包含班集體、學(xué)時(shí)設(shè)定、外教老師及其是不是有更個(gè)性化、更科學(xué)研究的教學(xué)方式。這幾點(diǎn)大概構(gòu)成了日語(yǔ)教學(xué)關(guān)鍵核心。
日語(yǔ)一般是1-4人的全外教老師中小班，讓學(xué)生能夠深層次觸碰日文的精粹。在外教老師的親近講課中，可以獲得大量的拓寬專業(yè)知識(shí)。一起在和外教老師的溝通交流和溝通交流當(dāng)中，開展充足的開展日文應(yīng)用程序。除此之外，以便讓日文變成學(xué)生衣食住行的部分，人們也有豐富多彩的主題活動(dòng)，強(qiáng)勁的學(xué)習(xí)日語(yǔ)互動(dòng)交流俱樂(lè)團(tuán)隊(duì)，學(xué)生能夠在各種主題活動(dòng)中，與日本籍老師都是和同學(xué)一塊兒充足的鍛練日文。
★N1考前沖刺班
200小時(shí)
詞匯、語(yǔ)法、聽力、閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練+10套真題詳解+10套模擬強(qiáng)化
★N2考前沖刺班
130小時(shí)
詞匯、語(yǔ)法、聽力、閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練+10套真題詳解+10套模擬強(qiáng)化
★N3考前沖刺班
70小時(shí)
詞匯、語(yǔ)法、聽力、閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練+10套真題詳解+5套模擬強(qiáng)化
1-4人的鉆石小班讓您深入接觸日語(yǔ)的精髓。在老師的親切授課中，得到更多的延伸知識(shí)，在和老師的交流和溝通之中，充分的進(jìn)行日語(yǔ)會(huì)話。
徹底拋棄原先大課堂滿堂灌的固有模式，4人以下的貴族小班讓您和外教充分的交流，針對(duì)您個(gè)人的級(jí)別和能力制定屬于您的教案。同時(shí)能夠鞏固多媒體基礎(chǔ)課中你接觸到的知識(shí)。外教也會(huì)盡力回答你所遇到的任何有關(guān)日本語(yǔ)的問(wèn)題，進(jìn)行習(xí)題演練，基礎(chǔ)知識(shí)鞏固，口語(yǔ)會(huì)話課等內(nèi)容。
因此教師與學(xué)員之間課堂上是分配均勻的互動(dòng)性地提問(wèn)和回 答，使學(xué)生加強(qiáng)對(duì)背景的理解，提高學(xué)生的語(yǔ)感等。下課前，教師會(huì)從“語(yǔ)法”、“詞匯”、“發(fā)音”、“聽力”各個(gè)角度來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
如何記憶擬聲擬態(tài)詞呢?
擬聲擬態(tài)詞，是用語(yǔ)音直觀表征事物狀態(tài)的詞，是日語(yǔ)中最生動(dòng)最活潑的詞，也是量大容混，讓很多中高級(jí)學(xué)習(xí)者怨聲載道的詞。
無(wú)論是擬聲還是擬態(tài)，都突出一個(gè)“擬”，也就是借助聲音給人的最直觀感受去傳達(dá)意思，比如“促音”就給人以‘干脆，爽朗’之感，所以あっさり表示“口味清淡或者斷然”、きっぱり也表示“斷然，干脆”。再比如ふ這個(gè)音，就給人一種“輕飄飄”的感覺(jué)，所以ふらふら表示“閑逛，無(wú)所事事”(腦補(bǔ)小沈陽(yáng)pia~pia~地走)。所以敏銳捕捉發(fā)音給人的直觀感受，是記憶擬聲擬態(tài)詞的關(guān)鍵。
詞匯
詞匯分類解析、詞意用法表達(dá)、相近詞的區(qū)別
語(yǔ)法
含義由淺至深、相近句型理解、練習(xí)鞏固基礎(chǔ)
閱讀
基礎(chǔ)強(qiáng)化練習(xí)、實(shí)力提升訓(xùn)練、剖析考試技巧
星野日語(yǔ)，品牌寓意：“眾星拱月，沃野千里”，我們是一家專注海外留學(xué)、日語(yǔ)課程、考級(jí)輔導(dǎo)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。秉承“用日語(yǔ)匠心驅(qū)動(dòng)學(xué)員實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想”為使命，專注高品質(zhì)日語(yǔ)教學(xué)，提供日語(yǔ)口語(yǔ)、日語(yǔ)考級(jí)、雅思、托福、留學(xué)日語(yǔ)、商務(wù)日語(yǔ)等一站式培訓(xùn)教育服務(wù)。我們的教師團(tuán)隊(duì)由多位*海歸教師打造而成，為每個(gè)學(xué)生量身定制，赴日規(guī)劃，全程輔導(dǎo)，高效申請(qǐng)，將為您提供更具性價(jià)比的留學(xué)語(yǔ)言培訓(xùn)教育服務(wù)。
專業(yè)日語(yǔ)培訓(xùn)：全日教教學(xué)模式，6人以下小班，提供高品質(zhì)、個(gè)性化的日語(yǔ)培訓(xùn)課程。開設(shè)去東京學(xué)日語(yǔ)的特色課程，讓學(xué)員在真實(shí)環(huán)境中學(xué)以致用。
出國(guó)留學(xué)：開展出國(guó)留學(xué)一站式服務(wù)，從留學(xué)咨詢指導(dǎo)，赴日就讀高中，語(yǔ)言學(xué)校，專門學(xué)校，大學(xué)升學(xué)考試補(bǔ)習(xí)，全程專業(yè)陪伴。
日語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)方法
1、選擇一本好的語(yǔ)法書是前提
語(yǔ)法，一般都買一本比較經(jīng)典的教材，對(duì)照著背。背語(yǔ)法，開始時(shí)，可以根據(jù)各個(gè)模塊進(jìn)行背誦。準(zhǔn)備錯(cuò)題的小本子。把一本語(yǔ)法書作為主要的攻關(guān)材料，把其他在網(wǎng)上，書上發(fā)現(xiàn)更簡(jiǎn)單，易于區(qū)分的點(diǎn)，摘錄到作為主要材料的語(yǔ)法旁。到時(shí)候進(jìn)行總復(fù)習(xí)的時(shí)候，翻錄這一本書，便可找到所有的信息。
2、除了接續(xù)、解釋外，例句也要記
每個(gè)句型，除記住接法，解釋外，最好記住一句簡(jiǎn)單的例句，尤其是容易混淆的語(yǔ)法。每學(xué)的一個(gè)新語(yǔ)法都要背上一到兩個(gè)例子，這樣才可以很好的體會(huì)和理解。特殊用法經(jīng)常為考試考點(diǎn)。做題時(shí)，便可根據(jù)例句中的用法來(lái)推測(cè)。
3、多做練習(xí)有助于語(yǔ)法的強(qiáng)化記憶
雖然和上一點(diǎn)有所類似，不過(guò)個(gè)人還是覺(jué)得有必要單獨(dú)列出來(lái)。因?yàn)橛泻枚嗳藢W(xué)日語(yǔ)時(shí)間不長(zhǎng)就要參加考級(jí)，而缺少實(shí)際應(yīng)用，所以在短時(shí)間內(nèi)記憶那么多的語(yǔ)法確實(shí)比較容易混淆，這個(gè)時(shí)候在記憶語(yǔ)法后，要多做題，找出自己的不足，強(qiáng)化語(yǔ)法記憶。
4、多多接觸日語(yǔ)相關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)語(yǔ)感
在聽聽力、看日劇、聽廣播劇的時(shí)候(找那種有日文字幕的)提到的語(yǔ)法自己先想一想是不是自己學(xué)過(guò)的，不明白再去翻書。在日語(yǔ)學(xué)習(xí)的初期，可以朗讀或者背誦一些文章，但是一定要跟著標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音來(lái)學(xué)，等積累到一定程度，再記一些語(yǔ)法，就蠻有效果的。
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