為什么要選擇藝體生文化課集訓(xùn)機(jī)構(gòu)？

藝術(shù)類(lèi)考生在高考過(guò)程中要準(zhǔn)備專(zhuān)業(yè)課和文化課，所以時(shí)間很緊?？梢约骖檶?zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)和文化課學(xué)習(xí)?？忌跍?zhǔn)備專(zhuān)業(yè)課考試前，可以輔導(dǎo)和加強(qiáng)文化課的薄弱環(huán)節(jié)，為以后的文化課學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。還可以要求輔導(dǎo)員將高考中的考點(diǎn)總結(jié)成知識(shí)條目，在準(zhǔn)備專(zhuān)業(yè)課考試的空間內(nèi)學(xué)習(xí)高考知識(shí)條目。專(zhuān)業(yè)課程考試完成后，由于以往專(zhuān)業(yè)課程知識(shí)的積累，可以有足夠的時(shí)間在文化課程知識(shí)集中輔導(dǎo)階段進(jìn)行有針對(duì)性的高考練習(xí)，為高考理想成績(jī)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這樣可以兼顧專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)和文化課學(xué)習(xí)，增加高考成功錄取的砝碼。

藝術(shù)生如何提高文化課？

1.學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。你不能把所有的時(shí)間都花在藝術(shù)課上，因?yàn)槟闶且幻囆g(shù)生。你必須學(xué)會(huì)合理安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，給文化課足夠的學(xué)習(xí)時(shí)間，在薄弱的作業(yè)上多下功夫。對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)，要充分利用業(yè)余時(shí)間通過(guò)詞匯。

2.從心底接受你的文化課，不要產(chǎn)生抵觸情緒。一些藝術(shù)生討厭文化課，所以他們不能投入100%的熱情去學(xué)習(xí)。你知道，當(dāng)你討厭和喜歡一件事時(shí)，你的成就是不同的，所以你必須克服你的心，讓自己慢慢開(kāi)始喜歡文化課程。

3.學(xué)會(huì)總結(jié)歸納。在學(xué)習(xí)文化課程時(shí)，你應(yīng)該學(xué)會(huì)總結(jié)和總結(jié)。比如數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。藝術(shù)生在數(shù)學(xué)方面的學(xué)習(xí)往往比較差，如何學(xué)好數(shù)學(xué)總是令人頭疼的。對(duì)于數(shù)學(xué)，首先要理解所有的基本概念，然后多做題，總結(jié)基本題型，總結(jié)的錯(cuò)題，最后經(jīng)常復(fù)習(xí)。做題量很重要，只有量上去了，才會(huì)有質(zhì)的突破。但總結(jié)和總結(jié)往往會(huì)給你更多的收獲。

4.一定要抓住課堂上的時(shí)間，學(xué)會(huì)向老師尋求幫助。上課的時(shí)間是最寶貴的時(shí)間，俗話說(shuō)，上課三分鐘，下課十年。如果充分利用課堂時(shí)間，課后復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)效率會(huì)提高很多。

藝考生應(yīng)該如何復(fù)習(xí)文化課呢？

1.理綜卷有必要天天做嗎？該在什么時(shí)間做比較合適？

對(duì)于理綜，平時(shí)可以先做單科的試卷，而綜合的理綜卷，可以放到周末做，一星期做一張理綜卷，這樣既有針對(duì)性的強(qiáng)化又有綜合性的練習(xí)，不偏不廢。

2.怎樣提高作文成績(jī)

提高作文成績(jī)，一要下工夫。二要掌握一些必要的方法。平時(shí)可以多背誦詩(shī)歌，多看看歷年的高考優(yōu)秀作文，參考其中的語(yǔ)言、體例。另外，積累、閱讀在考前的最后幾個(gè)月很重要，多讀些綜合性質(zhì)的雜志如《讀者》《散文》等可以增加自己的文化底蘊(yùn)。方法上，平時(shí)可以寫(xiě)好一些優(yōu)美的開(kāi)頭、結(jié)尾，在每次模擬考試中練習(xí)，臨場(chǎng)套入話題;也可以強(qiáng)化練習(xí)某一種或幾種模式，考試時(shí)若無(wú)從下手可以采用固定模式套入。

3.文言文翻譯平時(shí)該怎么復(fù)習(xí)？

要熟知課本中每個(gè)文言字詞的意思，同時(shí)，把課本上學(xué)到的一字多義的詞列出來(lái)，每個(gè)意思舉出一兩個(gè)例子。這個(gè)階段也別丟下課本，每天抽幾分鐘朗讀文言文，對(duì)培養(yǎng)語(yǔ)感很有好處。

4.英語(yǔ)的完型填空、閱讀題如何提高得分？

英語(yǔ)也是很看重語(yǔ)感的科目，每天早讀時(shí)花上15～30分鐘朗讀，有助于培養(yǎng)語(yǔ)感，此外，還要講求方法。做題時(shí)可以先快速通讀一篇，然后再帶著題目去閱讀。做題時(shí)結(jié)合上下文，尤其注意那些在文中反復(fù)出現(xiàn)的詞匯，這些詞往往是掌握文義、幫助推斷的關(guān)鍵。另外適當(dāng)?shù)木毩?xí)不可少，一天最好能有4篇閱讀理解，堅(jiān)持下來(lái)益處不少。

5.英語(yǔ)作文總是不上不下，有沒(méi)有突破瓶頸的方法？

寫(xiě)完作文后，要注意與老師交流，找出自己寫(xiě)作的不足之處。課外要注意歸納不同文體的寫(xiě)作模式，適當(dāng)積累些高級(jí)句型、詞匯作為英文寫(xiě)作的“亮點(diǎn)”。