在金色雨林上一節(jié)課多長時(shí)間？

金色雨林是專注于兒童學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練的品牌，對(duì)于孩子常有的閱讀能力差、身體不協(xié)調(diào)、反應(yīng)遲鈍、說話慢、感統(tǒng)失調(diào)、專注力差等問題都可以到這里得到專業(yè)的訓(xùn)練，很多家長對(duì)這里的訓(xùn)練過程非常感興趣，這里一次訓(xùn)練大概需要1.5-2小時(shí)左右，整個(gè)訓(xùn)練過程中不只有孩子參與其中，還有家長課堂分享先進(jìn)的教育理念和家庭教育方法，對(duì)于兒童的常見問題分享一些更加規(guī)范、科學(xué)的方法，為孩子們的成長做好一個(gè)引導(dǎo)者角色。

訓(xùn)練簡介
金色雨林感覺運(yùn)動(dòng)統(tǒng)合課程適合感統(tǒng)能力失衡的孩子參加，通過多種科學(xué)訓(xùn)練手段如大滑板、鉆四分之一圓、推球等給予兒童前庭、肌肉、關(guān)節(jié)、皮膚觸摸、視、聽、嗅等多種刺激，協(xié)調(diào)孩子心理、大腦和軀體三者之間的相互關(guān)系，讓兒童在訓(xùn)練中增強(qiáng)自信心和自我控制的能力。小班教學(xué)，專業(yè)的師資力量，專屬定制課程，提升孩子的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)能力，矯正感統(tǒng)失調(diào)情況，提升學(xué)習(xí)效率。
訓(xùn)練詳情
適合對(duì)象：存在感統(tǒng)失調(diào)或者是感統(tǒng)失調(diào)嚴(yán)重的學(xué)員
教學(xué)目的：提升孩子聽覺、觸覺、視覺、嗅覺等各項(xiàng)能力
使用教材：金色雨林感統(tǒng)訓(xùn)練內(nèi)部資料和教具
訓(xùn)練方式：一對(duì)一/小班制教學(xué)
師資介紹：金色雨林感統(tǒng)訓(xùn)練組專業(yè)師資力量

針對(duì)性
通過觀察，測量、互動(dòng)、訪談等專業(yè)評(píng)估形式，建立個(gè)案研討，制定個(gè)性化的IEP。
強(qiáng)調(diào)思維能力的提升
通過完成一整套思維訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)孩子的思維能力，培養(yǎng)孩子解決實(shí)際問題的能力。
強(qiáng)調(diào)與主流環(huán)境的銜接
通過融合課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和獨(dú)立性，培養(yǎng)孩子在主流環(huán)境中的學(xué)習(xí)能力。
創(chuàng)設(shè)結(jié)構(gòu)化教育環(huán)境
根據(jù)有特殊需要的兒童的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，建立秩序清晰，規(guī)則明確、視覺合理的教育情境，最大限度地保證教育訓(xùn)練的效果。
規(guī)范專業(yè)的訓(xùn)練師培訓(xùn)
從業(yè)訓(xùn)練師均為特殊教育、教育學(xué)、心理學(xué)專業(yè)背景，需經(jīng)三個(gè)月高強(qiáng)度的專業(yè)理論與技能操作標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)，考核通過后方可持證上崗，保證教學(xué)品質(zhì)。

*2021年榮獲“全國3·15匠心品牌(產(chǎn)品) “稱號(hào)
*2021年榮獲消費(fèi)者日?qǐng)?bào)3·15保障消費(fèi)者權(quán)益先進(jìn)單位；
*2020年榮獲央廣網(wǎng)2020年度口碑知名素質(zhì)教育品牌；
*2020年榮獲“數(shù)字之星”中國智慧教育行業(yè)年度評(píng)選——十年領(lǐng)軍品牌；
*2019年榮獲新浪教育2019年度互聯(lián)網(wǎng)+科技教育品牌；
*2019年榮獲新華網(wǎng)2019年科技特色教育品牌；
*2019年榮獲騰訊網(wǎng)“回響中國”2019年度行業(yè)標(biāo)桿教育集團(tuán)；
*2018年榮獲創(chuàng)業(yè)黑馬主辦的2018年教育產(chǎn)業(yè)獨(dú)角獸峰會(huì)年度“陽光招商教育品牌”；
*2017年榮獲騰訊網(wǎng)“回響中國”2017年度影響力教育品牌；
*2017年榮獲騰訊網(wǎng)“回響中國”2017年度知名素質(zhì)教育品牌；
*2016年榮獲央廣教育盛典2016年度中國影響力兒童教育品牌；
*2016年榮獲央廣教育盛典2016年度中國投資價(jià)值教育連鎖品牌；
*2015年榮獲新華網(wǎng)中國口碑影響力兒童教育機(jī)構(gòu)；
*2011年12月騰訊2011回響中國騰訊網(wǎng)教育年度總評(píng)榜授予金色雨林中國十大兒童教育品牌。

感統(tǒng)訓(xùn)練的重要性

促進(jìn)觸覺系統(tǒng)的發(fā)育

它是人類皮膚的皮下組織及關(guān)節(jié)、骨骼神經(jīng)體系的綜合感覺。觸覺不佳的孩子，情緒反映特別敏銳或特別遲鈍,具體表現(xiàn)為懶惰膽小,不敢嘗試新活動(dòng)、愛哭、粘人、孤僻、敏感、脾氣固執(zhí)、沒有耐心和信心、挑食、厭食等。作為家長，我們不要過分制止孩子的行動(dòng)，讓孩子玩泥沙，用粗糙清潔的毛巾為他們擦身體，多讓他同同伴玩，并經(jīng)常肌膚接觸。家長經(jīng)常為孩子按摩，特別是敏感部位，還有常梳頭、淋?。▏婎^洗澡）等等。作為訓(xùn)練，我們利用平衡觸覺板、平衡步道、大龍球、按摩球、按摩梳、魔術(shù)環(huán)、毛刷、吹風(fēng)機(jī)、萬象組合等教具讓孩子通過每寸肌膚的按摩，及大小關(guān)系的活化來訓(xùn)練孩子觸覺，使孩子觸覺恢復(fù)正常。

強(qiáng)化皮膚、大小肌肉關(guān)節(jié)神經(jīng)感應(yīng)，辨識(shí)感覺層次，調(diào)整大腦感覺神經(jīng)的靈敏度。。適應(yīng)癥：愛哭、膽小、情緒化、怕陌生、笨手笨腳、怕人觸摸、發(fā)音不正確、偏食、挑食、注意力差、自閉、體弱多病等。

*廣州金色雨林海珠濱江金海灣中心
【培訓(xùn)地址】:廣州市海珠區(qū)濱江東路金海灣。
*廣州金色雨林番禺萬達(dá)中心
【培訓(xùn)地址】:廣州市番禺區(qū)南村萬達(dá)廣場綜合樓。
【開設(shè)課程】:少兒注意力培養(yǎng)-邏輯課-閱讀課-少兒學(xué)習(xí)能力測評(píng)-兒童情感力培養(yǎng)-體能課等。
【營業(yè)時(shí)間】: 周一至周五: 10: 00-22: 00周六至周日: 10: 00-22: 00
【溫馨提示】:建議前往廣州金色雨林報(bào)名之前先電話咨詢或在線預(yù)約,可優(yōu)先安排申請(qǐng)?jiān)嚶牷蝮w驗(yàn)課程。

金色雨林創(chuàng)始人林薇女士與荷蘭萊頓大學(xué)兒童心理學(xué)博士張雨青教授于1994年開始研究兒童學(xué)習(xí)能力，同年創(chuàng)辦北京雨林學(xué)習(xí)能力研究開發(fā)中心;并于1999年，成立北京金色雨林學(xué)習(xí)能力研究中心。2014年，北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隸屬于東方加慧(北京)教育科技有限公司。長久以來，金色雨林致力于為3-14歲的兒童提供學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)。 在長期的實(shí)踐中金色雨林形成了一套成熟的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練體系“個(gè)性化教育方案”( Individual Educational Program, 簡稱 “IEP”) 。 通過測評(píng)系統(tǒng)，判明孩子的學(xué)習(xí)能力狀況，采用針對(duì)性的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練方案，并輔以家庭教育咨詢，心理素質(zhì)輔導(dǎo)，幫助孩子提升學(xué)習(xí)能力。

這些游戲可以訓(xùn)練感統(tǒng)能力

1、挑棍

挑棍玩法：

一群小伙伴席地而坐，一人把手里的小棍從某一高度撒下，或就地撒開，然后小伙伴們輪流挑，一根一根的挑，挑出來的拿走，但前提是沒有碰到別的棍兒。最后誰挑的最多誰就贏。

這個(gè)游戲特別考驗(yàn)一個(gè)人的手眼協(xié)調(diào)，手部精細(xì)，以及對(duì)空間感的把控、專注力等多種感覺統(tǒng)合能力，簡直太具有挑戰(zhàn)性了。

2、吹泡泡

吹泡泡玩法:

看著肥皂水從吹棒里變成五顏六色的泡泡，在陽光下閃爍各種光亮，讓孩子感覺自己的世界是那么的五彩繽紛。一碰就破的或是消失在空中的彩色泡泡，在孩子們的眼中就像是變魔法一樣。

經(jīng)常吹泡泡的孩子，由于吹泡泡時(shí)的口腔運(yùn)動(dòng)，可以鍛煉口腔的肌肉，尤其是下唇的控制能力發(fā)展得很好。練習(xí)吹泡泡吹的過程，孩子流口水的情況會(huì)明顯減少。目光跟隨著泡泡移動(dòng)，也可以玩打泡泡的游戲，鍛煉注意力。

*廣州海珠區(qū)濱江東路的金色雨林感統(tǒng)訓(xùn)練如何？

*小孩感統(tǒng)失調(diào)用平衡臺(tái)訓(xùn)練有用嗎？

*廣州金色雨林注意力訓(xùn)練班價(jià)格是多少?

*如何利用跳繩對(duì)孩子進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練？