藝考生應(yīng)該如何學(xué)習(xí)英語？

1、進(jìn)行有計(jì)劃的做題練習(xí)，特別是要多做作文題

英文寫作是最能體現(xiàn)英語水平的，所以要強(qiáng)化寫作數(shù)量，還要進(jìn)行有計(jì)劃的做題練習(xí)，讓老師標(biāo)記出題目的錯誤，這樣有利于自己修改錯題，總之提高英語，多做題也是一種技巧。

2、單詞、詞組是基礎(chǔ)

現(xiàn)在距離高考只有一個多月的時間了，考生可以抽出時間專門背誦高頻詞。最好邊背邊寫，因?yàn)檫@樣既用到了腦子，也用到了嘴，還用到了手，一次背誦，三次記憶。

招生對象
高三藝體生
上課時間
全日制（全天）
授課科目
藝體文化課
開設(shè)班型
1v1定制班型、精品小班（8-12人班）、基礎(chǔ)提高班（16-24人班）?

【適合學(xué)生】美術(shù)、音樂、播音、表演、編導(dǎo)、舞蹈、書法、空乘等專業(yè)課的高三學(xué)生
【精講課程】各科老師根據(jù)學(xué)生的入學(xué)成績,對癥下藥,提高高三學(xué)生的歸納、理解、邏輯、解題等能力
【課程設(shè)置】vip1對1課程、精品小班、大班課,據(jù)孩子的學(xué)習(xí)水平和學(xué)習(xí)能力的差異化，我們設(shè)立了各種不同的班型和課程，因人而異，滿足不同高三學(xué)生的需求。
【授課內(nèi)容】依據(jù)孩子的學(xué)習(xí)水平和學(xué)習(xí)能力的差異化，我們設(shè)立了各種不同的班
【定制教學(xué)】入學(xué)學(xué)情測評診斷,科學(xué)地制定目標(biāo),薄弱學(xué)科制定專屬學(xué)習(xí)方案
【梳理知識】學(xué)科老師定期歸納知識體系,鞏固學(xué)科知識
【食宿安排】吃住均在一個校區(qū)，讓學(xué)生能更好的學(xué)習(xí);
【心理疏導(dǎo)】定期進(jìn)行心理疏導(dǎo)，糾正偏差錯位的學(xué)習(xí)心理;
【查漏補(bǔ)缺】分析學(xué)習(xí)問題，排查知識漏洞，針對性解決學(xué)習(xí)難題。

藝考文化課復(fù)習(xí)技巧有哪些？

1、注重基礎(chǔ)知識，藝考生普遍文化課底子差，應(yīng)該重點(diǎn)抓基礎(chǔ)

考生普遍的薄弱環(huán)節(jié)都體現(xiàn)在基礎(chǔ)知識上，所以最后的時間不要花費(fèi)大量精力去攻克難題偏題，而是要總結(jié)各科的主要知識點(diǎn)，重點(diǎn)關(guān)注基礎(chǔ)知識、掌握解題技巧，這樣基礎(chǔ)知識部分達(dá)標(biāo)，基本就能過分?jǐn)?shù)線。

2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，好的學(xué)習(xí)計(jì)劃可以有效提升學(xué)習(xí)效果

在學(xué)習(xí)中，制定一份適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以聽取老師的建議，總結(jié)自己各科的短板，制定一份詳盡的學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以在復(fù)習(xí)過程中更快的達(dá)到目標(biāo)，藝考生在復(fù)習(xí)過程中，除了自身的努力，也可以通過有資質(zhì)的學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)與來幫助自己實(shí)現(xiàn)夢想。

一輪復(fù)習(xí) 基礎(chǔ)知識
回歸教材-以綱為經(jīng)，以目為緯，對知識進(jìn)行系統(tǒng)、全面而拉網(wǎng)式復(fù)習(xí)，掃除學(xué)生知識盲點(diǎn)；夯實(shí)基礎(chǔ)-注重知識的積累構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)；注重三基-注重“三基”訓(xùn)練(知識、技能、方法)
二輪復(fù)習(xí) 專題強(qiáng)化
梳理歸納梳理、歸納各科各專題必考考點(diǎn)；基礎(chǔ)強(qiáng)化注重專題知識的基礎(chǔ)鞏固及運(yùn)用；綜合提高教學(xué)上強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。
三輪復(fù)習(xí) 綜合訓(xùn)練
思維訓(xùn)練-訓(xùn)練高考各科目上百類題型的思維過程，強(qiáng)化記憶經(jīng)驗(yàn)公式，方便提高解題效率；解題方法-部分高考考點(diǎn)的題型換湯不換藥，ms薈ms在現(xiàn)階段的教學(xué)中，全面強(qiáng)化解題方法的講解。
四輪復(fù)習(xí) 應(yīng)試訓(xùn)練
模擬高考全面講解高考各科母的答題模板，再對學(xué)生進(jìn)行各科目真題的統(tǒng)一考核。保障考試強(qiáng)化高考應(yīng)試技巧的講解，讓學(xué)生能得的分全部得到，得不了全分的也可以得步驟分。

顧老師
主講：生物
個人簡介
對高中生物知識體系有透徹的理解，對考試大綱也有獨(dú)到的見解，多年的教學(xué)生涯，能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性與主動性，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，深受家長、學(xué)生的信賴。

杜老師
主講：語文
個人簡介
杜老師十分注重漢語言文字的特點(diǎn)對閱讀、寫作、口語交際和學(xué)生思維發(fā)展等方面的影響，在教學(xué)中尤其重視培養(yǎng)學(xué)生良好的語感和整體把握的能力。

針對藝考生語文復(fù)習(xí)的一些建議

1.有的放矢，進(jìn)行有目的的復(fù)習(xí)

有目的的復(fù)習(xí)是能夠?qū)崿F(xiàn)事半功倍的有效途徑?？忌稍谧詈箅A段直接針對高考題型將語文拆分成為若干版塊，根據(jù)自己的情況，對每個板塊進(jìn)行有針對性的加強(qiáng)。

2.認(rèn)真分析歷年高考真題，熟悉考卷

通過對歷年（尤其是最近幾年）高考試卷的練習(xí)，可以了解?？伎键c(diǎn)和側(cè)重知識點(diǎn)等，在平常復(fù)習(xí)時實(shí)現(xiàn)有效掌握。同時，考生還可以較早的熟悉高考基本題型，培養(yǎng)考試的感覺。

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