近年來，由于社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，越來越多的家庭過上了富裕的生活。在這樣的背景下，也有些人選擇送孩子出國留學(xué)，所以美國留學(xué)的申請人越來越多。為了增加自己的*申請成功率，許多家庭在高中時就把孩子送出了國。那么在孩子高中階段就可以出國留學(xué)嗎？

首先，由于國內(nèi)高中生的終極目標(biāo)就是考好高考，去好的大學(xué)，因此國內(nèi)高中偏向應(yīng)試教育。不過美國高校在錄取的時候，會考察學(xué)生的綜合北京，因此美國高校更加注重學(xué)生的個性化發(fā)展。在課程設(shè)置上也較為多元，既有基本知識的必修課，還有培養(yǎng)個性興趣，比如舞蹈、戲劇、體育等領(lǐng)域都鼓勵學(xué)生去探索。

其次，如果家長本身就希望，孩子將來去就讀美國的頂尖學(xué)府，那么就讀于美高相比于在國內(nèi)高中就讀，在一定程度上還是有優(yōu)勢的：

國外的語言環(huán)境更利于孩子英語水平的提高，身處美國也更容易獲取最新的升學(xué)信息或政策。此外，有美高經(jīng)歷的加持對于申請部分美本學(xué)校還是有幫助的。

那么如果我們需要選擇美國高中，該從哪些角度考慮呢：

1、美國高中分類比較多，一般有私立VS公立；男女混校VS男校、女校；寄宿VS走讀這幾種方式。

2、目前，美高教育暫無公認(rèn)的綜合排行榜。一方面因為學(xué)校數(shù)量龐大，另一方面分類標(biāo)準(zhǔn)五花八門，難以有統(tǒng)一考量標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)然，我們可以通過參考一些網(wǎng)站自制的，考察側(cè)重點不一的排行榜來幫助我們了解更多的學(xué)校信息，以便明確自己的擇校標(biāo)準(zhǔn)，但是切記不要“唯排名論”，一個學(xué)校的好壞不能從單一的評判角度就下定論，適不適合孩子也要通過訪校等實際體驗來確定。 常用的排名主要有Niche、Boardingschool Review、FindingSchool等。

3、學(xué)校的地理位置需謹(jǐn)慎選擇。大多數(shù)學(xué)生會選擇東西海岸的學(xué)校，沿海城市氣候比較宜人，城市也比較繁華，生活便利一些，此外，東海岸有著諸多世界菁英本科院校，如常春藤聯(lián)盟等，有較好的學(xué)術(shù)氛圍。

4、最重要的一點是，選擇學(xué)校時需切合孩子的實際情況綜合考量，包括孩子的性格愛好、成績、發(fā)展方向等個人要素，總而言之，適合孩子的才是更好的。

那么高中出國留學(xué)申請需不需要準(zhǔn)備推薦信？當(dāng)然需要，下面為大家介紹下推薦信怎么寫？

寫作思路

⑴第一段：寫推薦信的老師自我介紹

對于美國的老師來說，只認(rèn)識中國很少的教授級別的老師，如果是同學(xué)自己寫，也一定要調(diào)查下老師的職位，開頭做個簡單的介紹，對美國人認(rèn)識推薦人還是有一定的好處的。

⑵第二段：寫老師如何認(rèn)識自己以及何時認(rèn)識的

這個還是挺重要的，從認(rèn)識的時間的長短，基本可以看出這封推薦信的分量。然后寫老師對你大致的評價，再寫一點理由，理由這個就是具體問題具體分析了，也就是說個小例子。

⑶第三段：寫出自己的亮點與特色

這一段是重點段落，重要的核心任務(wù)就是要寫出自己的亮點、特色、寫出自己的與眾不同，也是推薦信的最大難點。

這一段的內(nèi)容是我們最應(yīng)該琢磨的，每一個人都是唯一的，所以我們的優(yōu)勢、特長就不會完全相同。申請美國一般來說是三封推薦信，我們可以將自己的優(yōu)勢合理安排到各個推薦信中，達(dá)到相互補(bǔ)充的作用。如果段落產(chǎn)的話，可以分成兩段。

⑷第四段：推薦學(xué)生到某某課程或者是高中

結(jié)尾，這個段落一般都是寫強(qiáng)烈推薦學(xué)生到某某課程或是高中，并歡迎隨時來郵件，寫上老師的電子郵件地址。

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