鄭州鋮藝藝考培訓(xùn)學(xué)校
培訓(xùn)：播音主持、編導(dǎo)制作、影視表演、聲樂、美術(shù)
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培訓(xùn)：播音主持、編導(dǎo)制作、影視表演、聲樂、美術(shù)
藝考一直被稱為考大學(xué)的捷徑，但目前來說，隨著藝考人數(shù)的增加，藝考的難度也有所提升，藝術(shù)生面臨的壓力絲毫不比文化生小。在這種形勢(shì)下，同學(xué)們想考上理想大學(xué)，必須要努力提升自身實(shí)力。而提升實(shí)力最好的方法就是選一所可靠的培訓(xùn)學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)。那么鄭州實(shí)力好的音樂藝考集訓(xùn)學(xué)校是哪家呢？
如何選一所可靠的藝考培訓(xùn)學(xué)校？
一、管理、教學(xué)模式
該校模式是否適合學(xué)生自己。只有適合自己的才是最好的。
二、實(shí)力
例如：直接觀看音樂培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)環(huán)境，即教學(xué)場(chǎng)地教學(xué)設(shè)施和學(xué)生生活設(shè)施。學(xué)生宿舍、食堂超市、洗衣房要看一看。
教學(xué)設(shè)施，如：攝影棚、錄音播音室、形體教室，能夠滿足藝考各項(xiàng)專業(yè)教學(xué)要求的教學(xué)設(shè)施，是學(xué)生成長(zhǎng)的沃土。
三、教學(xué)成果
歷年的學(xué)生成績(jī)也是很重要的，這關(guān)乎著機(jī)構(gòu)的教學(xué)和管理方面。當(dāng)然也要明面是非，有些機(jī)構(gòu)會(huì)拿出來假成績(jī)唬人，未達(dá)目的不擇手段，所以要小心查看成績(jī)的真實(shí)性。
上課時(shí)間
集訓(xùn)班、周六日上課
可報(bào)考院校
中央音樂學(xué)院 天津師范大學(xué) 南京音樂學(xué)院 沈陽(yáng)音樂學(xué)院 武漢音樂學(xué)院 廈門大學(xué) 華中師范大學(xué) 河南大學(xué)等
課程設(shè)置
針對(duì)視唱、練耳、樂理、聲樂、鋼琴等多方面進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)。提高專業(yè)分?jǐn)?shù)。
基礎(chǔ)發(fā)聲 聲樂作品 舞臺(tái)形體訓(xùn)練 音樂基礎(chǔ)理論 音樂常識(shí) 識(shí)譜 音準(zhǔn)節(jié)奏練習(xí) 專項(xiàng)聽辨練習(xí) 等
課程詳情
對(duì)聲樂發(fā)展史、聲樂攀礎(chǔ)理論、聲樂教學(xué)、歌唱心理學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、聲樂美學(xué)歌唱的二度創(chuàng)作、作品研究及流派、風(fēng)格等多種層次的人才
聲樂，是指用人聲演唱的音樂形式。聲樂是以人的聲帶為主，配合口腔、舌頭、鼻腔作用于氣息，發(fā)出的悅耳的、連續(xù)性、有節(jié)奏的聲音。按音域的高低和音色的差異，可以分為女高音、女中音、女低音和男高音、男中音、男低音。每一種人聲的音域，大約為二個(gè)八度。
聲樂包括：美聲唱法、民族唱法和通俗唱法，2006年中國(guó)又出現(xiàn)了原生態(tài)唱法。通常聲樂指美聲唱法。
古典音樂入門必聽經(jīng)典歌曲：
1.貝多芬 《五月之歌》
貝多芬在器樂作品創(chuàng)作上的成就是毋庸置疑的，但在藝術(shù)歌曲創(chuàng)作上的成就則較少被人所提及。其實(shí)，貝多芬有很多器樂作品是從其聲樂作品中尋得的靈感。
《五月之歌》是貝多芬為歌德的詩(shī)譜寫的贊美自然與愛情的抒情歌曲，他運(yùn)用明亮的大調(diào)色彩、干凈明朗的旋律和簡(jiǎn)練清晰的和聲表現(xiàn)五月春天的美好光景，謳歌大自然的明凈美妙。
IV. "Mailied"音樂：Dietrich Fischer-Dieskau;Hertha Klust;Gerald Moore - Beethoven: Lieder
男低音歌唱家 保羅·羅伯遜
2.舒伯特 《菩提樹》
《菩提樹》是奧地利作曲家舒伯特創(chuàng)作的聲樂套曲《冬之旅》中的一首歌曲。由于這首作品的旋律優(yōu)美動(dòng)聽，情感表達(dá)細(xì)膩，因此成為舒伯特創(chuàng)作的大量藝術(shù)歌曲中最受歡迎的作品之一。
歌曲所描述的場(chǎng)景是，流浪漢故鄉(xiāng)的門前有一棵菩提樹，他曾在樹下度過了幸福的時(shí)光。如今他在凜冽的寒風(fēng)中流浪，仍仿佛聽見菩提樹在向他輕輕呼喚。
這首歌旋律樸素、簡(jiǎn)練，感情親切，具有德奧民歌的風(fēng)格特點(diǎn)，于寧?kù)o中給人以悲哀的感受。
鄭州鋮藝教育成立于2012年，至今已有9年教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，是一家致力于高考藝術(shù)類培訓(xùn)領(lǐng)域的機(jī)構(gòu)，堅(jiān)持所有科目老師全職教學(xué)，專注于高考藝術(shù)類培訓(xùn)領(lǐng)域，堅(jiān)決不涉及幼兒、少兒、興趣類藝術(shù)科目培訓(xùn)，潛心鉆研藝術(shù)高考。
教學(xué)成果：
鄭州鋮藝教育在機(jī)構(gòu)成立的9年里，培養(yǎng)數(shù)以千計(jì)的優(yōu)秀學(xué)子，機(jī)構(gòu)學(xué)員先后考入：中國(guó)傳媒大學(xué)、北京電影學(xué)院、南京藝術(shù)學(xué)院、浙江傳媒學(xué)院、河南大學(xué)、西安建筑科技大學(xué)、四川音樂學(xué)院、西南石油大學(xué)等國(guó)家頂尖級(jí)高校。
*鋮藝教育鄭州校區(qū)
河南省鄭州市金水區(qū)農(nóng)業(yè)路
開設(shè)課程：藝考表演、播音主持、電視編導(dǎo)、美術(shù)、聲樂
開課時(shí)間：每天 9:30-21:00
溫馨提示：建議來鄭州鋮藝教育之前先電話咨詢或在線預(yù)約，可優(yōu)先安排免費(fèi)試聽或體驗(yàn)課。因?yàn)樾^(qū)針對(duì)不同的人群開設(shè)了不同的班型，如果大家了解更多內(nèi)容，大家可以在留言框進(jìn)行留言，我們會(huì)盡快安排課程顧問為您匹配班型。
音樂藝考：聲樂學(xué)習(xí)中的記憶方法
一、聽視記憶：
在平常生活中，我們對(duì)聲音的記憶、對(duì)旋律的記憶、或者是對(duì)歌詞的記憶，除了通過視唱以外，聲樂學(xué)習(xí)最好是多聽歌唱家的錄音以及現(xiàn)場(chǎng)觀摩，還可以多看錄像、電視、MTV等。我們都知道美好的旋律、動(dòng)人的歌聲留給人的記憶是最深最持久的。
二、讀寫記憶：
我們?cè)谧R(shí)記旋律、歌詞、發(fā)聲方法及發(fā)聲要領(lǐng)的時(shí)候，最好是邊讀、邊寫、邊記憶，借以提高記憶效率。這種邊讀、邊寫、邊記的方式叫做讀寫記憶法。實(shí)踐證明，這種記憶效率最高。當(dāng)老師為我們選好一首歌曲，我們應(yīng)該立刻工整地抄寫，千萬(wàn)不能草抄或不清晰，在抄寫時(shí)要看、要讀，抄歌的過程既通過視覺記憶，又利用了唇、齒、舌的運(yùn)動(dòng)記憶，還運(yùn)用手指觸覺記憶。
當(dāng)嘴讀旋律或歌詞時(shí)，又增加了耳朵的聽覺記憶。因此，抄歌的過程至少調(diào)動(dòng)了四種記憶，外加集中注意品質(zhì)。所以，聲樂我們要學(xué)好聲樂，最好的方法是寫聲樂筆記和抄寫歌曲，在寫中讀，讀中記，看中唱，唱中抄，抄中記。這種學(xué)習(xí)方法不僅適合聲樂，事實(shí)上也適合各種學(xué)科。
*13所不需要美術(shù)校考的參照獨(dú)立設(shè)置執(zhí)行的本科院校匯總
*鄭州播音主持培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪里好？鋮藝教育怎么樣？
有意愿參加藝考的同學(xué)，小編建議，可以利用暑假、寒假的時(shí)間，到專業(yè)的藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，體驗(yàn)藝考培訓(xùn)班的氛圍，并利用這段時(shí)間好好感受一下藝考課程。如果想了解更多鄭州鋮藝教育的相關(guān)課程內(nèi)容，或了解鄭州鋮藝教育的學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息，可以撥打頁(yè)面上方的電話聯(lián)系我們，也可以在下方頁(yè)面進(jìn)行留言，我們期待您的咨詢！??
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