一、英語早教怎么做效果才能最大化？

英語早教的年齡：

關(guān)于英語早教的年齡實(shí)際上有很多中說法，不同研究領(lǐng)域的專家對其研究的結(jié)果也不相同，總結(jié)下來一般以0-6歲為主，這個時間段的孩子有著成年人沒有的優(yōu)勢，進(jìn)行早教活動，也能夠讓孩子將英語作為母語而模仿學(xué)習(xí)，達(dá)到自然輸出的效果。

英語早教的重點(diǎn)：

對于幼兒來說，英語的早教并不是說盲目的追求單詞的數(shù)量，而是說讓幼兒對英語產(chǎn)生興趣，從而培養(yǎng)其英語聽說能力，讓孩子能夠在早教的過程中，進(jìn)行簡單的英語交流，當(dāng)然在早教的過程中，家長切勿急功近利，幼兒雖然對新鮮的東西感興趣，但是對于重復(fù)的做一件事情，會覺得非常煩躁，從而喪失了對英語的興趣。

英語早教如何做效果最好？

語言浸泡，自然習(xí)得　　自然習(xí)得是說，在英語學(xué)習(xí)的過程中，不是像學(xué)習(xí)一樣是被動的，需要老師刻意去教授的，而是說，主張把孩子放在一個語言環(huán)境中，長期浸泡，通過大量語言信號的輸入和積累，從而具備在不同環(huán)境中使用不同語音信號的能力，是在一個自然的過程中產(chǎn)生的效果。所以如果想要做好英語早教，就是要為孩子營造一個語言環(huán)境，讓孩子能夠在充分的互動中去獲得語言交流的能力。

在家中，父母可以利用英語原版兒歌、英語原版動畫以及英語繪本故事幫助磨耳朵，讓孩子能夠處在一個豐富的語言環(huán)境中，也可以通過與孩子做簡單的單詞小游戲或者是引導(dǎo)孩子使用英語稱為等方式，讓孩子在英語語言方面得到鍛煉。

當(dāng)然，如果父母想要孩子的英語早教做的更系統(tǒng)，讓孩子的英語成長的更快，就可以為孩子選擇一個真人外教，他可以讓孩子模仿標(biāo)準(zhǔn)的語音，可以糾正孩子在發(fā)音時的錯誤，可以根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)為孩子設(shè)置專屬課程，幫助孩子形成英語母語思維。不過小編建議家長在選擇的時候一定要選擇有專業(yè)度的機(jī)構(gòu)。

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二、貴陽少兒英語輔導(dǎo)班哪家正規(guī)？效果如何？

i2艾途兒童成長中心，始創(chuàng)于2011年，致力于為3-12學(xué)員提供全外教少兒英語教育服務(wù)。目前，i2艾途兒童成長中心擁有資深外教近600名，已進(jìn)駐中國12個省及17個城市，開辦直營校區(qū)91家，為數(shù)萬學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的國際化教育服務(wù)。i2艾途兒童成長中心曾先后被評為“具影響力外語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”、“ 具影響力教育集團(tuán)”、”2017年度知名少兒英語品牌”，并于2018年榮獲國家外專局“TEFL in China”外籍教師培訓(xùn)資質(zhì)。

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科學(xué)依照各年齡段學(xué)員特征，從心理、情緒等多個方面進(jìn)行指導(dǎo)培訓(xùn)，幫助塑造學(xué)員的健康品格，為成為具有5C能力的國際菁英奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)

3-6歲（幼兒園Kindergarten）

安全感，情緒調(diào)節(jié)能力，正確的自主意識與性別意識，良好的行為規(guī)則與生活習(xí)慣，使孩子初步具備溝通能力。

7-12歲（小學(xué)Primary school）

培養(yǎng)自信心與同伴交往能力，進(jìn)一步提升溝通能力，領(lǐng)悟合作精神的力量；提升學(xué)習(xí)興趣，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與自我負(fù)責(zé)的意識， 初步培養(yǎng)出創(chuàng)造力。

13-15歲（初中Junior high school）

正確的自我認(rèn)同、情緒管理能力、了解兩性關(guān)系，并建立友誼，培養(yǎng)親子之間相互理解與尊重的關(guān)系。良好的家庭教養(yǎng)與自我認(rèn)知，帶來更好的交流溝通能力，并能在與他人互動時，鍛煉出責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，強(qiáng)化合作精神。

16-18歲（高中High school）

正確的價值觀、疏導(dǎo)學(xué)業(yè)壓力，為孩子樹立榜樣，引導(dǎo)孩子憧憬夢想，塑造獨(dú)立健康的世界觀，獨(dú)立人格，以及批判性思維。