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        重慶幼兒英語(yǔ)培訓(xùn)課程報(bào)名地址在哪?

        2023-12-06 16:54分類:少兒英語(yǔ)閱讀:217 分享
        導(dǎo)語(yǔ)

        大家對(duì)于英語(yǔ)都不陌生了吧,英語(yǔ)已經(jīng)算是第二種語(yǔ)言了,因此很多家長(zhǎng)都會(huì)盡早讓自己的孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ),那么重慶幼兒英語(yǔ)培訓(xùn)課程報(bào)名地址在哪呢?一起來看看吧。

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        對(duì)于英語(yǔ)的培訓(xùn)目前是很多人都在關(guān)注的,大家對(duì)英語(yǔ)也越來越認(rèn)可,選英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就選i2艾途兒童成長(zhǎng)中心,i2少兒英語(yǔ)口語(yǔ)課程側(cè)重于個(gè)人口語(yǔ)技能的訓(xùn)練,從而保證學(xué)員掌握交流技巧,幫助學(xué)員打造純正英語(yǔ)發(fā)音,真正打破語(yǔ)言障礙,擺脫啞巴英語(yǔ)。

        課程介紹:

        5-7歲,趣味啟蒙班初級(jí)詞匯對(duì)話;外語(yǔ)課堂,歷史文化,規(guī)則禮儀;基本功練習(xí),球感養(yǎng)成;簡(jiǎn)單花式技巧,肢體表現(xiàn)力訓(xùn)練;結(jié)合訓(xùn)練教具,技巧應(yīng)用于實(shí)戰(zhàn)。

        8-10歲,狂熱提高班中級(jí)詞匯,對(duì)話;外語(yǔ)課堂,歷史文化,規(guī)則禮儀;基本功夯實(shí),強(qiáng)化球感;開始接觸簡(jiǎn)單的技戰(zhàn)術(shù)和小組配合更多的花式技巧,肢體表現(xiàn)力提高;結(jié)合小型對(duì)抗將進(jìn)階技巧于實(shí)戰(zhàn)。

        說起少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),我想目前很多家長(zhǎng)們都想為孩子選擇一家好的少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)而苦惱吧,而我們認(rèn)為一家少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好不好,是看各個(gè)方面的,所以筆者來說說少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班哪家好!

        增值服務(wù):

        1.自適應(yīng)式測(cè)評(píng),及時(shí)體現(xiàn)學(xué)習(xí)效果;

        1.1ETS美國(guó)教育考試服務(wù)中心下的TOFELPRIMARY及TOFELJUNIOR;

        1.2PETGENERAL六級(jí)別測(cè)試,對(duì)應(yīng)CEFR標(biāo)準(zhǔn),發(fā)放終身有效證書;

        2.分級(jí)培養(yǎng),助力成長(zhǎng);

        圍繞國(guó)際菁英教育體系進(jìn)行分等級(jí)、分主題的學(xué)習(xí),為學(xué)員建立扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ),傳授更豐富的國(guó)際知識(shí)、英語(yǔ)思維、英語(yǔ)圖說讀寫能力,科學(xué)把控學(xué)習(xí)進(jìn)度及復(fù)習(xí)節(jié)奏,提供學(xué)習(xí)興趣與成績(jī)。

        i2少兒英語(yǔ)培訓(xùn)課程詳情

        科學(xué)依照各年齡段學(xué)員特征,從心理、情緒等多個(gè)方面進(jìn)行指導(dǎo)培訓(xùn),幫助塑造學(xué)員的健康品格,為成為具有5C能力的國(guó)際菁英奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)

        3-6歲(幼兒園Kindergarten)

        安全感,情緒調(diào)節(jié)能力,正確的自主意識(shí)與性別意識(shí),良好的行為規(guī)則與生活習(xí)慣,使孩子初步具備溝通能力。

        7-12歲(小學(xué)Primary school)

        培養(yǎng)自信心與同伴交往能力,進(jìn)一步提升溝通能力,領(lǐng)悟合作精神的力量;提升學(xué)習(xí)興趣,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與自我負(fù)責(zé)的意識(shí), 初步培養(yǎng)出創(chuàng)造力。

        拓展資料

        少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧

        一、樹立并分解學(xué)習(xí)目標(biāo)

        無論我們做任何事,都需要一個(gè)目標(biāo)作為支撐。它會(huì)引導(dǎo)和促使人逐漸去進(jìn)步。父母一定要讓孩子意識(shí)到目標(biāo)的重要性,這是成功的基礎(chǔ)。而另一方面,一定要防止目標(biāo)成為壓力,比如,你告訴孩子,一定要那些雅思、托福,將來去國(guó)外留學(xué)。這樣孩子必然會(huì)感到遙遠(yuǎn)、壓力;而如果你跟他說,這禮拜掌握這些詞匯就可以了,那么效果明顯就不同了

        二、利用直觀的事物輔助記憶

        據(jù)心理學(xué)家研究,12歲前的孩子擅長(zhǎng)于具體形象的記憶。直觀、形象的東西,尤其是視覺映像,最容易給孩子在心里根深蒂固。比如孩子崇拜的動(dòng)畫片主角英雄,自己經(jīng)常會(huì)興致勃勃地模仿。因此,當(dāng)孩子記憶一些有難度的英語(yǔ)詞匯,盡可能與具體、形象的東西結(jié)合起來,這樣就會(huì)事半功倍。

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