培訓(xùn):少兒英語-幼兒英語-啟蒙英語-青少兒英語-語言培訓(xùn)
i2支招 如何提升孩子的英語溝通能力。很多人問為什么英語好的人這么多,就不能多我一個?然而,中國目前的真實情況是——英語好的人,真的不多。為什么想要說一口流利英語就這么難呢?那又該如何提升孩子的英語溝通能力呢?
找外國人交流
看原版英文視頻確實是提升英語的一個途徑,但是,如果基本功不扎實,也只是筑起了一棟空中樓閣,一碰就倒。今天,成都i2國際私塾找到了留學(xué)劍橋的TA老師,為大家提供了兩點學(xué)習(xí)經(jīng)驗,幫助孩子打好英語基本功。
記單詞,我們是躲不了的
學(xué)英語的4億人中,97%的人無法將英語運用到溝通,首要原因就是—— 單詞量太少。聽不懂對方,自己也找不到詞來表達,更別提自由交流了 。所以,要想讓英語成為自己的第二母語,積累單詞是必須的。據(jù)統(tǒng)計,只要積累1000個詞匯量,900個典型句型,就能搞定大部分的生活口語表達問題。可是97%的人學(xué)英語,始于背單詞,也止于背單詞。
閱讀
閱讀也是積累單詞的一個高效途徑,為了培養(yǎng)孩子的單詞認讀能力,增強閱讀效果,i2暑期自然拼讀課,老師們通過模擬小老師、一對一突破、一起做手工等方式,培養(yǎng)了小學(xué)員的自然拼讀能力。i2國際私塾三歲小學(xué)員Sissi在學(xué)習(xí)自然拼讀后,已經(jīng)能獨立閱讀英文繪本了。每次和Sissi父親聊天,家長都會著重提到自然拼讀的重要性。
復(fù)述,提高表達流暢度
當(dāng)我們已經(jīng)能夠運用自然拼讀法認識更多單詞,閱讀英語繪本后,就可以開始試著概括、復(fù)述故事了。復(fù)述是一個輸入、吸收、重組再到輸出的過程,能幫助我們在原文框架下鍛煉自身的語言能力,對口語提升的效果比較明顯。這種方法有一定難度,同學(xué)們有一定基礎(chǔ)后再使用較為合適。
高效記單詞
提升英語綜合能力的方法有很多。無論采用哪種學(xué)習(xí)方法,都必須遵從艾賓浩斯遺忘曲線規(guī)律,做到課后及時復(fù)習(xí)、學(xué)會舉一反三、堅持不懈,才能讓英語成為孩子的第二母語
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