高三數(shù)學(xué)成績差該怎么辦？

1.選對學(xué)習(xí)方法。

有了好的學(xué)習(xí)心態(tài)，就要選對適合自己的學(xué)習(xí)方法。

補漏洞，夯基礎(chǔ)

數(shù)學(xué)成績差先從基礎(chǔ)下手絕對是明智的選擇，歷次高考都是基礎(chǔ)題占大頭的，拿到了基本的分數(shù)，再在這個基礎(chǔ)上進行自我提升！

2.基礎(chǔ)怎么補？

理解公式：公式不能靠死背，否則滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)牧辛艘粡埣?，卻不知道到底該用哪一個！建議先聽一下公式的推導(dǎo)過程，理解各方面的聯(lián)系。

抓住重點公式：比較重要的公式有集合和邏輯關(guān)系、函數(shù)、導(dǎo)數(shù)、數(shù)列及求和、圓錐曲線等等。

例題訓(xùn)練：先不用做其他的教輔，先把例題搞懂，將公式用熟。

教輔選擇：如果書里面的例題搞懂了，再選擇一本適合自己的教輔。難度偏向基礎(chǔ)，更注重細化知識點。

3.切忌急躁。

很多學(xué)生學(xué)了沒幾天，一看自己的成績沒有提高，就開始著急，進而開始沮喪，不是認為自己差勁，就是覺得這樣學(xué)是完全不對的。其實，你的懶惰也不是一日之功啊。提高成績不僅需要比別人付出更多的努力，還需要堅持??！

總之，數(shù)學(xué)對學(xué)生的運算能力、思維邏輯能力、空間想象能力以及解決問題的能力都有一定的要求。想要學(xué)好肯定是要有所付出的，不是兩手一拍腦袋就能提高成績的，那樣的話人人都能上北大了。

4.跟家長溝通。

成績出現(xiàn)問題，不要自己硬抗，要記得隨時和家長保持溝通。首先不能欺騙家長，作弊更是不對的，只有家長了解你真實的學(xué)習(xí)水平，才能更好地幫助你提高學(xué)習(xí)成績。

其次，要跟家長講清楚自己的想法，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀是什么樣，這樣的原因還有自己打算如何提高成績，畢竟，補習(xí)班的錢還要靠家長去掙。

簡介：通過層層評比篩選出一部分主力教師團隊針對高端用戶開展的小班教學(xué)。專屬教材由授課老師跟進本班進度和學(xué)員需求定制化編寫，針對性更強，旨在解決在班學(xué)員更加個性化和更高能力層次的學(xué)習(xí)和成長問題。
師資：大部分老師來自重點院校，且具有教師資格證，課堂管理采用新東方獨創(chuàng)“教學(xué)七步法”，從課前、課中、到課后形成教學(xué)閉環(huán)，有力保證教學(xué)效果，培養(yǎng)學(xué)員學(xué)習(xí)能力的同時，提升學(xué)員學(xué)習(xí)成績。教學(xué)內(nèi)容更加本地化。
備注：白金班需進行嚴(yán)格的進班測試，符合條件才可進班，不接受試聽"

高一學(xué)習(xí)建議：

1、缺乏學(xué)習(xí)方法和側(cè)重點：忽視概念的重要性，阿玲老師曾經(jīng)和很多學(xué)生強調(diào)過，理解概念公式的重要性。只要完全理解了公式，才能充分理解出題點。

2、科目不平衡：喜歡數(shù)學(xué)就多做數(shù)學(xué)，不喜歡的語文一直是低分；喜歡歷史就光做歷史，不喜歡的物力一點不看。就像木桶原理所說的，高考六門科目的成績，哪一科也不能低提多，會拉低整體的分數(shù)，吃力不討好的事情，何必做呢？

3、計算錯誤：計算是很多同學(xué)經(jīng)常出錯的問題，高一高二的時候總在想，反正不是太大的問題，等到高三再認真計算避免錯誤就好了。但是，習(xí)慣是很可怕的，習(xí)慣錯誤更可怕！到時候想改就沒那么好改了！所以一定要記得檢驗。

4、聽了以為會，做了發(fā)現(xiàn)不會。

5、題海戰(zhàn)術(shù)：少做少錯，多做多錯，不做當(dāng)然也不會錯，還不會呢。

6、盲目記筆記：老師開始講，學(xué)生就開始記，老師課講完了，筆記很精美，但是啥也沒記住。俗稱：“抄手”。

7、缺乏計劃：白天不緊不慢，晚上點燈熬油。

8、為了做作業(yè)而做作業(yè)：作業(yè)只是過程，掌握才是目的。

9、學(xué)習(xí)缺乏側(cè)重點：這是很多同學(xué)都會有的問題。題目架構(gòu)組成不同，有提高題、基礎(chǔ)題、難題。要根據(jù)知識考查的側(cè)重點結(jié)合自身的知識水平進行練習(xí)。

10、題目做得多且雜：高中學(xué)習(xí)的科目增加了，作業(yè)也變多了。但是！好像腦子里的東西紛紛擾擾，更記不清楚了！

11、沒有形成一套自己完整的學(xué)習(xí)方法：俗話說，大師都有獨門秘籍，學(xué)習(xí)更是！