家長們一般都很關(guān)心重慶康語兒童康復(fù)收費貴嗎，康語幼兒語言康復(fù)訓(xùn)練收費的價格是和孩子上課的內(nèi)容，孩子本身的情況，還有孩子學(xué)習(xí)的時間有關(guān)的，學(xué)校制定了收費標(biāo)準(zhǔn)，也都是按照現(xiàn)在市場的價格來制定的，希望給每個家庭性價比高的課程，為家庭減輕負(fù)擔(dān)。

重慶康語兒童康復(fù)收費貴嗎？

課程的價格是在100-140元每節(jié)課，課程的價格可以說是比較便宜了，也是考慮到了每個家庭的承受能力，在孩子進(jìn)行康復(fù)的過程中，康語這里的設(shè)施都非常齊全，希望為每個孩子帶來有效的幫助，讓孩子融入社會，更好的和周圍的環(huán)境相處。老師們按照之前制定好的康復(fù)計劃，通過使用康復(fù)訓(xùn)練的教具，耐心的為孩子進(jìn)行干預(yù)，現(xiàn)在學(xué)校在重慶地區(qū)有5家校區(qū)，分布在重慶的各個區(qū)域，所以在學(xué)習(xí)地點的選擇上，可以選擇方便的地方來學(xué)習(xí)，并且這些學(xué)習(xí)的內(nèi)容也會為大家?guī)碛行У闹笇?dǎo)。

康語倍數(shù)成長課程
情景化教學(xué)環(huán)境中，用40分鐘一對一教學(xué)加10分鐘集體泛化的課程模式對孩子進(jìn)行一對一個別化訓(xùn)練，幫助孩子改善口部感覺，解決語音語調(diào)障礙，科學(xué)發(fā)展兒童的身體與運動、語言與認(rèn)知、社會與情緒能力，激發(fā)孩子對于溝通和交往的興趣，享受社交的樂趣，輕松融入社會生活。
康語服務(wù)
針對2-7周歲語言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系兒童，康語形成了以課程、產(chǎn)品、服務(wù)為形態(tài)的優(yōu)質(zhì)特教資源聚合平臺。針對不同受眾提供如下服務(wù)：
（1）服務(wù)終端顧客：特教課程、特教產(chǎn)品、發(fā)育測評
（2）服務(wù)中小創(chuàng)業(yè)者：提供完整課程、產(chǎn)品體系，以特許加盟方式共享康語成熟的商業(yè)模式和品牌價值。
（3）服務(wù)科研機構(gòu)：通過不斷“走出去，引進(jìn)來”，創(chuàng)造并有機轉(zhuǎn)化自有教學(xué)資源庫。利用資源優(yōu)勢與國內(nèi)外專家開展特殊教育相關(guān)學(xué)術(shù)研討和基礎(chǔ)性研發(fā)，推動中國特殊教育的發(fā)展。
（4）服務(wù)特教從業(yè)者：康語依托于自有特教孵化園聯(lián)合相關(guān)機構(gòu)，在全國范圍內(nèi)開展早期教育專業(yè)師資培訓(xùn)服務(wù)，為早教行業(yè)輸送專業(yè)人才。

關(guān)于孩子口吃的常見問題解答:

調(diào)整呼吸和節(jié)奏，改變發(fā)音習(xí)慣有用嗎？

在口吃的直接干預(yù)模式中，氣聲調(diào)節(jié)，改變節(jié)奏，提高發(fā)音水平等，是比較常用的方法，這些看似并未觸及口吃的核心問題，但為后續(xù)的流暢性訓(xùn)練提供了必要的支持，尤其是對一些存在構(gòu)音障礙的口吃者幫助很大。

練習(xí)朗誦閱讀有用嗎？

另外，通過改變呼吸和發(fā)音習(xí)慣后，需要做大量的模仿練習(xí)，以及朗誦閱讀練習(xí)，在長短句的銜接或拗口的詞組的發(fā)音上，逐漸流暢起來。有利于建立新的良性條件反射，從而達(dá)到降低口吃的心理影響，提升口語表達(dá)自信。

康語機構(gòu)環(huán)境

*重慶康語楊家坪校區(qū)
【校區(qū)地址】：重慶市九龍坡區(qū)楊家坪街道興勝路。
*重慶康語大坪校區(qū)
【校區(qū)地址】：重慶市渝中區(qū)大坪正街
*重慶康語紅旗河溝校區(qū)
【校區(qū)地址】：重慶市渝北區(qū)龍溪街道金街
*重慶康語回興校區(qū)
【校區(qū)地址】：重慶市渝北區(qū)回興街道興科大道
*重慶康語龍洲灣校區(qū)
【校區(qū)地址】：重慶市巴南區(qū)龍海大道7棟。
【開設(shè)課程】：啟智認(rèn)知課、感統(tǒng)課、言語開發(fā)課、社交溝通課、學(xué)前預(yù)備班

發(fā)育遲緩寶寶康復(fù)訓(xùn)練方法:多樣化技能訓(xùn)練

對于一些智力落后的孩子來說，他們的動作行為與語言都比較刻板、記憶比較機械，在訓(xùn)練中遇到的門檻較多，經(jīng)常止步不前。所以在康復(fù)過程中，父母為了避免出現(xiàn)以上情況，需要運用豐富、多樣化的語言引導(dǎo)。比如，教孩子打招呼，應(yīng)該引導(dǎo)他們和不同的人，在不同的地點、不同的時間去打招呼。教孩子“請求”的概念，需要漸進(jìn)，慢慢讓孩子掌握語言配合手勢，然后再進(jìn)一步配合表情和眼神等等。

最后，對這類孩子的學(xué)習(xí)，一定要適當(dāng)獎勵，獎勵的目的不僅僅是滿足孩子的需求，更是為了強化學(xué)習(xí)目標(biāo)。一旦孩子做出正確的回應(yīng)的時候，父母保證獎勵是孩子最想要得到的強化物。它可以是語言的鼓勵，也可以是愛的抱抱，也可以是食物，玩具等等。

我們需要認(rèn)清一點，所有技能的訓(xùn)練最終是用于社交、互動的。干預(yù)的最終結(jié)果，就是能夠使兒童能夠在交流中，能夠正確地使用語言。

*重慶康語兒童語言康復(fù)學(xué)校課程效果好嗎？

*重慶兒童語言障礙康復(fù)哪里專業(yè)？

*不同階段寶寶的語言發(fā)展水平的具體表現(xiàn)

*孩子沒朋友，有社交恐懼癥家長該如何處理？

只要撬動語言這扇門，讓孩子的語言和社交能力得到發(fā)展，不斷融入社會。將來的某一天一定會看到孩子脫胎換骨般的變化。如果想了解更多重慶康語的相關(guān)課程內(nèi)容，或了解重慶康語的學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息，可以撥打頁面上方的電話聯(lián)系我們，也可以在下方頁面進(jìn)行留言，我們期待您的咨詢！