培訓(xùn):感統(tǒng)訓(xùn)練、社交障礙、孤獨(dú)癥、自閉癥、言語(yǔ)發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練
孩子在出現(xiàn)語(yǔ)言遲緩、表達(dá)能力障礙等問(wèn)題的時(shí)候,有的家長(zhǎng)會(huì)問(wèn):“孩子言語(yǔ)遲緩真的會(huì)有很大影響嗎?在孩子出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),及時(shí)干預(yù)才是關(guān)鍵,那么重慶兒童語(yǔ)言障礙康復(fù)哪里專業(yè)?小編給大家推薦重慶康語(yǔ)的兒童語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練中心。
寶寶語(yǔ)言發(fā)育遲緩的癥狀有哪些?
1、語(yǔ)言能力的發(fā)展晚。正常情況下寶寶在一周歲左右已經(jīng)開(kāi)始會(huì)說(shuō)一些簡(jiǎn)單的單音節(jié),如果寶寶語(yǔ)言發(fā)育遲緩,那么他們可能要到兩到三歲的時(shí)候,才會(huì)開(kāi)口說(shuō)話,嚴(yán)重時(shí)甚至?xí)剿奈鍤q左右。起步比別人晚,而且語(yǔ)言表達(dá)能力也不強(qiáng)。
2、語(yǔ)言發(fā)展的速度慢。需要了解的是,三到五歲是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的黃金期,這個(gè)時(shí)候有些寶寶會(huì)跟著父母或是身邊的人學(xué)習(xí)說(shuō)出句子,甚至能夠更好地表達(dá)自己的意思,但是如果寶寶語(yǔ)言發(fā)育遲緩,那么這種能力他們是不具備的。
3、其它表現(xiàn)。寶寶說(shuō)話時(shí)只能發(fā)出一個(gè)準(zhǔn)確的音,而其它音是含糊不清的,說(shuō)話沒(méi)有邏輯經(jīng)常顛三倒四,且掌握的詞匯量少,說(shuō)的話即使是按照孩子的邏輯也不能理解。喜歡使用擬聲詞、象聲詞來(lái)代替物品的名稱,如:用“汪汪”表示狗。只能用幾個(gè)詞匯組成一句話,無(wú)法連貫表達(dá)。
康語(yǔ)教研中心部長(zhǎng)
獲口部肌肉定位治療培訓(xùn)專業(yè)資格證書(shū)、兒童口肌訓(xùn)練師高級(jí)師資認(rèn)證、兒童語(yǔ)言訓(xùn)練師高級(jí)師資認(rèn)證等專業(yè)證書(shū)
教研中心技術(shù)部部長(zhǎng)
獲孤獨(dú)癥從業(yè)人員上崗資格證、PRT中級(jí)資格證、感統(tǒng)高級(jí)資格證等職業(yè)要求證書(shū)
家長(zhǎng)可以怎樣正確引導(dǎo)孩子說(shuō)話?
1、耐心重復(fù)說(shuō)話內(nèi)容,注意觀察寶寶的反應(yīng);
2、和寶寶說(shuō)話時(shí),注視寶寶的眼睛;
3、說(shuō)話聲音清晰,注意音調(diào)的柔和度。
4、使用標(biāo)準(zhǔn)的普通話,語(yǔ)調(diào)緩慢、溫柔;
5、提一些寶寶感興趣的問(wèn)題,引導(dǎo)寶寶說(shuō)出正確的答案;
6、帶寶寶多接觸外界事物,引導(dǎo)寶寶說(shuō)出事物的名稱;
7、多表?yè)P(yáng)寶寶,鼓勵(lì)寶寶用語(yǔ)言說(shuō)出自己的需要,讓寶寶覺(jué)得學(xué)習(xí)語(yǔ)言是件快樂(lè)的事情,寶寶才會(huì)更有干勁。
兒童語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練的方法
1.語(yǔ)言認(rèn)知
對(duì)話交往,握手互問(wèn)“你好”,語(yǔ)言的啟動(dòng)表達(dá):例如:我想…,我要…,在孩子每次有要求的時(shí)候比如他想吃東西,玩玩具,就一定要讓他說(shuō):我想吃餅干,我要玩小熊。
2.語(yǔ)言的組織
模仿語(yǔ)言,刻意教授,模仿多了就能形成語(yǔ)言。設(shè)置情景教孩子模仿說(shuō)。隨時(shí)隨地隨事物來(lái)教授語(yǔ)言,例如在乘坐公交車時(shí)用到的語(yǔ)言,在超市購(gòu)物時(shí)用到的語(yǔ)言。
3.語(yǔ)言的連貫性和流暢性練習(xí)
快速說(shuō)“爸爸爸爸爸爸,媽媽媽媽媽媽,”以及孩子會(huì)說(shuō)的爺爺、奶奶、哥哥、姐姐,再就是快速看圖指認(rèn)小動(dòng)物,孩子可以跟著家長(zhǎng)說(shuō),也可以家長(zhǎng)跟著孩子說(shuō),家長(zhǎng)要清晰正確的發(fā)音,以此練習(xí)舌頭的靈活性,反復(fù)的練習(xí)逐漸引導(dǎo)孩子清晰準(zhǔn)確的發(fā)音。
*重慶康語(yǔ)兒童語(yǔ)言障礙訓(xùn)練機(jī)構(gòu)好不好?
*重慶九龍坡區(qū)的康語(yǔ)一對(duì)一感統(tǒng)訓(xùn)練班有必要上嗎?
?兒童的語(yǔ)言發(fā)育與家庭環(huán)境密不可分。因此,家長(zhǎng)們一定要知道該怎樣做才是幫助寶寶的。勤溝通,多交流,多訓(xùn)練。把家庭訓(xùn)練和專業(yè)訓(xùn)練結(jié)合起來(lái),二者相輔相成,孩子的語(yǔ)言能力才能夠提升更快。如果想了解更多重慶康語(yǔ)的相關(guān)課程內(nèi)容,或了解重慶康語(yǔ)的學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息,可以撥打頁(yè)面上方的電話聯(lián)系我們,也可以在下方頁(yè)面進(jìn)行留言,我們期待您的咨詢!
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